“玉”你相遇，
“米”中作乐
在幼儿的世界里
一些看似寻常物
都会被重新注入神奇的力量
因为孩子有一百种语言
一百个念头
一百种思考
一百个世界
去感知 去探索 去发现
玉米🌽带来的不止是种子，
更是无限♾️的想象，无限的探索☀️☀️☀️
玉米的籽，玉米的叶……🤔
万物皆可课程，一切都是美育！
《纲要》中提出：幼儿园应综合利用各种教育资源共同为幼儿的发展创造良好的条件。在组织与实施中又强调“充分利用自然环境和社会教育资源扩展幼儿生活和学习空间”。
儿童的世界是幼儿自己去探索、去发现的，大自然、大社会是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境。近期蓝堡幼儿园开展了以玉米为主题的体验活动，激发幼儿亲近大自然的情感，通过自主探索，让他们在大自然中体验快乐，收获成长。
在一个阳光明媚的日子，小朋友午饭后悠闲的散着步，这时，小朋友被种植棚里的玉米吸引了过去，“老师你快看，有玉米”，“哇，真的有玉米”，“幼儿园怎么还有玉米呢？”，玉米打开了小朋友的话匣子，我看到孩子们对玉米有这么大的好奇心，于是打算带他们去近距离观察一下，满足他们的好奇和疑惑。“玉”你相遇，“米”中作乐的课程故事开始了.....
【收集完整新鲜玉米】认识并了解玉米的外形特征
“老师我发现玉米有好多层皮啊..剥都剥不完”
“玉米有好多须须啊”
“我的玉米是黄色的“
“我的是白色的，哇....你看他的玉米是彩色的呢!”
小朋友们拿着玉米兴奋的讨论着、观察中.....
【晾晒玉米】（多种方式，多种形态）引导幼儿观察、实践操作、讨论
经过两周时间的晾晒......小朋友们发现
“玉米变得干干的”
“玉米变得好硬啊”
“这样的玉米还能吃吗？能做什么啊？”
【年级组剥玉米比赛】锻炼孩子动手能力及专注力，感受劳动的乐趣！
小朋友们兴趣盎然，开启剥玉米粒的探索之路。玉米对于孩子来说并不陌生，但是很多宝贝从未体验过剥玉米粒的辛劳，今天我们的孩子们带着对剥玉米粒的好奇和劳作的渴望，开始亲自动手剥一剥，试一试。
可是有些孩子在剥粒之初就遇到了困难，怎么将玉米粒从芯上成功剥下来，有的自己不断探索，有的和小伙伴一起讨论脱粒方法，我们一起来看看吧！
方法一：找到边边一颗一颗剥
方法二：两只小手都使劲
方法三：一边剥一边转
方法四：一排一排剥的快
在经过了掰、抠等多种方法的尝试后，孩子们发现了剥玉米的好方法：在玉米根部剥出一个口，再将玉米粒剥出一排路，更容易将玉米粒全部剥下来。
不一会的儿的功夫，孩子们都兴奋的举起剥完的玉米棒，“老师，我剥完了”，“老师，我也剥完了”，“老师，我剥了四个了”……慢慢的，孩子们剥的玉米粒装满了筐子。
我们是不是
棒棒哒
看，我们大丰收啦～
孩子们脸上露出了丰收的喜悦
孩子们将玉米粒剥下后，玉米粒它能用来做什么呢?他们有好多想法和困惑。
剥下来的玉米粒有什么用呢？
我想把玉米粒吃掉。
我想用玉米粒做一副画。
玉米粒怎么画画啊？画什么呢？
”玉米粒“
通过和孩子们激烈的讨论，他们的想法越来越多，既然孩子想做，愿意做，那么老师就应该去支持，接下来我们便开始了玉米粒探索记。
“我们把玉米粒变回去啦”
“玉米粒做出来的花也很好看呢！”
写在最后的话
在玉米主题体验活动中，孩子们奇思妙想、大胆尝试，用行动探究新知，用情感与自然对话，直观地感受玉米的探究过程。我们见证了孩子们的专注与坚持，陪伴着他们体验亲近大自然的喜悦。在玉米的世界里，孩子们是自由的、自主的、愉悦的、创造的，小小的玉米在孩子的眼中充满了无限的美好和童趣。通过本次活动，孩子们对玉米的了解更加深入了，也相信在以后的生活中孩子们会一如既往的乐于探索和发现。
联系方式：
何园长：13547891712
杨老师：13551508395
成都市金牛区蓝堡幼儿园欢迎你的到来！
