【海林二中•教学】凝心聚力谋新篇 教研引领促发展——海林市第二中学2024年秋学期地理教研周
云天收夏色,木叶动秋声。为确保新学期教研工作的有效开展，提高教师教学能力，促进教师专业化成长，充分发挥备课组集体教研的作用，9月18-19日，海林市第二中学开展了“一课三研”主题地理教研周活动，通过“一课三研”精心备课、课堂实践与课后反思，老师们充满活力与挑战的教学，让我们见证了四位老师高度的专业精神和创新的教学理念，他们为我们呈现了一场教学艺术的盛宴。从精心备课到课堂实践，再到反思总结，每一步都凝聚着他们的心血与智慧，为地理教学树立了新的标杆。王伟主任主持本次活动，全体地理组教师参加研讨。
一研：精心备课，奠定基石
教师们齐聚一堂，对选定的课题展开热烈讨论。从课程标准的解读到教学目标的确定，从教学方法的选择到教学重难点的突破，每一个环节都经过了深入的思考和交流。大家各抒己见，提出了许多富有创意的想法和建议，为后续的教学实践奠定了坚实的基础。他们精心设计教学环节，力求以最生动、最直观的方式呈现地理知识。
二研：课堂实践，绽放精彩
董建斌老师以复习与新授相结合的方式执教八年级上册第二章第三节《河流》，整节课目标明确，思路清晰，巧妙地运用精炼的语言，为学生搭桥铺路，作好“引导者”的角色，使学生的主体地位得以充分的体现。同时，积极引导学生在课堂学习中回顾旧知，探索新知，循序渐进，逐渐提升。他的课堂简洁而有力，扎实而有效。
李如民老师授课内容为七年级上册第一章第三节《地球的运动》。李老师用诗词导入新课，渗透了跨学科学习的教学理念，课上精心设计了一系列由浅入深、环环相扣的问题，注重学生地理综合思维能力的培养，引领学生逐步深入地探究地球运动的奥秘。
宋维刚老师执教内容为八年级上册第二章第一节《地形和地势》。教学活动详略得当、先后有序、有趣；情境创设共融、共情，充分利用地图串联课堂知识，巧妙地利用多媒体，通过视频及图文并茂的展示，帮助学生了解我国复杂多样的地形，并在教学过程中升华主题。通过拆解新疆的“疆”字，一方面有利于学生对于“三山夹两盆”地形区的记忆，另一方面有利于培养学生热爱祖国的情感，培养民族自豪感。
姜美先老师授课内容为七年级上册第一章第三节《地球的运动》。课堂上教师通过运用地球仪演示地球自转产生的地理现象，使复杂的地理概念变得生动易懂，提问互动环节，生动有趣，学生动手操作地球仪的转动，学生们参与了知识的获取过程，增强了学生动手实践的能力，学生们积极思考，踊跃发言，课堂气氛热烈而活跃。
三研：反思总结，不断提升
课后，听课教师们及时进行评课，对教学中的亮点给予充分肯定，同时也针对存在的问题提出了改进意见。通过不断地反思和调整，探讨改进的方法，也明确了以后课堂教学努力的方向。这个过程中，大家相互借鉴，共同成长，为提高初中地理教学质量提供了原动力。
教无涯，法无定，研不止，行不停。此次“一课三研”地理教研周活动，展示了教师们的风采，加强了教师的交流与合作。相信在未来的日子里，地理教师们将继续秉承这种精益求精的精神，以教促研、以研促教，不断探索创新，为学生们打造更加优质的地理课堂。
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编辑：傅一涵
摄影：刘宇迪
姚 春
撰稿：李 威
姜美仙
一审：刘凤英
二审：相冬丽
三审：徐云龙
