12月27日
以“推进教育科技人才一体发展
加快建设教育强国”为主题的
人民网2024大学校长论坛
在人民日报社举行
论坛上公布了
20项2024年高校优秀思政课程案例
《中国民航大学“1232”大思政教育教学体系》入选
《躬耕教坛 潜心育人——记全国模范教师、中国民航大学教授邓武》
被评为人民网2024年高校优秀校园新闻作品（图片类）
全国共8项图片新闻作品入选
这是中国民航大学第六次
荣获人民网高校优秀校园新闻作品
作为国家级教育品牌论坛，人民网大学校长论坛已成为汇聚国内外高校资源，展示高等教育改革成果，校地、校企交流合作的重要平台。本次论坛发布《2024年高校思政课改革创新情况分析报告》，根据各高校推进思政课改革的社会反响、信息传播量、主流媒体关注度、舆论反馈情况等维度，本报告在全国征集推介北京大学、清华大学、中国民航大学等20个优秀思政课程案例，以期为高校思政课改革创新提供借鉴启示。
中国民航大学结合中国民航实际，构建了新时代民航院校“1232”（一引领两驱动三支撑两保障）大思政教育教学体系，即坚持以忠诚教育为引领，以思政课程和课程思政为驱动，以准军事化管理的制度、模式、平台为支撑，以管理服务、校园文化为保障的思想政治工作体系。
中国民航大学充分调动各方力量和资源，构建忠诚教育大思政集群，打造忠诚教育品牌，创建出具有行业特色，符合地域特点，入脑与入心结合、校内与校外联动、课上与课下贯通的忠诚教育体系。以思政课程和课程思政为驱动，培育信念担当新范式机制，构建出以习近平新时代中国特色社会主义思想概论为核心的“1+1+2+N”思政课程群和课程思政建设体系，营造院院有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人的良好氛围。强化制度机制支撑，坚持并深化准军事化管理；强化教育模式支撑，加强作风建设与作风养成，打造民航全生命周期人才教育培养体系；强化载体平台支撑，持续建设思政工作平台，打造“两馆三基地一所一中心一社区”育人阵地，让场馆真正成为文化育人的辐射场、信仰场、价值场、修炼场和裂变场。建设管理服务保障体系，打造思政铁军和学工铁军，构建“四位一体”心理健康工作服务体系，打造“12345”资助育人工作服务体系，形成现代后勤服务保障体系，创新志愿服务体系，完善一站式师生服务体系；建设校园文化保障体系，将“三个敬畏”和“生命至上、安全第一”的安全文化融入校园文化，将文化熏陶融入“四个课堂”。
2024年以来，中国民航大学创新开展了一系列富有成效的“1232”大思政教育教学体系实践。新华社、新华网、人民网、《中国教育报》、学习强国、《中国民航报》等主流媒体平台纷纷予以关注报道，以《中国民航大学：推进思政课程与课程思政“双轮驱动”》《构建完善新时代民航院校“大思政”教育体系》《在推进“一课一基地一品牌”思政课实践教学改革中夯实中航大“1232”大思政教育体系》《推动思想政治理论课实践教学在改革中创新》《中国民航大学依托行业特色和天津历史文化教育资源开发实践基地——让思政课在“移动”中“活起来”》等为题全方位展示实践成果。截至目前，媒体关于中国民航大学“小洋楼里的思政课”点赞量已达300余万次。《天津日报》、北方网、天津新闻、津云客户端等地方媒体也在报道中高度肯定中国民航大学在践行“1232”大思政教育教学体系过程中，积极融入天津市教育教学全局及服务社会、服务大中小思政课一体化的办学理念。在今年11月召开的中国民航大学本科教育教学审核评估专家意见交流会上，全体评估专家组成员均对学校“1232”大思政教育教学体系的思路、举措与成效，表示了充分的关注和肯定。
自2018年以来，人民网已连续七年开展优秀校园新闻作品推选活动，并依托人民网大学校长论坛公开发布。推荐活动旨在展示高校新闻战线年度优秀成果，发挥优秀新闻作品的示范和教育作用，鼓励校园媒体弘扬主旋律，传播正能量。今年共征集到600余篇作品，最终评选出16篇文字类、8篇图片类、11篇纪录片类、15篇融合报道类优秀作品。《躬耕教坛 潜心育人——记全国模范教师、中国民航大学教授邓武》图片由宣传部报送，讲述了中国民航大学邓武教授全情付出、为爱发力，潜心教学、不负光阴，将“大文章”瞄准祖国蓝天，培养担当强国重任之才，谱写华美教育篇章的生动故事。
获奖作品《躬耕教坛 潜心育人——记全国模范教师、中国民航大学教授邓武》
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文字 | 记者 吴延松
编辑 | 栗鸿琨
审校 | 栗鸿琨 吴延松 陈红叶
监制 | 徐雪峰
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