经
典
咏
流
传
检测
中华经典诗文是中华民族文化的瑰宝，承载着先人的智慧与情感，是我们民族生生不息、历久弥新的精神源泉。为了传承和弘扬中华优秀传统文化，激发学生对经典诗文的兴趣与热爱，培养学生的语言表达能力和文化素养，6月27日，礼县北城小学分校部进行了以“雅言传承文明，经典浸润人心”为主题的经典诵读抽背活动。
下午四点，活动正式开始，五个年级四个抽查组的负责领导走到每个班，各班语文老师随机抽取试题，通过个人背、集体背、抢答等形式抽查《经典咏流传》相关篇目。各评委根据学生背诵的流利程度、正确程度，是否有节奏、是否有感情等方面进行赋分。在背诵过程中，同学们吐字清晰，普通话规范，个个都能用富有节奏的语言声情并茂地展示自己经典诵读的成果。我们一起来瞧瞧吧！
一、二年级
一二年级的小朋友对古诗文背诵表现出了浓厚的兴趣和热情。他们乐于参与各种形式的背诵活动，积极展示自己的背诵成果。
古诗文背诵不仅有助于孩子们的语言表达和记忆能力的发展，还能够培养他们的审美情趣和人文素养。通过背诵古诗文，孩子们能够接触到中华民族优秀的传统文化，增强文化自信。
三 年 级
三年级的同学们在背诵经典古诗词时，展现出了极高的认真态度和充沛的情感。这种认真的背诵态度和充沛的情感投入，不仅有助于他们更好地理解和记忆古诗词，更能让他们在背诵的过程中，与古诗词产生深厚的情感联系。
这种联系不仅能够提升他们的审美能力，还能让他们在成长的道路上，不断汲取中华优秀传统文化的养分，形成健全的人格和丰富的情感世界。
四 年 级
四年级同学的背诵也十分流利，这种流利且熟练的背诵能力，是四年级同学们经过长时间的学习和积累所取得的成果。他们在老师的指导下，通过不断的阅读、理解和背诵，逐渐掌握了古诗词的精髓和魅力。同时，他们也在不断地提高自己的语言能力和文化素养，为未来的学习和成长打下了坚实的基础。
五 年 级
五年级同学面对的是更加复杂、深刻的古诗词，其中包含了更为丰富的情感和哲理。然而，这些挑战并没有让他们退缩，反而激发了他们更大的学习热情和动力。他们通过反复的朗读、理解和体会，逐渐掌握了这些古诗词的精髓，能够轻松自如地背诵出来。
这种轻松拿捏的古诗词背诵能力，不仅展现了五年级同学们的优秀语文素养，也体现了他们坚韧不拔、勇于挑战的精神风貌。这种精神风貌将会伴随他们成长，成为他们未来学习和生活中的宝贵财富。
“朗朗书声诵经典，悠悠古韵咏流传”，经典是文化的瑰宝，诵读是传承的纽带。通过此次活动希望我们师生携手共同传承经典，让雅言之声在北小的校园中回响，让经典之作在学生的心中生根发芽，开出绚烂的文化之花。
监制：杨 孟 审核：苟安宁
编辑：王小鹏 图文：教导处
