为进一步推动学前教育科研工作的规范开展，促进教师专业成长和教学创新，近日，张家港市学前段“课题进课堂”研训活动在白鹿幼儿园举行。活动以“趣”运动 “悦”艺术 “慧”生活为主题，涵盖课题成果展示、课堂教学观摩、专家讲座研训等活动内容。苏州市教科院科研与信息中心主任舒兰兰，张家港市教师发展中心书记钱爱萍，张家港市教师发展中心兼职研训员、梁丰幼儿园副园长邹海萍，张家港市各幼儿园园长、教科主任和骨干教师代表120余人参加了活动。
白鹿幼儿园、景巷幼儿园、暨阳幼儿园分别围绕苏州市教育科学“十四五”规划课题《幼儿体育运动科学化的实践研究》《基于“生活材料”的儿童创作美学与表达形式的实践研究》《“暨阳风情”融入幼儿生活的实践研究》开设了6节教学研讨活动。
大班社会《家乡味——糕》
执教：潘轶（暨阳幼儿园）
大班美术《橘子的魔法》
执教：金丹（景巷幼儿园）
大班体育《小小机器人》
执教：周燕（白鹿幼儿园）
大班体育《翻山越岭》
执教：丁佳伟（白鹿幼儿园）
大班科学《藏秋》
执教：吴佳茜（暨阳幼儿园）
大班美术《打铁花》
执教：陈洁瑜（景巷幼儿园）
展示点的教学活动结束后，教师们就课堂教学活动与课题研究的联系性、创新性进行了一场热烈的研讨。
舒兰兰作了题为《例谈论文写作中的策略》的讲座，以科研论文写作存在的主要问题为线，结合大量实践案例，深入分析科研论文“论题遴选、框架构建、素材积累、写作实施”的四大策略，为教师科研论文的写作厘清思路，找准方向提供极大的帮助，让大家意犹未尽、受益匪浅。
苏州市教科院科研与信息中心主任 舒兰兰
最后，钱爱萍肯定了三所幼儿园教科研工作的成果，以“有趣、有乐、有生活、有理念”来评价本场研讨会，用“每一个都在场”和“每一个都出彩，一个都不少”概括了本次课题研讨与课堂实践的融通。她希望，老师们在日复一日的工作中，能够注重开展一些微型课题的研究，多观察、勤思考、深探究、善表达，切实提高教育教学水平，真正成为儿童快乐生活、健康成长的点灯人、引路人。
教育是一门理论研究与实践创造融为一体的“既科学又生动”的学问。如果课题是一颗种子，那么课堂就是一片土壤；种子在土壤中生长，土壤因种子而充满生命的意义。让我们继续在课堂深耕课题，以课题创新教学，提升自身专业研究水平，与儿童共生长。
来源：市教师发展中心、白鹿幼儿园
审核：汤鹏
发布：陈庆
