现在的家长依然保持着对老师起码的尊重，至少表面上如此，但是如果家里暂时还没有小孩上学的，对老师就少了这层滤镜。
二十几年前，教师仍然是一个备受尊崇的职业，那时候的小孩也没有多少补课、兴趣班的压力，就像是以前大家都不怎么需要加班一样，小孩也没那么大的负担，教育系统也没有喊着减压减负。
总体看来，教师遭受一定的偏见是近些年才开始的，一方面来自于大家思想的明悟，另一方面来自于对教师基本素质的失望。
以前看教师的时候基本都戴着滤镜，认为教师是伟大的、高尚的、知识丰富的群体，总是用蜡烛来形容教师，认为他们是燃烧自己，照亮别人。
当然，这里面有很大的吹捧成分，毕竟自家孩子在人老师手里，需要得到人家的教导和关照，正所谓人在屋檐下，不得不低头，谁不吹捧，谁就是反派。
实际上，教师就只是一个谋生的职业，并没有比别的职业更高尚，也没有燃烧自己，同时也谈不上照亮别人。
正如医生也只是一个职业一样，他们也谈不上高尚和伟大，护士也不是什么白衣天使，除非他们都是在做义工，不要工资白干活，一心想着奉献自我。
这就是一种纯粹的交易，打任何工都是一种交易，工程师、律师、戏子等都是一种职业，我干活，你给钱，就是一场劳动力换钱的交易。
有人会反驳，没有老师你就学不到知识，更加不会写文章。那如果没有工程师和建筑师呢？你是不是就得住山洞了？没有律师你是不是就得遭受冤枉了？
不要以报恩的思想去看待正常的、公平的交易。
如果需要对教师报恩，那就得同等地对建筑师、设计师、工人、农民等所有职业都报有报恩的思维，不然我们就没房子住、没饭吃、没衣服穿、没车出行。
但是我们没有感激过工人、农民和农民工，反而还有很多人比较瞧不上这几个群体，认为他们收入低、文化低、素质低。
就算是义务教育不要学费，那也不应该感激教师，而是要感激国家，政策是国家颁布的，钱是财政支付的，教师照样拿了工资。
去掉滤镜之后，就应该考虑教师的基本素质问题了。
客观来说，大部分教师的基本素质和个人修养怎么样？
从职业素养上来说，教师踢皮球的事情并不少见，任何行业都存在二八定律，教师行业也不例外，所以我只说有相当一部分教师都不行。
布置作业之后把批改作业的任务交给家长，逢年过节需要大家众筹给教师买礼物，出现校园霸凌之后大部分教师袖手旁观，出事之后才跳出来为自己辩解——不是为了让受害者得到公道，而是为了给自己推卸责任。更有甚者，一些老师指定学生在特定的书店购买大量的学习资料，然后瞒着教育局拿回扣。
千万别舔着脸辩解，说批改作业是家长的本分，给教师买礼物是自发性行为，跟教师无关，校园霸凌的事情教师不知情。
第一，批改作业是教师的任务，教师教的内容，家长怎么辨别对错和解题思维？甚至还有些家长根本就没有多高的文化，根本就看不懂那些问题。
第二，学生家长众筹给教师买礼物到底是不是自发性行为，大家都清楚，在家长群里的发言是得到了教师默许的，不接受众筹的家长得到的后果就是小孩坐冷板凳。
第三，教师对自己班上的事情基本上都有所了解，如果不了解，那就是他们失职，对于校园霸凌的疏忽大意是最典型的失职，教师的义务是什么，大家可以去参看《教师法》。
更气人的是，很多教师把这个行业变成了一个违规盈利的场所，家里有小孩上学的人基本都知道，教师让孩子购买各种不必要的辅导作业，然后他们以此赚外快。
让人更无语的是，教师还搞那套“没考到多少分就抄试卷”的愚蠢事情，我很想问他们，到底是脑子被驴踢了还是进水了？如果小孩考满分，是不是应该惩罚教师把试卷抄十遍？
归根结底，就是因为教师这个群体当中，大部分人仅仅是在打一份工，当一天和尚撞一天钟，能混则混，而不是想着积极上进。正如大部分打工人都摸鱼一样，教师也是打工人，他们当中大部分人也摸鱼，没有什么特殊的。
尤其是当下很多人拿教师当一条备选的出路，当然，随着教师编制的取消，这种情况会有所改变，但改变不了的是教师这个队伍当中的平均素质并不算高。
每个职业都有好有坏，几乎都是二八开，只有20%的精英，剩下的80%基本上都是平庸之辈，甚至是混子中的混子。挨点儿批评也正常，知道进步才是好孩子，有羞耻心才是好事，恬不知耻才是无药可救。
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