2024
高三年级
新规划 新征程 工作会议
高考专题会议
奋进 2024
政治老师李莹发言
历史老师李明琦发言
语文老师李翼辰发言
一、鼓励的力量——让学生爱上语文
鼓励的力量就像一缕阳光，能照亮学生心中的角落，让他们感受到被关注和被认可。在课堂上，我始终留着每一个学生的反应，尤其是那些在面对问题时显得犹豫或低头的孩子。每当这时我便会鼓励他们:“没关系，大胆说出你的想法，无论对错，都是一种进步。”当学生取得进步时，我送一杯奶茶、一盒彩色记号笔等小礼物，让他们感受到老师给予的温暖，希望能给他们带去一丝勇气和力量。
随着时间的推移，我欣喜地发现，及时鼓励、积极交谈，可以让学生感受到了语文并不是难以学懂或者不重要的学科，同时也激发了他们对语文学习的兴趣。
二、行动的魅力——让学生在实践中学会语文
我坚信“实践出真知”的道理。在高三复习阶段，要培养学生的学习能力，使学生有清晰的知识系统，注重教考衔接，定期进行检测分析。
1.理清知识系统。
这有利于同学们明确复习的目标，从而形成知识网络，并在答题时更好的寻找解题依据。语文知识的大系统包括现代文体知识系统、写作知识系统、文言文知识系统等。而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。第一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来，让学生形成知识网络。
2.注重教考衔接。
教材是教学的依据，教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考察教材中的内容。而对教材加以熟悉也有利于学生对知识的积累和能力的培养，因此，我在复习时举例大多先选择课本之中的，然后选择高考题，最后会选取一些较好的联考模拟题。
3.做好针对练习。
根据不同的题型做专项训练，这种训练更加有针对性，可以通过一定时间的训练更牢固的掌握这一知识点的解题思路和方法，然后再进行整合练习，这样做会事半功倍。
4.重视阅读习惯。
语文试卷中除却基础知识题以外，阅读占比不容小觑，可以说“得阅读者得语文”。大量阅读可以拓展学生的知识面，拓宽学生的视野，学生思想感悟能力会随着阅读的深入而提高，在潜移默化中就可以提高学生的鉴赏能力，有效提高学生阅读理解的得分率。同时大量阅读可以有效积累写作素材，提高语言表达能力，阅读还可以提高学生的思想深度和情感敏感度，因此在写起作文来思想立意可以更深远，感情抒发能够更真挚，不知不觉中学生的作文水平就会有所提升。高三复习阶段，我们订了《高考作文素材大全》，每周我会安排两次的课前十分钟阅读作文素材，除此之外，我还会给学生额外补充热点作文素材。
作文在语文考试中几乎占了半壁江山，是我们语文教学中无法忽视、避无可避的重要内容，除了重视阅读外，我还会让学生阅读优秀习作，分析其成功之处，以此来激发学生端正态度、认真写作。还重视每次作文的指导，我会在课余时间和晚自习时，面批学生作文，给学生分析作文得分情况，对高分作文进行分析与赏析，指出他们得高分的原因，低分作文进行指导，并督促学生修改自己的作文，让作文升格，在反复的指导和训练中，让学生爱上了写作。
5.定期检测分析。
定期进行随堂测试，以检查学生的学习效果。试卷将按照高考的题型和难度进行设计，试卷发给学生前，我会试做并修改，以求学生在每一次检测中学以致用，学有所获，并对每位学生的答题情况进行详细分析，以便找出教学的薄弱环节并采取改进措施。
总之，只要从心底认可了语文，态度端正地看待并学习语文，语文就会成为帮助学生在学习道路上披荆斩棘的利剑，成为他们一飞冲天的翅膀。
高考的号角已经吹响，梦想的航船已经启航。在备战高考的道路上，我们必然会遇到各种困难和挑战但总有灯塔会在前方为我们指明前进的方向。
高中部年级主任史丽强做总结发言
2025年高考战鼓已经敲响，高三年级开学已经一个多月，各科综合复习有序进行，效果良好。日前学校参加了全盟统一组织的阶段测试，历史方向班级取得优异的成绩。是全体师生备考状态的一次全面展示，万事开头难，我们走好了备考的第一步，相信在2025年高考会取得理想的成绩。
一、扬长补短、砥砺前行
经历一次阶段性检测，各学科要认真总结，发挥优点。成绩说明，我们的备考方向与措施是卓有成效的，正确的。优势学科要坚信自己的做法，其他学科要思考存在的问题、找到有效的措施，并坚决执行。要知道学生都是一样的，不同学科存在差距，教师一定要在自己教学上找原因、在师生关系上找原因、在信心上找差距。
二、坚定信心、首战必胜
本届学生是我们高中部名副其实的第一届学生。面对客观的招生环境，年轻的教师们不负学校期盼、不负家长重托，对学校负责、对学生前途负责，在历次的统考中，取得优异的成绩。我们以此为基础，久久为功、稳扎稳打，振奋精神、真抓实干，决战2025年高考。
老师们，要相信自己的能力、相信学生的潜力、相信学校实力，学校的未来是美好的。我们不是因有希望才坚持，是因为坚持才有希望。进步就是优秀，不仅仅是学生，高中部的进步是迅速的、可见的。我们有信心坦然、骄傲地走出校门，塑造学校的新面貌、新形象。
三、追求卓越、执着成长
高考是教师与学生共同的高考，教师也是一次成长的机会。要珍惜三年一次的教学周期机会。无论何时都要重视课堂、研究课堂、扎根课堂，课堂是年轻教师成长的关键。没有课堂，就没有教师。只有成功的课堂，才能够成就成功的教师；只有卓越的课堂，才能够成就卓越的教师。要立足课堂，面向高考，重视真题，严格要求，提升自我。学生的高考是唯一的、教师的高考也是珍贵的，年轻教师通过一次次的高考，成长为学生喜欢、家长信赖、学校放心的卓越教师。
高中三年到了冲刺的阶段，高三年级是学生人生的关键阶段，教师经过三年的陪伴，到了收获的季节。我们一定要颗粒归仓，为每一名学生找到一条出路。对社会而言，高中教育关系社会发展与稳定。我们应该高度重视高中教育的质量和发展，为学生提供更好的教育机会和条件，培养百姓满意的学生；办人民满意的学校，办好人民满意的高中教育。
乘势而上正当时，薪火相传启新程。本次历史方向高考专题会议为下一阶段的复习备考工作指明了方向，理清了复习的思路，为高三历史方向教师的教学工作的开展奠定了坚实的基础。新征程已启航，在学校领导的带领下，锡林浩特市第三中学高三年纪全体成员将戮力同心，砥砺奋进，共创2025级高考新辉煌。
END
文字丨李翼辰
编辑丨武鹤
初审丨李翼辰
复审丨史丽强
终审丨王瑞田
