亲爱的家长您好！我们是中山三院儿童发育行为中心社交技能课程《友情友益》团队，现正面向就读小学四到六年级，存在社交融入困难的儿童进行招生。下面的内容是关于本课程的简介，在推送的末尾是本课程的报名问卷，如果您和您的孩子都对课程感兴趣，欢迎报名。
课程简介
随着孩子逐渐长大，良好的友谊对儿童的成长愈发重要。大部分孩子都希望能够获得并维持与同龄人的友谊，但由于孤独症孩子存在社交技能的不足，对于理解一些典型的社交情景存在困难，以至于他们往往难以融入群体，结交到合适的朋友。因此，我们开发了《友情友益》社交技能团体训练课程。课程分为两个模块——模块一“建立友谊”共8节课，模块二“维系友谊”共9节课。在课程中，我们同时向儿童和家长传授社交技能的要点，授课老师和家长同时作为儿童的“社交教练”，在生活中通过社交活动的安排与社交规则的练习，帮助孩子发展和维系友谊。
模块一、“建立友谊”
主要教授基础会话技能、寻找合适的朋友来源和如何进行聚会。
模块二、“维系友谊”
主要教授情绪识别和管理技能、良好体育精神和处理不同的意见、嘲笑和欺凌等更复杂的社交技能。
在完成模块一“建立友谊”后，可以选择是否继续参加模块二“维系友谊”。但参加模块二前必须先完成模块一的学习。
课程安排
课程费用：分模块收费。每次课（包括家长和儿童）765元
上课地点：中山大学附属第三医院岭南医院（萝岗院区）儿童发育行为中心
上课时间：每周两节课，逢周一和周四傍晚5:20-7:00，其中5:20-5:30为点心时间
学员人数：每个班5-8人。
每个模块的课程安排：模块一共八节课，模块二共九节课。家长和儿童分别设有独立的课时，在分别的课室同时进行。每次儿童课开始前10分钟设有“点心时间”
课堂形式：儿童课采用引导式授课、角色扮演、行为示范、行为演练、儿童活动和家庭作业的形式，将社交行为拆解为简单的步骤与原则，易于学习和运用。家长课主要包括以下部分：回顾儿童完成家庭作业的情况，并提供相应的个性化指导，进行主题讨论，以及讲解儿童在新一节课堂中正在学习的社交技能
参加课程的条件
儿童要求
1.目前正在上学，就读至少小学四年级；
2.诊断需要满足以下二条之一：
（2）临床诊断为注意力缺乏多动障碍（注意力缺陷为主型），具有我中心就诊记录和评估信息（需要提供诊断证明）；
3.近一年韦氏智力测试总智商大于80（需要提供报告）；
4.有明确和同龄人交往的意愿，存在融入困难，并同意参加本课程；
5.近半年无突出的自伤、易激惹等情绪和行为问题。
家长要求
重视和认可儿童建立和维系友谊的重要性；
全程至少固定一名家长参与到每次课，缺席不多于两次课程；
愿意在课后作为儿童的社交教练：完成课程所需要的课后练习，为儿童安排与同龄人的社交活动，并协助儿童进行社交技能的演练和回顾。
课程报名和参加流程
如果您看完了以上介绍，您和孩子仍然对参加《友情友益》课程感兴趣，请扫描下方二维码填写本课程的报名问卷。
扫描下方二维码填写课程报名问卷
在您报名后，如果基本情况合适，我们工作人员会及时与您电话联系，进行初步的电话访谈评估儿童的合适性。如果情况合适，我们将会与您和孩子进一步进行会面访谈和评估。
初审：刘宇翀
复审：朱绘霖
审定发布：邓红珠
