与资源对接
用脚步丈量
——走，去远足
教育家陈鹤琴先生曾说：“儿童的世界是儿童自己去探讨去发现的，他自己所求来的知识才是真知识，他自己发现的世界才是他的真世界。”基于孩子的兴趣，在盘点、开发、运用幼儿园周边各类资源的基础上，新桥街道中心幼儿园各年段开展远足活动，孩子们走出幼儿园，去感知、去观察、去探究，与幼儿园园外资源深度互动。
01 话·远足畅想
关于远足，我们可以利用的园外资源有哪些？不同年段的孩子他们对远足的兴趣点、挑战点在哪里？于是一场关于“远足”的话题在老师和孩子们中间讨论了起来。
1.去哪里远足
既然要走出幼儿园，那么幼儿园园外到底有哪些资源适合孩子们开展远足活动呢？老师带领孩子们一起查看并梳理幼儿园周边资源地图，以季节特征为抓手，以发展指标为依据，结合幼儿年龄特点、兴趣需要，罗列出适合的远足地点，孩子们通过调查了解、分享交流、小组讨论的形式选出最终的远足目的地。
同时中大班幼儿利用周末实地踩点、绘画记录等方式制定远足路线，在小组交流、集体讨论后确定远足路线。
2.远足要准备什么？
在开展远足活动前，需要做好哪些准备呢？活动中老师与孩子们展开了深入交流，依托不同的远足活动，围绕物品、心理和安全等方面梳理出有针对性的远足前的准备，孩子们在家园配合下积极地筹备起来。
02趣·远足体验
“走走，走走走，我们小手拉小手；走走，走走走，一同去郊游……”我们迈着轻快的步伐，哼着欢快的歌曲，开启了远足快乐之旅。
在公园里感受秋意美
孩子们沐浴着秋日的阳光，走进幼儿园周边的公园，感受着秋天美好的气息。新景运动公园里，孩子们感受秋意的同时体验运动带来的快乐。粉黛公园里，孩子们徜徉在一片粉色的海洋中感受这份秋日独有的浪漫。新龙湖公园里，孩子们寻找秋天，在寻找和记录的过程中真切地感受季节的变化。
粉黛公园
新景运动公园
新龙湖公园
在社区中体验成长趣
菜场
高新展示中心
书院
03 忆·远足趣事
回到教室，远足成为孩子们津津乐道的话题，孩子们通过远足趣事播报，制作远足小书，日记表征的方式传递着自己独特的远足体验和感受。
生活即课程，体验即成长。此次活动中孩子们与园外资源深度互动，收获了更多的快乐与成长，自此爱上了远足。让我们共同期待下一次与大自然的美丽邂逅吧！
撰稿：曹何静
摄影：各园区
排版：陈瑛
审核：徐彩霞、周微冬
END
办园理念
启思维之新，悦探索之趣
园所文化
新·悦
幼儿特质
悦动善言，悦思乐创
教师特质
善观察倾听 会有效支持 能思辨创新
官方网站
http://www.xbxqyey.exx.cn/
公众号 视频号
联系地址
新龙湖园区：
常州市新北区新桥街道龙六路209号
西阆苑园区：
常州市新北区新桥街道西阆苑44幢
新龙园区：
常州市新北区新桥街道新龙花苑5幢
滨江园区：
常州市新北区新桥街道滨江明珠城18幢
