新时代新征程，教育高质量发展对班主任工作提出了新的要求。近日，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）发布。《意见》中明确指出：“教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。”《意见》强调落实立德树人根本任务，把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，强化教育家精神引领，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强支撑。班主任是落实立德树人根本任务中的骨干力量，更要“坚持教育家精神铸魂强师”，通过不断提升自身的专业素养弘扬教育家精神，“陶冶言为士则、行为世范的道德情操，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求”，从而更好地培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
为了切实提升班主任的专业素养，帮助广大中小学班主任准确理解和把握班主任专业基本功的理念与策略、做法与经验，我们精心打造并推出《班主任专业基本功书系》全四册新版图书——
《育人故事》（第2版）
《带班方略》（第2版）
《主题班会》（第2版）
《情景解析》
本套《班主任专业基本功书系》由国内班主任领域知名学者齐学红、黄正平主编，吸纳了德育和班主任工作领域专家学者的最新成果，以及近年来在江苏省中小学班主任基本功比赛中获奖并参加长三角地区中小学班主任基本功比赛选手的鲜活案例和典型经验，既有理论的阐释与提升，又有一线的教研与实践；既有针对性的丰富案例，又有专家的精要点评，为班主任在班集体建设、学生发展指导、校家社沟通合作等方面提升专业化水平提供指导与借鉴，有利于促进班主任的专业成长，从而充分发挥班主任在落实立德树人根本任务中的骨干作用。
育人故事演讲是班主任基本功大赛的重要内容，也是班主任育人工作方法和实效的重要体现。本书分为小学、初中、高中三个学段，从个别教育、集体教育、特别教育、家校共育、青春期教育等视角切入，通过大量生动的育人故事案例，展示班主任在班集体建设、学生发展指导、校家社沟通合作中的专业意识、专业能力、专业水平和专业素养，为广大一线班主任呈现优秀班主任的个人魅力和实践智慧，从而推动教育教学与协同育人工作的深入开展，对促进班主任成长与基层教育实践起到良好的示范引领作用。
主题班会的方案设计与实施是班主任基本功比赛的一项重要内容。本书以科学的教育理念为指导，吸纳德育工作与班主任领域的最新成果，倾心分享近年来长三角地区 48 位优秀班主任的获奖案例，对学生进行爱党、爱国、爱社会主义以及中华优秀传统文化等方面的教育，帮助广大中小学班主任准确理解和把握主题班会的要求与特点、理念与方法，充分发掘主题班会丰富的教育内涵和特有的教育功能，从而为中小学生的全面发展创设有利的条件，发挥积极的作用，并在这一过程中进一步提升自身的专业素养，推动专业成长。
情景模拟答辩是班主任基本功比赛中能够展示班主任教育理念、专业素养、班级管理能力的一项挑战性内容。最新推出的《情景解析》坚持以立德树人为根本，以促进学生健康成长和班主任专业发展为目标，围绕基础教育改革发展中的热点难点重点问题，通过引入有关班主任工作的现实问题情景，激发班主任的体验与思考, 提出解决问题的方法和策略，体现班主任的育人理念、实践智慧和教育情怀，对于广大一线班主任提升以理论研修为基础、以反思实践为重点的工作研究能力，掌握运用相关教育政策和教育原理，更好地处理班级事务、整合教育资源、实现专业成长等具有重要意义。
