▲ 图为孩子们在午休。
小升初阶段，孩子状态最佳
放下焦虑，放缓节奏，静待花开
教育的最终目的是让孩子走上幸福之路
我儿子在本市某知名中学上学，每天基本上是早晨6:30到校，晚上9:30放学，回家还要写作业到23:00以后，最近搞csp竞赛，从听人说各种经验一知半解。研究了两个月，每天研究考题，研究备赛，这里听别人讲一两句，那里听别人讲一两句，到处捡破烂，经过自己分析总结，这几天入圈，给大家分享分享。
不是上岸越早越好
小升初不是上岸越早越好。大部分人看到别人上岸，心里就慌，总觉得追不上别个。假如让你二年级上岸，多出时间来，又能干些什么呢？很多上岸很早的家长都在反思，甚至后悔上岸早了。
学奥数冲刺小升初的阶段，娃儿的状态是最佳的。因为有目标，也能不断得到正向反馈。但很多娃儿一进入早培就开始放松了。也并不是说上岸越晚越好，但真不是越早效果越好。至于就算抢进度学竞赛的，四年级就开始上高联的JXD娃儿，真正学懂了的又有几个呢？
有些小孩五六年级校内各种请假，甚至不去学校。导致孩子产生非常严重的散漫状态，无组织纪律观念。
切记在小学乃至初中培养好自学能力、内驱力、时间管理、学习耐力和学习毅力。这些才是小初阶段重点要培养的，而不是提前学了多少知识点，报什么课，学的多超前。
毫无疑问，XSC几乎是家长能鸡娃的唯一的阶段。努力把孩子尽可能送到最好的学校、最好的班型。因为越好的学校，教师资源、教学资源、同学资源、升学通道都不同，娃儿的眼界、格局、见识都会有很大的差异，但一切都还是要以合理、适合为前提。（建议看这一篇，点链接可进入：我为什么想尽一切办法要把孩子送进最好的学校呢？）
不盲目随大流，不选择某些最强的学校和班级，选择最适合自己孩子发展的学校和班级。
到了初中一切都归“0”
小升初主要靠校外，容易造成一种思维误区，以为初中依然靠校外。小升初结束，各种早培班疯狂拉进度，家长们都在暗地里比谁的进度快。进度快、难度大，并不代表学习效果好。
实际上进入初中以后，学校大量的作业、各种事情安排得满满当当，学生根本没有太多时间在校外再搞一套体系。所以，到了初中以后，校外课程主要就是对校内的修修补补。
大量报班，大量上课，学得多，练得少，其实吸收很有限。学校开学以后，依然是从头开始学习，扎扎实实一步一个脚印往前推。只要娃儿智力正常，认真听课加认真完成作业，肯定跟得上学得好的。
更有甚者，有些六年级就火急火燎地动不动就学到高联一试、二试，各种竞赛早培，疯狂拉进度。难道就直接去参加高中数学联赛了吗？
其实不管是校外还是学校，早培阶段的内容都更多停留在“认识”“见过”的阶段，学到的也就是皮毛，有个印象。大概率学校也不放心这样的学习效果，所以很多学校的竞赛课程，都要从头开始学习。
在丘班跟风之下，大家的进度都提前了不少。物理不走竞赛，初一数学学完再学物理。太早没有任何必要会忘记。初中物理不提早学，正常孩子初中中考都能学个优秀以上。回到中高考，踏实的提前学初中理科，锻炼好孩子自学能力，一定保持班级课内前五才去搞竞赛，才去超前学理科。
稳住全科优秀，不要盲目跟风，走竞赛。明显上不了竞赛的，跟着队伍提前学，全科优秀，后劲很足，未来都有机会去参加竞赛。真正的竞赛pk在高中，不是小初，竞赛这个路要走几年，一路摸爬滚打过来的。
小升初优秀的孩子，只能代表小升初阶段，到了初中一切“归零”，大家又到了同一起跑线。
优秀的苗子汇聚在了一起，过去优秀的小孩，到了初中不优秀的比比皆是。如果对小孩的评价始终停留在过去，或者认为优秀的就会一直优秀下去，这显然是有些幼稚。
青春期亲子关系大于一切
孩子进入了初中，小学阶段对家长“唯命是从”一去不复返，随时都能被引燃和爆炸。
更不要想当然地认为娃儿就是“学习机器”，理想假设他会一直非常努力勤奋地学习。很多曾经很“爱学习”的孩子，也慢慢地不那么爱学习了。打游戏、耍朋友、各种“爱好”对娃儿的影响层出不穷。有没有一直对学习饱含热情的小孩？有，但并不是每个都是如此。
如果教育的尽头是失业、躺平、摆烂、甚至是抑郁，那么教育就不是来成就人的，而是摧毁人的!
如此起早贪黑，日复一日地学习，要想成绩好，拼的就是孩子的耐受力，也就是接受和服从的能力，失去了拒绝和反抗的能力，这并不是通往精英之路，而是通往牛马之路。
这个时候，我发现更多的只能等孩子自己醒悟，静待花开。到了初中家长卑微到了极点，真的各种小心翼翼，大话不敢说，大气不敢喘。这时候还想管教他的学习？各种期望值一降再降，最后健康安全成为了第一。
我始终坚信，一个善良、上进，坚韧，有责任感，有担当的人无论在任何环境下，都会活得不错。而失去了这些必备的品质，无论你的成绩有多好，学历有多高，最终都要败给生活。真正教育的目标应该是德智体美劳全面发展，品行的养成应该放在第一位，心理健康才是健康的前提。
大环境我们无法改变，但我们完全可以去给自己的孩子，改变小环境，关于学习，可以卷努力，但不要卷结果，只要孩子尽力就好，如果孩子实在不想尽力，完全抵触学习，也要顺其自然。
在孩子的成长过程中都会遇到这样那样的困难和挫折，家长存在的最大价值，就是和孩子一起去面对，一起去解决，解决不了就一起去接受去释怀，去鼓起勇气继续前进。
请务必记住，教育孩子的最终目的是让孩子走上幸福之路，任何违背了这个方向的教育都是徒劳，也是无谓的消耗!
以上内容，希望对大家有所启发。期待大家放下焦虑，把握好节奏，稳打稳扎，静待花开！各位搭子评论区见！
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