以规束己
以德润师
以爱育人
犀浦实验学校2024年新进教师教育教学管理常规培训会
在这个充满希望的季节里，为了进一步提升我校教师队伍的整体素质，促进新教师的快速成长，犀浦实验学校于9月12日开展了2024年秋季学期新进教师教育教学管理常规培训会。本次培训会由教科室郭主任主持，学校全体行政和本学期新进教师参与活动。
《亦师亦友伴花开，一束微光见斑斓》，青年教师代表王思祺分享了在犀实三年关于教育教学的成长与感悟。她认为，教育的本质就是爱，最好的教育就是和学生一起成长，这种爱是一种无私的付出、全面的关怀、积极的引导、真诚的尊重、坚定的信任、耐心的等待和包容的胸怀。
新教师的成长是一个持续不断的过程，涉及多个方面的提升和发展。因此，郭主任就“青蓝结对”后的听课、论文、课题等内容向新教师作了一些要求，帮助新教师们了解和规划自己的职业发展。同时，科研也是教师专业成长的把手，杨校长提出要“带着思考的专注”的科研要求，将科研与教育实践相结合，提升教育质量、促进自身专业发展。
以德育人，以文化心。德育处邓校长从德育、班级管理和自我管理三方面为新教师们分享了许多“干货”。邓校长强调，德育是一个广泛而深刻的话题，我们要做到全员德育，培根铸魂，启智润心。家校沟通和心理健康是德育实践的重难点，教师们应以一个积极的心态应对，做到“口中有德，目中有人，心中有爱，行中有善。”
安全是提高教育教学质量的保障和后盾，李校长就学校安全、应急事件处理向新教师们做了相关培训，明确维护学校安全的准则和程序。强调应急事件的处理虽然具有复杂性和挑战性，但只要应急有方，就能共同确保安全无忧。
“教育教学工作，管理是根本”。教务处王主任从教学工作中的教学常规、“五课”、调代课以及教师手册四个方面向新教师们提出几点要求，指出教师要遵守学校工作的规范性和系统性。郑校长强调，班级管理是做好教育教学工作的前提和保障，教师在树立威信的同时也要有爱。同时，教学质量直接关系到学生的学习效果、成长发展以及教育目标的实现，新教师们应牢固树立质量意识，这也是教师专业能力的体现。
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。雍主任组织新教师们学习《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素养专业化教师队伍建设的意见》，强调涵养师德师风、提升教师专业素养的重要性。学校后勤负责人袁主任从生活、办公等方面为新教师做了详细说明，帮助新教师快速了解各项后勤工作。
会议最后，刘校长从“四有”好老师的角度对新教师提出了一些建议。教师的人格魅力对学生的成长和发展具有深远的影响，教师应成为智慧型老师，运用智慧引导学生学习、成长，并能够在复杂多变的教育环境中灵活应对，成为学生、家长、同事、学校的正能量代表！
此次新教师培训通过理论学习、经验分享等多种形式，不仅为新教师们搭建了一个学习交流的平台，更为学校教师队伍的持续发展注入了新的活力。相信在未来的日子里，新教师们定能快速融入犀实大家庭，在教育岗位上绽放光彩，共同书写犀实校更加辉煌的篇章！
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图片|王思祺
文字|陈瑶
初审|郭跃
复审|雍婧倩
终审|刘林
