回首过往，筑梦前行。在全体教职工的共同努力下，本学期的各项工作画上了圆满的句号。
为了全面总结本学期工作中的经验和亮点，清晰规划下学期工作思路，我园在2024年6月29日召开了期末工作总结会暨教师技能展示，细数本学期的成长与收获，展望蕴含无限可能的新学期。
邵园长对本学期工作进行了梳理总结，肯定了全体教职员工在过去一学期里的辛勤付出，对各项工作中取得的成绩表示肯定，同时希望教职员工不忘初心，继续在常规工作上稳扎稳打。
本学期各班老师们从儿童视角出发，以幼儿的偶发事件、热点话题为切入点，追随儿童兴趣，链接儿童生活，助推儿童发展。在学期期末进行了“班本课程故事”评比活动。
中四班《你好，小蜗》
李老师说：
通过蜗牛课程，孩子们对蜗牛的生活环境、外形特点、饮食和种类有了更深的了解。在学会观察、记录、分析问题并寻找解决方法的同时，他们的问题解决能力和合作沟通能力也得到了锻炼。
大四班《你好呀，小学》
林老师说：
幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是一种自然延伸和过渡，孩子们通过亲眼所见、亲耳聆听、亲身体验零距离了解小学生活。
小一班《一起“趣”冒泡》
陈老师说：
这次班本课程的实施，孩子们在观察、探索、表达和创造等方面都得到了锻炼和提高，孩子们对泡泡的兴趣非常浓厚，对科学的探索欲望也得到了激发。
小三班《我们的“菇”事》
杨老师说：
在班本课程中，幼儿偶然发现了蘑菇并提出自己的疑问，教师以支持者、合作者、引导者的身份参与其中，发展幼儿的探究兴趣，并合理利用多种资源支持幼儿的探究活动。
中三班《趣搭积木》
朱老师说：
孩子们的潜能是无限的，每个孩子都是天生的艺术家、建筑师。孩子们在搭建过程中，相互协商分工、相互配合，合理运用垒高、平铺、连接、架空、排列等多种方法，大胆搭建出属于自己的作品，在建构世界里体验搭建的乐趣，享受成功的喜悦。
中二班《毛毛虫的奇妙之旅》
罗老师说：
班本课程《毛毛虫的奇妙之旅》增进了幼儿间人际交往、表现与创造等方面的能力，见证了生命的开始、变化、终结与循环，满足了好奇，孩子们也对生命有了感悟。
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星光不问赶路人，时光不负有心人。
南幼对本学期在工作岗位中兢兢业业，表现突出的教职工进行颁奖，对教师们的付出表示认可。
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优秀班级
中四班
大二班
2
优秀教师
陈老师、杨老师
3
优秀班主任
陈老师、袁老师
4
优秀保育员
沈老师、梁老师
5
后勤线先进个人
保健医生张老师
总结是终点，
亦是起点，
以终为始，
方行更远。
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END
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编辑｜小二班
摄影｜王老师
审核｜邵老师
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