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2025新人教版英语七年级下册
Unit8高分写作点拨
Unit 8 Once Upon a Time. (话题写作指导）
【话题分析】
讲故事
本单元的话题是“讲故事”，与此相关的写作任务是能正确运用一般过去时讲述简单的故事。写作时常用 once upon a time开头，要注意动词过去式的变化。
常用句型：
Here's...by...
Once upon a time/Long ago, there was/liveda/an...
My favourite story is...
I like the story because...
【写作实例】
“龟兔赛跑”是我们从小就耳熟能详的故事，请你根据以下提示写一个70词左右的小故事。
【思路点拨】
【教材典句】
1.Once upon a time, an emperor liked clothes very much.(SA,2a)
2.People praised the clothes at first.(SA,2b)
3.But only clever people can see them.(SA,2a)
【经典范文】
【亮点点评】
①用 once upon a time 开头讲述故事。
②讲述故事时恰当运用了 at first 和 then,使文章连续性更强。
③恰当使用but 连接句子,说明乌龟虽然慢但不放弃。
【同步检测】
1.假如你校校刊正在举办英语故事征文比赛。请你根据下面的提示, 以”The ugly duckling”为题, 用英语写一篇80词左右的英语短文参加比赛。
【参考范文】
The ugly duckling
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文。讲述的是丑小鸭的故事；
②时态：时态为“一般过去时”
③提示：写作信息点已经给出，并且根据时间线进行，注意不可以缺失信息点，故事给我们的启示放在文章最后，注意从正面积极意义点题。
[写作步骤]
第一步，开门见山，点出文章主人公——丑小鸭，根据题目要求写出丑小鸭遇到的各种困难；
第二步，写出丑小鸭这个故事的精神内涵——不放弃，相信自己，不因外界的评价而迷失自我……
第三步，通读全文，注意文中时态为一般过去时，注意时间状语从句，宾语从句等固定句式的使用，修改文中有错误的地方。
[亮点词汇]
①be different from与……不同；
②died fo hunger and cold 死于饥饿和寒冷；
③believe in ourselves and never give up相信自己，永不放弃；
[高分句型]
①When spring arrived, he met lots of swans.（when引导的时间状语从句）
②He tried to join them and finally realized he became a beautiful swan.（宾语从句）
2.神话故事（fairy story）作为中国传统文化的一部分, 对于青少年了解民族文化及历史具有一定意义。假设English Daily网站中的Culture版块请你以“A Story I Know”为题，介绍一则神话故事及故事给你带来的影响和启发。
A Story I Know
【参考范文】
A Story I Know
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇话题作文；
②时态：时态为“一般现在时”，讲述故事用“一般过去时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏信息提示的内容，适当增加细节，并且突出写作的要点。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图。直接说明要介绍什么故事；
第二步，具体阐述写作内容。重点介绍故事的内容；
第三步，书写结语。介绍故事给你带来的影响和启发。
[亮点词汇]
①special特别的
②reward报酬
③mythology神话
④family reunion家庭团聚
[高分句型]
①Long long ago, Hou Yi got a special medicine from a goddess as a reward after he shot down nine suns.(时间状语从句)
②Hou Yi missed her so much that he became really sad every night.(结果状语从句)
3.请根据下面的故事梗概，发挥想象力，以“Two little pigs”为题写一则小故事。
Two little pigs
【参考范文】
Two little pigs
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为“一般过去时”；
③提示：写作要点已给出，要求根据提示内容进行写作，适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
根据故事梗概，结合文章的开头和结尾，写符合情景的小故事。
[亮点词汇]
①in the forest 在森林里
②decide to do sth 决定做某事
③look around 环顾四周
④arrive in 到达
[高分句型]
①When they grew up, their mother decided to let them go out of the forest and look around the city.（when引导的时间状语从句）
