【岁末回眸·盘点2024】育人润于心，立德始于行——开发区中学2024年德育工作十件事

文摘 2025-01-07 12:01 山东

时间镌刻年轮，

岁月记录足印。

回首2024，

全体开中人敦本务实，奋勇前行，

不忘立德树人初心，

牢记为党育人、为国育才使命

构建全环境立德树人新格局，

赋能青少年健康成长。

2024年，开发区中学坚持以立德树人为根本任务，以学生成长为中心，以教师成长为核心，以家校合作为依托，在育人之路上稳步前行，牢记为党育人、为国育才的使命，构建全环境立德树人新格局，赋能青少年健康成长。

让我们一起细数时光，回顾2024年开发区中学德育工作十件事吧！

家校同奏“五部曲”，

合力赋能成长

最好的声音是家校同频的回响，最好的教育是家校合力的互动。2024年，学校整体系统规划，通过搭建桥梁，奏出“主题曲”；家访连心，奏出“先行曲”；献计献策，奏出“联动曲”；校园开放，奏出“交响曲”；双向奔赴，奏出“同心曲”，谱写了家校共育“五部曲”，合力推进家校协同育人，激发出“1+1>2”的效果，共同呵护孩子健康成长。

打造班主任成长共同体，

促进班主任专业化成长

2024年，学校依托骨干班主任和名师的带动辐射作用，建设“班主任成长共同体”，同心同向、同力同行，通过青蓝工程结对，做到结对促成长、结对比进步。通过召开班会公开课、榜样示范、答疑解惑等形式，在交流与互动中凝聚班主任合力，促进班主任专业成长，为年轻班主任解决实际问题，化解工作压力。2024年，学校进一步重视班会课，对班会课的实施进行了全面优化与规范,通过先周集体备课、使用多样化的互动形式授课、打造“大单元班会课”等方式，帮助学生系统地理解并吸收教育内容。

学生会持续发力，

学生自主管理再提升

学校高度关注学生的自我成长，努力培养学生发现自我，成就自我的意识。为了实现这一目标，2024年，学校学生会各部门紧密联动，形成了一套高效运作的管理体系。学生会每周召开文明监督岗培训及总结反馈会议，从纪律、卫生，两操，食堂就餐等全方位进行自我管理。学生会成员以身作则，用实际行动影响着周围的同学，共同营造了一个更加和谐、有序、积极向上的学习氛围。

加强研学实践，

助推全环境育人新生态

研学是行走的课堂，是开拓眼界、增长知识的成长之旅。2024年，开中学子们在研中学，将课堂延伸到广阔的社会，学校先后与亚太森博（山东）浆纸有限公司、区法院、区检察院、创泽机器人、日照市科技馆、奎星茶园等合作，组织学生参加了包含科技、农业、自然、法治等主题在内的20多次研学活动，不断推动社会实践、志愿服务、劳动教育等。活动的开展，让学生开阔了知识视野，增加了知识储备，由衷生发了爱国热情，收获了可贵的感悟与成长。

活动育人出特色，

多元融合助成长

2024年，学校精心组织，细化分解工作任务，强化部门协同，扎实推进全环境立德树人工作，通过活动育人、课程育人、实践育人、家校社协同育人、环境育人五大途径，做到了“人人做德育、处处有德育、事事是德育”。在活动育人中，学校落实全员导师制，以多彩活动为载体，开辟德育“第二课堂”，做到一月一主题，先后确定革命传统弘扬月、艺术体育月、阅读月、学雷锋月、宪法学习月、爱国主义教育月等主题，以丰富多彩的课程寓教于乐，帮助同学们扣好人生第一粒扣子。

养成教育全程助力，

文明礼仪入人心

2024年，学校充分发挥升旗仪式、班会课、大型集会等德育教育主阵地，加强社会主义核心价值观、文明礼仪、爱国主义等系列教育，将规范行为与品格精神“植入”教育教学的各个环节，促使学生内化于心、外化于行。学校分时段进行了集体活动排队不规范、浪费食物、跑操队伍不整齐、不文明用语四大校级专项整治，效果良好。学校积极开展国防教育，培养爱国情怀，锤炼意志品质；开展常规教育月活动，评选文明之星、文明班级，发挥榜样力量；开展班级文化建设评比活动，让墙壁说话，用环境育人，让文明礼仪、文明行为的道德准则沁入人心，生根发芽。

美育浸润校园，

全面提升学生核心素养

为进一步推进落实“双减”政策，2024年学校以落实学生核心素养为主线，关注课堂教学、社团实践、艺术活动等各环节，结合素质拓展、课后服务等多元渠道，精心设计美育实践项目，为学生搭建丰富的美育舞台，提升学生美育素养。学校先后在全校学生中组织了校园艺术节、科幻画比赛、才艺大赛、合唱比赛等，让学生们在活动中感受美、欣赏美、表现美、创造美，丰富学生审美体验。

从心出发，

护航学生心理健康

2024年，学校以促进学生身心健康成长，提高人才培养质量为目标，积极整合心理育人资源，通过完善队伍建设构建“心”阵地、积极教育形式注入“心”能量、“五育融合”丰富“心”载体、强化预防干预筑牢“心”防线、家校社协同凝聚“心”合力等“五心”措施，形成全员参与、全程覆盖、全域推进“三全”协同育人工作格局，“精准”与“精心”地将心理育人融入思政、学生管理工作、校园文化建设等各个环节中，为青少年的健康成长保驾护航。2024年，学校在做好心理普测、心理知识培训的基础上，充分利用关键时间节点进行心理健康教育，开展心理健康教育主题讲座、团体心理辅导课10余次。

落实法治教育，

筑牢青春防线

2024年，学校将法治教育与学科教学相结合，采取实践式、体验式、参与式等方式，采用故事教学、情境模拟（如法庭模拟）、角色扮演、案例研讨、法治辩论等教学方法，因材施教、寓教于乐，积极培育和践行社会主义核心价值观，把法治教育融入学校教育的各个阶段。依托时间节点，拓宽普法渠道，通过形式多样的活动，普及法律法规知识，提高学生的法律意识。

弘扬科学家精神。

点亮科学梦想

2024年，学校将培育科学精神与弘扬科学家精神贯穿立德育人全过程，聚力打造科学育人“新场景”，努力在全校形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。学校在11月至12月开展了2024年校园科技节，本次科技节以“创新引领未来，科技点亮梦想”为主题，开展系列科技比赛和展示活动，让整个校园充满科技与创新的气息。在开发区“纸跃科学巅峰”挑战赛中，开发区中学学子勇夺初中组纸飞机距离赛、纸桥承重比赛冠军。在区python创意编程比赛中，经过激烈角逐，我校6名参赛选手脱颖而出，取得了骄人成绩，获得一等奖2名，二等奖3名，三等奖1名。学校还获得了“优秀组织奖”。12月，学校被日照市教育局、日照市科学技术协会联合授予“2024年度中小学科学教育工作先进单位”。

展望2025年，我校的德育工作将继续秉承以生为本的原则，牢牢把握立德树人根本任务，走内涵发展之路，不断开拓德育教育的新途径、新方法，使学校德育工作再上一个新的台阶，为培养全面发展的，具有综合素质和能力的人才而不懈努力。

育人润于心，立德始于行

2025年，

在教育的追梦路上，

全体开中人将仰望星空、脚踏实地

在“立德树人”这块土地上潜心耕耘，

在守护成长的时节里绽放出绚丽花朵！

日照经济开发区中学

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