0到3岁是奠定孩子一生智力、性格、习惯和能力的关键期,神经学家发现,0-3岁是宝贝们脑部发育的关键时期,后天培养和先天遗传应该相辅相成。
而3岁前,宝宝的潜能开发具有无限潜力,在这一阶段对宝宝加大潜能开发力度,可能对他今后的发展起到事半功倍的效果。
科学家发现,及时获得丰富的视听触觉、运动和平衡等环境刺激的宝宝,比缺乏环境刺激的孩子,大脑重量可能会多20%。
不仅仅是智力,宝宝人生头几年的生活经历还将影响他的性格,经常得到拥抱和关注的孩子,更容易形成乐观自信的积极性格。
有研究表明,0到3岁是大脑发育的黄金时期,吸收能力超乎想象,家庭启蒙教育将直接影响宝宝大脑发育水平。
宝宝所认识、经历的越丰富,大脑神经突触才能高度发达,构造才会越精妙,也就是我们所说的“越聪明”。
从图片可以看到,3岁时,大脑达到成人的85%。
著名生理学家巴甫洛夫有句名言:“婴儿降生第三天开始教育就迟了两天。”
这就是说,早期教育很重要。那么,早教一定要去高大上的早教中心吗?自己在家可以吗?
答案是可以的。
看完今天的分享,你就知道该怎么做了。
今天不仅可以用不到1杯咖啡的价格享受到早教课程,还有超值礼品拿,课程相当于白送,是不是太值了!
今天,就由云宝妈妈来给大家分享她的亲身经历,她是清华+斯坦福的学霸,不仅自己事业有成,在培养孩子上也有一套“独门秘籍”,正好可以为大家一解早教困惑。
云宝妈妈从小就是“别人家的孩子”,中国著名名校清华、世界著名名校斯坦福毕业的光环加身,知名地产公司执行董事,公司里比她低两级的人里都找不到比她年龄更小的人。
云宝出生后,她化百炼钢为绕指柔,拿出学霸本事,读遍教育理论书籍、寻遍身边各种专家达人,努力摸索出了一条又便捷又快乐的育儿之路。
下面是云宝妈妈的正文:
早教,分为自己教、别人教,
自己教是必选项,别人教是可选项,
自己教是雪中送炭,别人教是锦上添花。
我现在仍记得第一次看到以上这段话时那种醍醐灌顶的感觉。这应该是很直白的道理,家庭是一切教育的根源,早教当然是从家做起。
但是不知从何时起,早教在中国似乎与精美的教室、五彩的教具、亲切的老师以及昂贵的学费画上了等号。
记得云宝一直很喜欢降落伞,于是有一阵子和她爸天天一起拉着不同的床单桌布在她头顶上晃悠,云宝能这样在下面开心地笑上半个小时,直到我们举不动了为止。
这些事儿做得颇为费劲,全得靠自己留心。我坚持的动力,一方面来自于对早期教育的坚信。我清楚地记得,在斯坦福教育学课上老师画出的曲线,几十年的跟踪研究证明了,教育的投资越早期越有效。
另一方面是对家庭教育的执着,我深知自己并非天资过人,是我妈妈长期坚持不懈的主动教育为我奠定了进入清华和斯坦福的基础。
只有家长主动参与教育而不是放手交给外人,才可以保证孩子拥有良好的习惯、独立思考的能力和健康的身体。换句话说,作为一个妈妈,我需要这个“保证”,我不相信碰运气。
这是我们家的黑白卡游戏,让云宝在床上玩天女散花、找卡片等等。几年下来,坚持不懈地在家早教,给我家带来满满的快乐和收获,家人的高质量陪伴果然是孩子更好的营养。
轮流来帮忙的姥姥和奶奶都成为了小区里的育儿先锋,连在我们家带过孩子的阿姨都被朋友们争抢。不断有朋友鼓励我把各种在家早教的方法传播出去。
这个行业确实舍本逐末了很久,既然教家长才是核心,为何不用更加直接有效的方式去做?
现在市面上拼命说教育的人不少,但认真做教育的不多,帮大家“做”好家庭教育的更是稀缺。
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