高端领航致远行
深耕不辍履实地
四时俱可喜，最好初秋时。“教”在唤醒中育人成长，“研”在碰撞中构建教育蓝图。为进一步以新课标为指导，深研新教材教法，构建核心素养为导向的高品质课堂，助推教学质量提升，10月11日，甘区中教部车宏路主任带队，初一初二各科教研员莅临嘉汇三中，高端引领“四新”理念，沉浸式指导课堂教学。嘉汇教育集团佘坤珍督学以及学校领导和各学科老师，全程参与本次活动。
各学科教师深耕细研新教材，践行新教法，精进教学设计，在情境创设中，以生为本，呈现有温度的“四有”课堂样态，教学相长，提升教学质量。全体教师秉承虚心向学态度，饱含热情积极参与本次教研活动。
语文
授课教师：王美航
王美航老师和孩子们一起走进了鲁迅先生的乐园——百草园，从作者的介绍，单元内容的感知等方面和孩子们分析探讨乐景，乐事，乐闻，朗读乐情，表演乐境！在融洽的氛围中感受经典的魅力！
语文教研员崔老师高度评价了王美航老师精心的设计和别具一格的教学风格，在专业成长、大单元教学方面给了老师们可操作性的建议，让老师们更加明确了接下来的教学方法和重点，对新教材有了更深的理解！
授课教师：孙剑
孙剑老师的课从课标出发，以教材为依托，构建多种写作支架，指导学生更好地完成此类作文的写作框架构思。在大单元教学任务的背景之下，先写后导，以学定教，指导学生从审题、聚焦“物”“事”“情”三个方面，搭建桥梁，学生获益匪浅。
语文教研员高老师对本课构思给予了高度肯定，认为嘉汇三中在大单元的教学上勇于尝试、敢于探索、不断创新。同时，高老师对本课的细节之处提供了细致的指导，使整个教学设计更优化、更有实效，令老师们收获很大。
数学
授课教师：闫妍
闫妍老师首次尝试了综合实践课程，结合生活实际，让学生理解并掌握了进制数的算法。整节课堂学生成为真正的主人，尊重个性，挖掘潜力，为学生的全面发展搭建了平台。
数学教研员范老师肯定了本节课的教学设计，指出教师要真正作为课堂的组织者，充分调动学生积极性，发挥学生的能动性，从而提高数学学习的兴趣。关于新教材综合实践课程的教学研究，为组内老师做了细致的指导，让老师们受益匪浅。
英语
授课教师：郭金鑫
郭金鑫老师的英语课，以新课标和新教材的理念为本，引导学生对语篇内容进行学习和对主题意义进行探究，促进学生核心素养的形成。课堂上采用多种教学方法，鼓励学生提问、发言和参与讨论，激发学生的学习兴趣和参与度，并且郭老师能够及时给予反馈和评价，增强了学生的学习动力，真正实现了教学评一体化。
教研员程老师对郭老师的课给予充分地肯定，教学设计始终以学生为中心，教学目标清晰并实现课程育人。并且程老师根据新课标要求，结合新的课程理念，给组内老师做了充分和细致的指导，老师们收获很大。
授课教师：赵曼
在赵曼老师精心设计的课堂上，学生互动频繁，自信地发言和参与讨论。教师能够及时给予反馈和评价，增强了学生的学习兴趣和动力，获得了教研员的肯定和赞扬。
英语教研员王老师，兼职教研员贾老师，进修学校中教部车主任和初二英语老师们一起探讨了主题意义引领下，老师们如何设置真实语境，以主题意义为主线，语言为抓手，多角度多情境循环式地进行课堂教学活动，引导学生充分参与获得良好的体验感，进而促进学生核心素养的形成。
物理
授课教师：周杨
周杨老师带领学生在物理实验室开展了一场物理实验课，细致的观察了水沸腾前后的温度变化特点。
课后教研员车忠海老师、王丹老师参观了学生自制的乐器、隔音房间等，对学生的动手能力给予了高度的赞扬！建议初二老师们深度研究新教材、新课标，把握教材新方向，让学生的学习经历循序渐进、由浅入深的过程！鼓励物理组老师们多带领学生做物理实验，联系生活实际，提高学生学习物理的兴趣。
道法
授课教师：张迎
张迎老师的道德与法治课堂实现了知与行的高度统一，实现了道法学科核心素养的培养目标，议题式教学过程思路清晰明了，层层递进，水到渠成。
教研员刘老师非常欣赏张迎老师的教学设计，并就易混易错内容和老师们进行了深入分析探讨，就讲与练环节中实现学科素养的提升应该采取的方式和手段给老师们做了有效指导。
历史
授课教师：丛娜
丛娜老师《百家争鸣》的课从课标出发，以教材为依托，运用多种教学方法，在五大核心素养课标要求之下，分析百家争鸣的代表学派思想和出现的背景以及影响，增强学生的文化自信。
教研员董老师和历史组老师们一起针对本节课的重难点进行了细致的探讨，通过架构大单元教学的概念，深入浅出地分析百家争鸣产生的背景，令老师们醍醐灌顶。
地理
授课教师：王丽丽
王丽丽老师的授课内容《地形图的判读》，其中“我的世界”情境设计是本节课的亮点，构建情景化课堂，采用任务驱动式教学，既符合新中考要求，又能激发学生兴趣。
地理教研员孙老师充分肯定了王老师的教学设计，表扬了我校地理组老师们集备过程中对教材知识点的研究非常细致、到位，知识点的传授非常精准，教学环节设计高效，课后练习题的设计目的性强。针对新教材的变化，孙老师给组内老师做了高屋建瓴的指导。
生物
授课教师：衣梦瑶
衣梦瑶老师的课堂能够时刻以自己的人格魅力和学术魅力感染学生，学生积极参与，主动探究，生生互动，师生互动，真正打造了“立体动感”课堂。教学设计突出知识内涵，关注学生兴趣，充分开发和利用教学资源，构建了以生为本的智慧课堂。
生物教研员史老师非常欣赏衣老师的课堂，给予了很高的评价。同时，对《单细胞生物》这节课，进一步进行了教学指导。根据新教材变化提出教学建议，帮助教师深挖教材、丰富教学内容。指出教学过程中需有机融入德育要素，突出学科德育功能，丰富优化探究实践，强化科学思维，老师们非常受益。
体育
授课教师：王昆
王昆老师的课堂充分发挥了教师为主导，学生为主体，重难点突出，利用多种教学方法提高了课堂的练习密度和强度，激发了学生的运动兴趣和参与热情。
教研员周老师对王昆老师的体育课给予高度评价。肯定了课上练习中的分层教学，照顾到了每一名学生，同时练习的强度和密度也非常适中。同时，周老师针对新中考下的体育教学改革，给体育组老师做了细致的分析，为提升体育教学成绩提供了很多可操作的建议。
思维绽放于帧帧教学环节，醍醐灌顶于倾心指导研讨。各学科教研员在教师们对新课标与新教材的理解能力，教学设计整合能力，探索学习任务群和实施路径的钻研精神等方面给予了高度评价。同时，也高度感叹了我校学生良好的精神风貌、学习习惯与自主学习能力等。此外，教研员们悉心解答教师困惑，分析教情学情，共同研磨教学设计，教师们深受启发。
衷心感谢甘区教研员们下校调研，本次教研活动不仅是一次对教育实践的深入探索，更是一次对教育梦想的共同追寻。在教研员们高屋建瓴的专业引领下，我校教师必将深耕不辍、踏实前行、研以致远！
文字丨教导处
图片丨杨宏伟
编辑丨李 迪
审核丨赵 洁
