嘉兴市许村镇中心幼儿园教师观摩专题培训活动
共研共思
携手“童”行
金秋沐暖阳，客至沁人心。为促进甬嘉之间幼教经验的深度交流，实现优质教育资源的互惠共享，进一步提升园际间教师的教学水平和专业素养，2024年10月25日，我园接待了来自嘉兴市许村镇中心幼儿园的教师们，开启了一场经验与学识碰撞的教育盛宴。
亲临园所，直观感受
伴着徐徐秋风，许村镇中心幼儿园的老师们带着喜悦与期待如约而至。有序签到后，准备就绪的小小讲解员汤圆和念念向老师们热情地介绍了大厅内的各项陈设，孩子们自信大方的亮眼表现赢得了老师们的阵阵掌声。
参观活动
随后，园长助理徐双妹老师和赵莹莹老师带领大家分批参观了幼儿园功能室、廊道及各班级室内外环境。老师们放慢脚步，处处留心，认真观摩厅台布置、墙面设计、幼儿表征方式等各方面环境创设，直观感受到我园“一角一落皆巧思，一步一景皆用心”的教育环境，以及书籍满园的浓厚阅读氛围；对园所“时时能阅读”、有温度、有特色的阅读文化建设与浸润给予了高度评价。
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聚焦课堂，共思共鉴
环境参观结束后，区教坛新秀邱雪婷老师为大家带来了系列绘本主题活动《艾玛飞起来了》。邱老师以绘本封面为导入，让幼儿认真观察汲取封面中的细节信息。在师幼共读绘本的过程中，采取了“大风吹”游戏、口技体验等多种教育策略，用提问的方式引导幼儿大胆猜测、自信表达；通过看一看、学一学将绘本内容与幼儿生活经验相关联，在情节体验中理解绘本人物的心理变化，在此过程中着眼于幼儿的词句表述水平。
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邱老师在活动中还采用评价印章及时予以正向激励，促进幼儿主动表达，关注同伴间好的词汇的使用，以此促进同伴间相互学习，提升口语表述能力。在之后的自主阅读环节，幼儿通过自主阅读寻找问题答案，不仅锻炼其专注阅读能力，也初步建立了良好的阅读习惯。最后，邱老师带领幼儿完整欣赏整篇故事，利用绘本故事让孩子学会阅读、爱上阅读，达到了圆满的效果。
研讨交流，碰撞思维
学思共行方能行稳致远。教研组长徐兰老师向老师们分享了“阅·享”园本课程的探索与实践历程。徐兰老师围绕“一个走向、两处链接、三层架构、四项载体、五种路径、多元评价”六个角度，对园本课程从生成到推进再到形成成果的研究历程做出详尽阐释；并结合刚刚进行的系列绘本特色活动，从设计路径与互动评价的不同视角，对此次活动做出进一步深入解读。“阅·享”绘本课程秉承儿童视角的课程观和互助生长的教学观得到了在座教师的高度认可。
在互动环节，老师们畅所欲言，就绘本课程的设计与优化进行了激烈讨论，碰撞出了无数精彩的思维火花。
讲座学习，提质增效
下午，教师们共同聆听了杜旭红老师开展的《课改背景下的集体教学》教育讲座，杜老师从转变角色定位、选好教学内容、选好教学策略、用好评价手段等六个方面展开阐述，聚焦阐释“游戏精神”“课程的逻辑”“生活的根基”三个关键词，以大量优秀课程做例，强调教师在选择教学内容时，应当着重把握教学内容与教材内容以及预设与生成之间的关系，看见幼儿在游戏与生活中有意义的学习，从而充分实现集体教学活动的有效性。
在杜老师的分享中，老师们明白了在制定活动目标时，应当以学科标准为根本依据，以教材重难点为重要依据，以幼儿的发展水平为必要依据；在活动进行过程中，时刻关注有导向的儿童体验，变儿童从接受学习者为主动学习者，真正将“以儿童为中心”贯穿教育教学全过程。知易行难，这也是老师们日后努力的方向。
仰高笃行，知新致远。本次观摩培训活动的成功举办，不仅促进了园际间的交流学习，更为教师们搭建了一个教学相长、共同进步的平台，有效助力幼儿园教师专业能力的稳步提升。我们也将以此为契，以开放学习的心态，与广大幼教同仁携手共进，为学前教育事业高质量发展贡献自己的力量。
文字：小斐老师
排版：小舒老师
审核：集团教研组