②When they arrived in the city, they noticed people in the city were not really happy.（when引导的时间状语从句。
【真题链接】
1.同学们，守株待兔是我们非常熟悉的古代寓言故事。请你试着用英语写下来，寄给《21世纪英语》杂志社，传播中国故事，让世界上更多的人了解中国文化。
【参考范文】
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇看图作文；
②时态：时态为“一般过去时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意围绕题图和“信息提示”写出“守株待兔”这个寓言故事。
[写作步骤]
第一步，介绍故事的主人公；
第二步，讲述故事发生的经过；
第三步，讲述故事的结果。
[亮点词汇]
① pick up 拾起
② no longer 不再
③ take place 发生
[高分句型]
① From morning till night, he stayed by that stump, waiting for miracles to take place again.（使用非谓语动词）
② One day in late autumn, when he was doing farm work in the field, a scared hare ran out.（使用when引导时间状语从句）
2.你听过《狐狸和葡萄》的故事吗？请根据下面的图片和提示词，用五句话简明扼要地跟大家分享这个故事。
【参考范文】
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇看图作文；
②时态：时态为“一般过去时”；
③提示：考生根据图片上的内容描写，适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，总述图片上的内容；
第二步，具体介绍图片上狐狸的行为；
第三步，介绍结果。
[亮点词汇]
①have to give up不得不放弃
②be sure确定
[高分句型]
①The grapes looked so delicious that he wanted to eat them very much.（so...that引导的结果状语从句）
3.从前，森林里住着狐狸妈妈和小狐狸。有一天小狐狸饿了，狐狸妈妈去给他找食物，后来发生了什么事呢?妈妈去了山里的一个村子，终于找到了食物。它拿着葡萄（grapes），赶快往家跑，快到家时，它听到了猎狗（hunting dog）的叫声，马上大声喊道:“孩子!快跑!”小狐狸听见妈妈的声音，它赶快跑进了山，结果狐狸妈妈被猎人（hunter）抓到杀死了。
【参考范文】
【详解】本文需要写一则英文小故事，情节已经给出，重点的单词也相应给了出来，要注意在描述过去的事情的时候正确使用过去时态，可以用到的短语搭配表达有：Once upon a time曾经；decided to do决定去做；get some food for为…找一些食物；a village in a mountain大山里的一个小村庄；hurried to匆忙去…；near the house在房子附近；Run away跑掉。总体来说写作难度不大，重点是正确把握时态的应用，语句连贯，这篇范文完成了要求的写作任务。
4.假定你是学生李辉，即将参加学校英语社团组织的以“古代中国智慧故事”为主题的征文活动。请你根据以下提示写一篇英语文章参加比赛。
Sima Guang broke the water tank
【参考范文】
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态以 “一般过去时”为主；
③提示：写作要点已给出，应注意不要遗漏“司马光砸缸”故事的介绍要点，可适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图，点明主题；
第二步，详细介绍司马光砸缸故事的前因后果；
第三步，书写结语。升华主题。
[亮点词汇]
①fall into跌入
②looked around环顾四周
③pick up拿起
④ran over溢出
[高分句型]
①The other children were so frightened that they didn’t know what to do next.（so...that引导的结果状语从句）
②The water in it ran over soon and the boy was saved at last.（and连接的并列句）
5.童话故事是世界文学宝库中的常青树，一直深受青少年的喜爱。你读过哪些童话故事？请你以“My favourite story”为题，讲述一下令你印象最深刻的一个童话故事。
My favourite story
【参考范文】
My favourite story
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态以“一般过去时”为主；
③提示：写作要点已给出，注意不要遗漏要点，可适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，开头点明主题，提出“我”喜欢的书；
第二步，具体阐述这本书的大概内容；
第三步，书写结语，表达读后感。
[亮点词汇]
①At last最后
②teach sb.to do教某人做
③break down使倒塌
[高分句型]
But he couldn’t break down the brick house because it was too strong.(because引导的原因状语从句)
来源：网络、英语学习宝藏公众号等综合整理。
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