你身边有与众不同的人吗？
虽然跟我们不一样，
但是总会给我们带来惊喜，
让我们的生活多了一些乐趣。
田鼠阿佛就是这样的一个人，
我们一起来听听今天的绘本吧！
下面请收听来自大一班
小屹小朋友带来的故事
自我介绍：
大家好，我是路南街道中心幼儿园大一班的小屹。我有时内向慢热，有时活泼调皮。我喜欢探索奇妙的自然世界。田里的青蛙，沟里的泥鳅、龙虾，河里的鱼儿，海边的沙蟹、贝壳都是我热爱的对象。我喜欢看它们的图书，听它们的故事，画它们的样子。希望大家能喜欢我的分享！
倾情推荐
honest recommendation
推荐理由：
世界很大，日月星辰、山川湖海和我们同在。广阔的世界总能带给孩子们无数的新奇，引着他们一步步去探索发现。他们摸爬滚打，不断成长。成长中除了自由与欢喜，他们同时需要面对困难和挫折。作为父母，我们无法替代他们解决所有问题。
那我们如何能更好地帮助孩子成长呢?共读《田鼠阿佛》让我有所感悟。小田鼠阿佛在小伙伴们忙着干活时，坚持“采集”阳光、色彩和词语，用他的想象力和创造力在寒冷的冬天为大家带来了无尽的温暖和希望，赢得了大家的肯定和赞美。
我觉得身为父母的我们，首先要理解孩子，允许孩子做“无用”的事，勇于探索自己的兴趣和才能，让孩子懂得肯定自己，建立自信，赢得勇气，让他学会体验生命的价值，拥有发现美、感受美的能力。
如果你是父母，这本书将会是你和孩子进行亲子阅读的最好选择，希望在孩子汲取力量的同时，也能让你成为更好的父母。
李老师说：
《田鼠阿佛》不仅是一个关于冬天和食物的故事，更是一个关于心灵富足和内在力量的寓言，它告诉我们，在物质世界之外，还有更加宝贵的东西值得我们去追求和珍惜。阿佛的故事教会我们，即使在最艰难的时刻，只要我们拥有爱、希望和创造力，就能找到内心的安宁和幸福。同时，这本书也鼓励孩子们要勇敢地做自己，不要盲目跟随他人的步伐，而是要勇于探索自己的兴趣和才能，成为最好的自己。
有一片草地，以前还有奶牛来吃草、马儿来溜达。一直沿着草地的边上，立着一堵老旧的石墙。
在石墙里面，就在离牲口棚和谷仓不远的地方，住着爱说爱闹的小田鼠一家。
可如今农夫们搬走了，牲口棚废弃了，谷仓也空了。眼看着冬天已经不远了，小田鼠们开始采集玉米、坚果、小麦和禾秆。从早到晚，他们都在忙活儿———只有一个例外，就是阿佛。
“阿佛,你为什么不干活?”他们问。
“我在干活呀，”阿佛说，
“我在采集阳光，因为冬天的日子又冷又黑。”
他们看到阿佛有时就坐在那儿，盯着草地看。
他们说：“那现在呢，阿佛？”
“我在采集颜色，”阿佛简单回答道：“冬天是灰色的。”
还有一次，阿佛好像要睡着了。“你在做梦吧，阿佛?”他们有点责备地问他。可是阿佛说：“哦，不是的。我正在采集词语，因为冬天的日子又多又长，我们会把话说完的。”
冬天来了。当第一场雪飘落时，五只小田鼠躲进了石墙里的藏身处。
一开始，有很多东西可以吃，小田鼠们在一起讲着傻狐狸和蠢猫咪的故事。他们是快乐的一家子。
可是他们一点一点地啃光了几乎所有的坚果和浆果，禾秆没了，玉米也成为了回忆。石墙里很冷，没有人想要聊天。
这时候他们想起了阿佛说起过的阳光、颜色和词语。
“怎么样，阿佛，你的那些东西呢？”他们问。
“闭上眼睛”，阿佛边说着边爬上一块大石头，“现在，我带给你们阳光。你们感觉到了吗？它的金色光芒……”就在阿佛说到太阳的时候，那四只小田鼠开始感觉到暖和些了。那是阿佛的声音吗？它有魔力吗？
“阿佛，那颜色呢？”他们充满渴望地问道。“再闭上眼睛，”阿佛说。于是他跟他们说起蓝色的长春花，长在黄色麦田里的红色的罂粟花，还有草莓丛中的绿叶子。阿佛说着，他们就清清楚楚地看见了那些颜色，就好像画在他们的脑子里一样。
“还有词语呢？阿佛？”
阿佛清了清嗓子，等了一会儿，然后，就像站在舞台上那样，他说：
“谁在天上撒雪花？谁融化地上的冰块？
谁会把天气变好？谁又会把天气变坏？
谁让四叶幸运草在六月里生长？
谁熄灭了阳光？谁又把月儿点亮？
是四只小田鼠，他们都住在天上。
是四只小田鼠……就像你我一样。
一只是小春鼠，打开雨露的花洒。
跟着来的夏鼠喜欢在鲜花上涂画。
小秋鼠跟来时带着小麦和胡桃。
冬田鼠最后到……冷得直跺小脚。
想想多幸运，一年四季刚刚好？
一个也不多……一个也不少！”
当阿佛说完，他们一起鼓掌喝彩，“好啊，阿佛，”他们说，“你是个诗人，真想不到！”
阿佛红着脸，鞠了个躬，害羞地说：“是的，我知道。”
END
“心育小讲堂”是路南街道中心幼儿园公众号的一个固定栏目。本栏目以绘本为载体，协同幼儿家长一起参与，致力于幼儿的心理健康教育。
在每个月的15、30日，“心育小讲堂”会定时更新，下期我们不见不散！
撰稿 |小屹妈妈
编辑 | 大一班
审核 | 南幼通讯组
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