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【淮安市期中考试现代文阅读文本细读】
6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A．在托包克游戏中，参与的人需要在特定时间内交出羊髀矢，其赌注可能是一只羊。B．关于托包克游戏，游戏的道具是羊的前腿关节骨头，而游戏的时间限制为四十年。C．吐尼亚孜在游戏中输掉了许多只羊，随着时间的推移，他对游戏逐渐放松了警惕。D．托包克游戏寓示着生活有太多的不可预知因素，也反映了记忆与遗忘的不可回避。B （“前腿关节骨头”“时间限制为四十年”错误，在托包克游戏中，虽然吐尼亚孜与对手的游戏约定四十年，但游戏的时间是根据约定而来的，不是每个人玩这个游戏都是40年）7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ）（3分）A．文章开篇使用第一人称“我”，增强了叙述的亲密感和真实性。“我”与读者对话，增强了互动性和参与感。B．文章对托包克游戏的叙述，采用夸张手法，夸大了游戏的影响，突出生活的偶然性、戏剧性以及人生复杂性。C．文章通过吐尼亚孜与对手直接对话的描写，表现了吐尼亚孜对过去的怀念与不甘，对岁月的执着和深情。D．文章结尾部分运用了回忆的手法，巧妙交织了不同时间线的故事，表现对人物内心世界的关注，对乡村生活的思考。D（A项，“‘我’与读者对话，增强了互动性和参与感”错误；对应的是文章结尾部分的“你”；B项，“采用夸张手法，夸大了游戏的影响”错误；C项，“吐尼亚孜与对手直接对话的描写”错误。）8．请结合全文，分析吐尼亚孜为什么在游戏过程中从未主动要求终止游戏。（4分）①对自己输掉的羊心疼（不舍）；②对游戏的结果仍抱希望；③对游戏的心态变得矛盾，既不想停止，也不过于当回事儿。④对那块羊髀矢的依恋，对游戏承载的时间、岁月的留恋。9．刘亮程被誉为“乡村哲学家”，请结合本文谈谈你对这个评价的理解。（6分）①乡村生活的描写：通过对乡村游戏的描写，展现了乡村日常场景与细节生活的纯粹与乐趣，也揭示了乡村文化的独特魅力。
②人物的选择与刻画：通过塑造鲜明个性的形象表现人物的思考与情感，通过群像生活态度表现人类社会普遍存在的价值冲突与平衡。
③人性的深刻洞察：游戏的规则、参与者的态度，隐喻人生，引发读者对岁月（时间）里的深情与遗忘的思考，反映人生的复杂。
④哲学思考与反思：游戏的细节中蕴含对时间流逝和人际关系变化的思考，激起读者对生命过程，对人与人、人与时间、现代与传统间人生哲理的思考。
【评分建议】每点2分，答出三点即可得满分。意对即可。
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在刘亮程的《托包克游戏》一文中，主角吐尼亚孜经历了一场持续四十年的游戏——托包克。游戏看似简单，却伴随着深刻的情感纠葛、文化背景以及个体的心理冲突。吐尼亚孜在这场游戏中屡次输掉羊，却从未主动要求终止游戏，这一行为不仅折射出他复杂的心理动机，也揭示了在他心中冲突的情绪波动、深受社会文化影响的习惯与个人价值观之间的博弈。通过对吐尼亚孜行为背后的动机分析，可以更深入地理解其情感世界及人类在面对赌注时的内心挣扎。吐尼亚孜从未主动要求终止游戏的一个重要原因，源于其内心深处的执念与情感波动。游戏本身的性质是通过“输赢”来进行，赌注是羊，象征着财富与生活的基本保障。然而，吐尼亚孜并非简单地把游戏视为一场赌博，他对于“失去”的情感非常敏感。尽管不断输掉羊，但每次他都想方设法维持着这场游戏的继续。这种行为反映了吐尼亚孜心中对“失去”的恐惧与不甘。游戏一开始时，他可能只是觉得这是年轻人随便玩的一个游戏，但随着时间的推移，失落的羊象征着他生活中难以逆转的“失去”感，这使得他无法轻易放弃。更深层次的心理原因可能在于，吐尼亚孜对那块羊髀矢的情感依赖逐渐变得强烈。尽管在不断的输赢过程中，他不再看重它，但那块羊髀矢似乎成了他与生活、与过去联系的纽带。每一次面对羊髀矢，他都能回忆起过去的岁月，这种情感的维系使得他不敢轻易放手。因此，尽管他内心充满了疲惫与厌倦，他依然无法主动去终结这场游戏，恰如他对过去的依恋与对未来不确定性的恐惧。吐尼亚孜所在的文化背景，深受传统社会观念的影响。在故事的背景中，羊髀矢不仅仅是游戏的道具，它象征着人与人之间的约定与信任。吐尼亚孜在玩游戏的过程中，一方面承载着个人的情感纠结，另一方面也无法逃脱社会文化对个体行为的规范。托包克游戏的规则严格且具有仪式感，从开始到结束，每一个细节都充满着对承诺和责任的要求。在这种文化氛围下，吐尼亚孜被“赌约”束缚，他不得不履行自己年轻时做出的承诺，哪怕是通过不断地失去羊来偿还。在这种文化背景下，吐尼亚孜不敢轻易停止游戏。停止意味着背弃一种文化上的责任与信任，而这对于深受传统观念影响的吐尼亚孜来说，是一种难以承受的心理压力。尤其是在游戏进入到中年、老年的阶段时，吐尼亚孜对输掉的羊产生了浓烈的后悔，但他依然无法要求停止，因为这不仅仅是一个关于羊的输赢，更是关于个人尊严与社会角色的履行。吐尼亚孜的内心世界充满了价值观的冲突与融合。一方面，他意识到游戏的无意义，明知它只是一个表面的游戏，自己不断输掉羊只会让他陷入困境。然而，另一方面，他又不愿面对这场游戏的终结，因为那意味着他与自己过往岁月的割离，意味着他失去了所有的坚持和过往的努力。吐尼亚孜的心理动机，在于对“失去”的恐惧和对过去的坚持。随着年龄的增长，吐尼亚孜逐渐意识到自己已不再是那个能够肆意游戏的年轻人。每一只羊的丧失，都是对自己青春与过往价值的一次抹去。在中年阶段，他几度想放弃，却因舍不得丢掉羊髀矢那份曾经的承诺与责任而犹豫不决。在他内心，游戏本身早已不再是单纯的赌约，而是一种自我拷问与价值认同的过程。随着时间的推移，吐尼亚孜逐渐变得冷漠，他甚至在心底放弃了对胜利的追求，开始默默地接受自己不断输掉羊的命运。最终，他与游戏的关系进入了一种复杂的共生状态，这种状态既包含了对输赢的放任，也充满了对自己过往的反思与无奈。吐尼亚孜在托包克游戏中从未主动要求终止游戏的行为，反映了深刻的心理动机与复杂的情感纠葛。通过情绪波动、社会文化的影响以及个人价值观的冲突与融合，可以看出，吐尼亚孜并非仅仅因为“输”而坚持游戏，而是在这场游戏中寻找一种对过往的坚守，一种对个人承诺的履行。尽管他曾试图放弃，但生活的沉重和文化的束缚，使他始终无法主动终止这场游戏。这种复杂的心理历程与价值观的冲突，不仅是个体成长的缩影，也是对传统社会中人际关系与个人责任的深刻反思。![]()
