为助力学校双一流建设，促进新闻与传播学院发展， 2020年，我校2000级新闻学专业校友、浙江校友会副会长安超以他大女儿名义捐设“安小乙珀美奖学金”，主要用于奖励在创新创业和社会实践等方面表现优异的项目团队和个人。今天，让我们一起了解2023年度获奖者王玺涵的故事吧！
几年前，新闻学专业校友安超先生重返母校，举办了一场主题讲座。当时，王玺涵作为学生记者，有幸负责了此次讲座的报道工作。在讲座中，安超校友分享了其人生经验与创业心得，尤其强调了“专注、极致、坚韧、顺势”这八个字。这一理念深深地烙印在王玺涵的心中，成为其求学路上不懈追求的座右铭，潜移默化地影响着她的选择和行动。她衷心感谢安超先生的慷慨资助与无私支持。这份奖学金于她而言不仅是一份物质上的帮助，更是一份沉甸甸的信任与责任，始终激励着她不断挖掘自身潜力，砥砺前行，为社会贡献更多的力量。
从药学到建筑学，从宋代历史到网络文学，从社会学理论到质性研究方法……她常常背着书包，穿梭于各学院的楼层教室，从不同学科、不同知识体系之间汲取知识，摸索自己专属的知识地图，建构立体网状的思维。多角度的视野、多学科融合的思维让王玺涵在学习中受益良多。
在王玺涵看来，新闻传播专业培养的是复合型人才，不仅要求扎实的理论功底，更要在行动中锻炼、感悟。而最关键的问题则是如何从自身出发寻找与传播学相契合的基点。
2021年，王玺涵在长沙博物馆做文博志愿者，参与“我是国宝讲述人”系列宣传片的制作与特展策划，拥有了一段与文物“亲密接触”的珍贵时光。在为博物馆略尽青春之力的同时，这里也成为王玺涵获取灵感、自由探索的“第二课堂。”
王玺涵在长沙博物馆。
她一直记得，在一个湿冷的阴雨天，一位老志愿者向参观民众进行特展讲解。“我以为我到得很早了，但现场已经来了很多人。”所有人都全神贯注地倾听讲解，“在那个过程中，我真切地感受到了大家对文化的关注、热爱和尊重。”
这种心灵的触动最终化为了王玺涵投身创新实践的强大动力。2022年，她率领团队参加创新创业项目，希望通过自身所学将博物馆特展背后的策展的全经过记录下来，以媒介促进文博事业发展。
最终成果《基于施拉姆功能说探讨博物馆文化传播的责任与策略》试图为博物馆在新的媒介环境下的发展探索一条兼具可行性与普适性的传播道路，该报告在结项时获评一等奖，并入围2023年全国大学生创新创业年会。
2023年，王玺涵加入新闻与传播学院徐琼老师的数字素养课题组，走访了湖南省内14所幼儿园。“问卷我们前后改了两个月，一个标点符号、一个用词都要反复考虑，不确定就走去商圈直接调研。”
调研团队对我国学前儿童数字媒介使用现状进行调查，历时半年，最终获取1342份有效数据。该报告旨在确保学前儿童身心健康的前提下，科学促进其数字素养和能力的发展，成果最终获得第十五届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。
同年，在这项报告的基础上，她与同学们又针对乡村儿童的数字素养深入研究，项目最终获国家级大创立项。
大学四年，王玺涵与同学们共走访湖湘大地13个乡村，对2000余名乡村儿童进行数字素养调研，为300余名乡村儿童开展美育教学和文化宣讲，拍摄微纪录片40余部，累计全网点击量破100万。
王玺涵还三次加入“三下乡”暑期社会实践，深入田间地头，亲身体会中国乡村在金融、教育、文化等多方面的真实变化，开拓出多姿多彩的“第三课堂”。
2022年参与暑期社会实践项目。
王玺涵，湖南大学新闻与传播学院广告学专业2020级学生，中共党员。曾获评2023安小乙珀美奖学金。国家级一等奖大学生创新训练项目《跨媒介语境下博物馆传播新样态研究》的负责人。曾获评"全国大学生科技志愿服务优秀志愿者"。获全国大学生广告艺术大赛二等奖。走访13个乡村，对2000余名乡村儿童进行数字素养调研，为超300名乡村儿童开展美育教学和文化宣讲，拍摄微纪录片40余部，累计全网点击量破100万。志愿服务300小时。
部分文字来源 | 湖南大学（ID：HNU1926）
编辑｜唐乐瑶
审核丨赵震宇 左鑫
