有很多留学生同学们都会吐槽，刚去上课没几天，教授就对自己爱答不理的，难道教授也会种族歧视吗？其实不然，很有可能是你不经意间踩到了教授的“雷区”。所以留学生们一定要注意！这些雷区咱们千万注意不要去踩！
在国外的教学体系中，自主学习与主动探索是学习的核心。但是由于部分中国留学生可能因长期受应试教育影响，习惯于被动接受知识，缺乏主动提问、参与课堂讨论和课后自主学习的习惯。这种“等、靠、要”的学习态度，往往会让国外教授感到失望。而他们更喜欢有强烈的探索精神的学生，哪怕你的思维天马行空是错误的。而课堂表现内敛的孩子，他们会认为你对学习热情度不高，缺乏学习的自主性。
正确做法：
利用课堂和课后时间，积极向教授提问，展示自己的学习热情和好奇心。
在小组讨论或课堂辩论中适时的发表自己的见解，即使观点不成熟，也是成长的一部分。
制定合理的学习计划，利用图书馆、网络资源等，深化对课程内容的理解。
跟国内有很大区别的是，在国外跟老师联系是需要发邮件的。由于文化的差异，加之不太了解老外的习惯，并不知道发邮件的礼貌用语，在不知情的情况下就把教授给惹到了。
正确做法：
首先，到底是用Dr还是Prefessor的称呼，最好先去看一下syllanus，确认好老师的名字。
在发文件或邮件时，务必保持语气的正式与尊重，不要过于随意，即便与收件人关系亲近，也应遵守学术交流的礼仪规范。礼貌是沟通的基础，它能有效传达出您的专业素养与对他人的尊重。
当遇到不确定的表述或情境时，采取谨慎的态度至关重要。此时，不妨寻求身边可靠的资源，如室友、学长学姐等经验丰富的人士，他们的建议往往能够基于实际经历，为邮件内容增添一份稳妥。
不诚信行为可以说是学术界最讨厌的行为了，没有之一。这也是很多教授的底线。不管是你的论文还是平时的一次作业，都不能存在任何抄袭的不诚信行为。有的学生为了追求高分、快速完成学业，可能会使用抄袭、代写、篡改数据这些不诚信手段。国外教授对这种学术不诚信行为零容忍，他们认为，学术研究的价值在于原创性和真实性，任何形式的抄袭或作弊都是对学术的亵渎。一旦发现此类行为，教授们会毫不犹豫地给予严厉处罚，甚至可能导致学生被开除。
正确做法：
在撰写论文或作业时，确保所有引用均标注出处，避免无意中的抄袭行为。
树立正确的学术观念，将诚信作为自己学术生涯的基石。
遇到学术难题时，可以寻求教授或同学的帮助，而不是寻求不正当的解决途径。
到异国他乡之后，学生们很容易出现抱团取暖的行为。但是国外的教授恰恰非常讨厌这一点，他们非常重视学生的团队合作能力和社交能力。他们认为，这些能力不仅有助于学生在学术上取得更好的成绩，还能为他们未来的职业生涯打下坚实的基础。而且不跟其他同学交流，也很难融入正常的社交生活。一些教授为了避免出现这种情况，就会把不同国家的学生分到一个组，帮助学生适应国外生活。
正确做法：
积极融入团队：面对团队合作的任务时，保持开放和积极的态度，主动与团队成员沟通，分享自己的想法和观点。同时，也要学会倾听他人的意见，尊重每个人的贡献，共同为团队目标努力。
提升沟通技巧：良好的沟通是团队合作的基石。学习如何有效地表达自己的观点，同时也要学会倾听和理解他人的立场。在跨文化环境中，注意文化差异对沟通方式的影响，尽量采用包容和尊重的态度进行交流。
参与社交活动：不要将自己局限于学术圈子中，多参加学校或社区组织的各类社交活动，如文化节、体育比赛、志愿者服务等。这些活动不仅能帮助你结交新朋友，拓宽人脉，还能让你更深入地了解当地文化，减少文化冲击带来的孤独感。
没有任何一个老师会喜欢一个迟到早退、逃课的学生，国外也是一样的。要知道你能不能顺利毕业，跟每一位老师都有关系，千万不要去踩老师们的雷区。如果因为一些特殊原因缺课了，想去找教授补上这节课的知识点，跟国内不一样的是，教授不仅不会认为你认真好学，反而会觉得你一点都不会学习，甚至直接对你没有了好感。
正确做法：
要有严格的时间观念，准时是对教授最基本的尊重。
对于缺课的内容，可以自己学习，不懂的去请教同学，补上缺失的内容。还有不会的，可以在office hour上请教教授，有很多教授都是非常乐意解答的。
中国教育体系倾向于强调知识的积累和再现，而较少表达个人观点。在应试导向的教育体制下，鼓励的往往不是大胆的观点和细致的论证，这一点在学术写作上体现的尤为明显。而教授们期望学生能够具备批判性思维能力，能够在复杂的学术问题中保持清醒的头脑，运用所学知识进行分析和判断。那些只会复述课本内容，缺乏独立思考和批判精神的学生，首先肯定会在教授心里pass掉，其次对于自己的学术进步也有非常大的局限性。
正确做法：
培养质疑精神：对所学知识保持好奇心和质疑精神，不盲目接受别人的观点或结论。从不同角度审视问题，提出自己的疑问和见解。
锻炼分析能力：通过阅读学术论文、参与课堂讨论等方式，锻炼自己的信息筛选、分析和综合能力。学会从大量信息中提炼出有价值的内容，形成自己的观点和论据。
勇于表达：在学术讨论中勇于表达自己的观点和看法，即使这些观点可能与传统观念或他人意见相左。通过交流和辩论，不断完善自己的思想体系，提升批判性思维能力。
留学之路本是孤军奋战，需要我们自己不断地去适应新的环境和文化。现在也许是困难重重，但我们一步一个脚印地走下去，抬头一定是属于自己的未来。
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