刘迅
（七）读书能获得什么一一尤其能得到六品味
书根先生有读必得，他读著名学者易中天先生的《为什么读经典》一文，获七知七得：读孔得仁、读孟得义、读老得智、读庄得慧、读墨得力行、读韩得直面、读荀得自强。
书根先生的读书所得所获正如他在所著《根的漫步》一书所写的读书能获六品味”，说得既全面又深刻。
品味一：寻味。读书需要在时间中去寻味，书里有理味、趣味、情味、艺术之味，乃至人生之味。知识无价，读史书如见故人，看新书如遇新知。如陈子昂的愁怀，李白的孤傲，鲁迅的激昂，朱自清的深情，梁实秋的淡雅，沈从文的苍凉……一一在我们的寻味、品味之中。读书之乐，得于目而富于心，读书之味，愈久愈深。
品味二：求知。读书过程，其实是我们的一种求知过程。为娱乐消遣而读书不算是真正求知，打发时间更不是求知。读书犹如救人，重在实实在在，不求飘浮虚荣。读书就要有所知，有所得，有所获。为求知而读书，是人生获得进步的动力，也是一种高尚的境界。
品味三：明理。古人云：“非读书，不明理。”人不明理，纵有高官厚禄，荣华富贵，终究难免失却。如秦二世胡亥、隋炀帝杨广等，就是不明事理的典型人物，皆致亡国亡身。上自天子，下至臣民，因不明事理而亡国败家者，不胜枚举。人能明理省身，则过妄少；过妄少，则行止正；行止正，则福莫大焉！由此可见，读书明理是一个毋庸置疑的事实。
品味四：乐心。读书之乐乐于心。乐心是物我两忘，一旦完全进入到书中，世界中常常“无我”了。读书破闷是乐心，读书说贫道苦也是乐心。书是人生的忠实伴侣，当你痛苦时，读书可以给你抚慰；当你困惑时，读书可以给你解疑；当你迷茫时，读书可以给你指路；当你消沉时，读书给你振作；当你失败时，读书给你勇气。书能给你超脱和快乐。
品味五：求证。求证不但是一种读书的态度，也是一种工作精神。科学实验是求证，社会实践是求证，追求真理也是求证。求证是读书的升华，如果没有用心去求证，也就不会领略到登高望远一览众山小的风光与豪情，没有品尝到求证的快乐与成功的喜悦。
品味六；立我。做人自“立我”始。为认识自我、塑造自我，须从“非我”的他人那里得到借鉴。读书是为了塑我做人，从“立我”出发去阅览可读之书，取来适合我之所需，才能塑造自我。所谓“低头读书，抬头做人”。前者要的是一份虔诚与毅力，后者要的是一股浩然正气。因此，只有好好读书，才能堂堂正正做人。
众所周知，曾经红极一时的于丹女士，大概也深得读书此六味吧。而明理更是不在话下，但要达到真正明理，“立我”并非易事，她读书不可谓不少，讲起来头头是道，迷倒多少青壮年，醉服多少知识人、文化人，但却不敢断言，自身的修养明理比常人深入多少，高傲者必被高傲所累所伤，从神坛跌落下来就再也难上神坛了，比大众者心会更难平静。
（八）读书与时俱进，和着时代气息而读，把着时代脉搏而创作
《根的情愫》中他真实记载了2008年12月26日毛主席115周年诞辰日，编选了“读伟人毛泽东经典语录”一文，向读者推荐了毛泽东主席最具代表性的30句“最”之精句，让读者读了无不为书根先生伸出大拇指，选的太经典了！代表了广大读者的心。书根先生不把曾经的年代中人手一册的《毛主席语录》找出来，通读精选，加之高度概括，恐怕是很难做到的。
在纪念毛泽东发出“向雷锋同志学习”号召47周年（2009年3月5日）之际，书根先生不仅重读了《雷锋日记》，而且从中精选9篇很有时代代表性的日记作为“向雷锋同志学习”的具体行动，撰文重读《雷锋日记》，向广大读者推荐雷锋高尚精神之载体一《雷锋日记》，光大雷锋精神，弘扬中华民族传统美德，这不仅对2009年那时构建社会主义和谐社会，践行胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，具有深远的历史意义和现实意义，就是放到高举习近平新时代中国特色社会主义思想旗帜，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴中国梦的今天也是适用的，不过时，“雷锋精神”也永不过时，值得国人永远学习弘扬。
书根先生之精选，至少说明两点：爱学习，与时俱进来学；站到历史的高度来读来学，来纪念来弘扬。
注：作者刘迅系河北省人民政府研究室原厅级巡视员
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