为提高中学生掌握基本应急救护知识技能，培养自救互救和自我保护能力，2024年9月27日下午，一场意义非凡的现场应急救护培训于七年级各班级开讲。本次活动特邀上海市红十字会救护师资进行急救知识培训，面对突发灾害、意外伤害和危重疾病，同学们能够做些什么？如何因地制宜对伤员、病员实施及时、科学、有效的初级防护，从而挽救生命、守护生命安全？在这堂生命课上，得到了解答，本次活动涵盖了理论讲解与实际操作两个重要内容。七年级全体同学及班主任一起参加了红十字急救培训。首先，大家观看了急救培训的视频，并根据视频步骤，在现场老师的指导下练习了急救前的准备工作。同学们都饶有兴趣，动作与语言都很标准且整齐。接着，通过视频和老师教学，了解如何急救：心肺按压与人工呼吸。同学每2人一组上台，对摸拟人进行急救。同学们积极参与互动，很快掌握了技巧。再后，是组合练习，以30次心肺按压和2次人工呼吸为1组，进行了5组，同学们也完成得很好。同学们还认识了AED这种急救工具。老师为大家演示了如何使用AED，每个小组选出了两名同学上台进行练习。使用AED有9字技巧：“按开关，听它说，跟它做。”大家进行了实战练习，每组选一位同学把这些动作组合做一遍，同学们在练习中收获经验。最后，大家学习了如何对异物堵塞的患者进行急救：要先判断症状，然后拨打120，最后对其进行背部叩击，腹部或胸部冲击。同学们两人一组，进行现场实操，实操体验了现场救援的全部流程，进一步将急救知识化为自身技能，顺利通过测试。2.5小时急救知识的普及，讲解老师深入浅出，寓教于乐的教学方式，切实掌握基本的急救知识，珍爱生命、保护生命，同学们深刻认识到在校园中，我们共同生活、学习，当意外发生时，我们每一个人都有可能成为他人的守护者。今天红十字会急救培训的老师来到学校，为我们讲解了如何使用AED以及如何用海姆立克法急救法来应对气道异物梗阻，还让我们体验了CPR（心肺复苏术）。这一次培训的经历让我十分难忘。以后若我遇到他人出现这样的紧急情况，我一定会利用所学的知识伸出援助之手。——七1班 刘玥滢
今天的急救知识培训，这节课让我深刻地意识到如何急救的重要性。心肺复苏的关键在于快速反应和正确操作，在老师的详细讲解下，我们学习到了基本步骤，在这2.5个小时的活动里，同学们从理论学习到现场实操，老师们极其认真地一个个让我们实践过关，真正领略了黄金抢救4分钟的价值和意义。——七2班 蒋昕晨
这次的红十字活动让我受益匪浅，学会了许多专业的医学知识，我们也亲自体验了心肺复苏的完整过程，让我们学会了当面临突如其来的意外，该如何应急救援。——七3班 姜陈文砚
今天，红十字急救培训的老师来给我们上了一节难忘的课，通过老师的详细讲解，我们不仅学到了心肺复苏、气道梗阻的应急救援方法，令我最难忘的是老师在最后讲的一段话："如果一个人晕到了，路人首先想到的是碰瓷，那这个社会就输了；如果路人第一时间上前急救，那这个社会就赢了。"希望这样的课能多来几次，帮助我们成为能助人并乐于助人的人。 ——七4班 靳涣
急救，这两个字在常人眼中或许只是简单的两个词，却承载着生命的重量。当老师在课堂上展示心肺复苏的步骤时，看着老师一遍又一遍地演示，心中充满了敬畏。这不仅仅是一项技术，更是一种对生命的尊重和责任。我深刻地体会到，急救不仅是医疗行为，更是一种生活技能，是每个人都应该掌握的本领。——七5班 潘晗伊
