传承红色基因 厚植家国情怀——记“家国”主题课程探究周

文摘   2024-11-01 18:24   山东  


课程周

本学期第九周迎来了“家国”主题式综合课程周,各级部结合学生特点,融合学科内容,对应不同的子主题“我爱我家”“爱在莲华”“滨海之州”“魅力华夏”进行了深入探究,在课程推进过程中,每个人都是积极的探索者,让深度学习真实发生!





家是最小国,国是千万家。一年级莲心级部开展了“家·国主题课程之“我和我家”子课程的探究。结合一年级学生特点,融合各学科内容,一年级确定了大任务“今天我当家,发现家中的爱”,从以下三个板块进行探究:“我是家庭健康小顾问”、“我是情绪管理小能手”和“我是家庭美好守护者”


通过探究学习,孩子们意识到生命的可贵,母爱的伟大以及保护身体的重要性;意识到情绪的价值,讨论如何化解自己糟糕的情绪从而更好地生活和学习。孩子们还共同探究家庭成员以及家庭责任,在家人相处的日常中,发现藏在家中的爱,完成原创儿童诗《爱的放大镜》的创作。






二年级莲慧级部“爱在莲华”课程是基于全校长线主题课程“家·国”课程的基础上研发并实施的分支课程。本课程主要分为四大版块:重温莲华岁月、乐享莲华生活、根植莲华精神和展望莲华未来。
在课程内容构建上注重各学科深度融合,课程实施中采用项目化学习的方式,公修课和选修课相结合的形式,逐步引导学生了解校园文化内涵、探究校园文化故事、体验丰富多彩的校园生活,感受校园生活的快乐,体会学校对他们的爱,从而激发学生更加热爱自己的学校,并努力为学校做力所能及的事情,培养有爱心、有担当的莲华学子。








我们的家乡——滨州,是黄河文化与齐文化的发祥地之一,历史文化源远流长。淳朴厚重的文化底蕴和朝气蓬勃的新时代精神是滨州人民的宝贵财富。本学期,三年级师生共同走进家乡“滨海之州”课程探究。在课程前期,老师准备了“寻觅前世今生”“寻究民俗风情”“寻根指尖艺术”“寻访滨海胜景”“寻味滨海美食”“寻见圣人先哲”六大子课程,由孩子根据兴趣自主选择研究方向。
在课程探究中,孩子们作为家乡代言人,将自己的收获进行展示。在“在滨州、知滨州、爱滨州、建滨州”的学习实践中,为滨州的文化传承贡献力量!



齐鲁大地韵味悠长,在这片广袤而神奇的土地上,有着独特的文化魅力。四年级全体师生开展了“齐风鲁韵”课程,以“一山、一水、一名人、一茶、一城、一脉红”为分支主题,进行项目化研究。

师生通过线上自主选题确定探究小组,每一个研究项目组围绕主题确定核心问题,建构研究框架,商定成果展示方式,通过资料搜集、调查访问、交流讨论等方式展开探究。课程周是一段充满智慧与启迪的探究之旅,深度探究让我们沉浸式体验泱泱齐鲁的历史底蕴和文化魅力。

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在历时一周的研究中,孩子们根据兴趣选题组队、走班上课,采用查阅资料、小组讨论、实验探究、调查访问等方式进行思考和追问。老师们化身探究员,跟孩子们一起研究、思考、讨论,在学生心中植入爱自己、爱父母、爱学园、爱家乡、爱祖国的种子,培养有根的中国人。


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