章节考点分析｜一篇拿下《世界现代设计史》前三章常考点！

文摘 2024-09-05 18:30 湖南

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相信这个阶段大家都已经开始打卡论述题，也都有根据无忧老师们的安排制作了自己报考院校的真题分析。在考试中我们反复强调了真题分析的重要性，第一是帮助自己更清楚的了解报考院校的考点考频；第二是可以在咱们的写作阶段根据真题分析做有效且具有针对性的练习。相信经过这段时间的写作打卡，大家的写作水平有突飞猛进！除了整理报考院校的真题外，咱们也会推荐同学们去归纳与报考院校同类型的院校真题，以备多方位的写作练习，这个时候大家一定要善于使用咱们的内部资料——全国考研历年真题！

那么除了报考院校真题，咱们也可以针对于书本章节进行真题的归纳，更清楚地了解每一章节的考察角度。像咱们《世界现代设计史》这本教材，一共有十个可考察章节，每一章节涉及内容较多，从全国院校真题来看在知识点或章节上的考察是具有一定的相似性的。所以在这一篇公众号中，咱们会针对于书本中第二、三章中的工业革命前的设计、工业革命、工艺美术运动以及新艺术运动去进行真题上的考点、考频归纳，帮助大家了解这一部分的考察重点。

第二章工业革命前的设计

工业革命前以及工业革命时期的设计涉及的时间线较长，且考点较少且单一。所以将这一时期分为了三个版块：传统西方古代设计、工业革命、工业革命初期设计，以此更好地分析每个部分的考点。

一、在传统西方古代设计风格中，考点基本集中于名词解释、简答题（客观题）为主，重复率较高，以典型的建筑风格的特点考察为主，像是哥特式、巴洛克、洛可可等都是名词解释常考察的内容，是属于考频较高的名词解释，尤其是哥特式风格是常会在名词解释中出现的题目，所以特征内容以及代表作品是属于一定要牢记的内容。第二章节一般情况是不会作为论述题考察的，但确实存在了一小部分学校考察过论述题，且考察角度以及范围较偏，报考院校真题中有涉及到的需要提前做好内容的了解与整理，若报考院校在这个部分并未出现考察论述题的现象，即当名词解释准备即可。

二、工业革命时期设计发展虽然较少，但将工业革命放到整体设计发展的大背景中的是会考察，像是“工业革命带来的变革对工艺美术运动的影响”“工业革命对于设计影响”，这一类的考题是有考察过论述题。所以工业革命并不会单独地作为考点去考察，但是作为重要历史事件对于设计有一定的影响，其所带来的变化、影响是大家需要去关注的。

三、而工业革命后的设计发展以新古典风格、浪漫主义风格、折衷主义、维多利亚风格等“历史主义风格”为主，这个部分考察同样也是停留在名词解释为主。

总结

第二章节的考察大概率是以较为单一的名词解释、简答题为主，考察角度普遍为风格特点/特征。针对于考察风格特征/特点的客观题，同学们只要记住不同风格的风格特征以及代表作品等，有逻辑地排列书写出来即可。第二章节的考察内容难度系数较小，重复率较高。以及大家要注意的是，这一时期的考点并不多也不复杂，题目是整合了咱们全国院校真题书中的大部分内容，只有极个别学校会在第二章节出论述题的写作，大部分院校只需要当客观题准备即可。

第三章工艺美术运动与新艺术运动

第三章作为现代设计的早期探索，涉及的考点以及题型相较于第二章会丰富很多。所以从之后的章节开始，咱们会以题型为切入点做章节的真题分析。

一

名词解释

名词解释的考察除了对于整个设计运动的总特征考察较多，以及重要设计师、设计作品、重要组织、重要事件都有涉及（具体内容参考表格），且名词解释按点得分，所以日常的背诵是不可少的。

二

简答题

▲简答题的考察角度除了最基础的特点特征类，会出现分析利弊以及对比类型的题型，像是“简述工艺美术运动的利与弊”“简述工艺美术运动的局限”，是这一章节比较典型的考察角度，因为在现代设计的发展上这一时期还属于现代设计的萌芽阶段，所以在设计上存在着一定的时代局限，所以这一类题型在第二章节的考察是相对较多的；

▲对比题是这一章节常考察题型，“工艺美术运动与新艺术运动的异同”是很多院校都有考察过的真题，因为这两次艺术设计运动在时间线上有着一定重合，风格上也有这一定的承袭与新发展，所以考察两场艺术设计运动的异同也是考频较高的题目（表格中相关题型有重复内容）；

▲包括也有将对比与分析利弊结合考察的“简述新艺术运动与工艺美术运动的异同点和局限”“简述新艺术运动与工艺美术运动的异同点、突破”，所以同学们在学习中不仅要对这两次艺术设计运动的特征要背得滚瓜烂熟，还要善于去思考对比不同时期的发展（尤其是前后时期的发展）有什么相同点以及不同点，对比题型不止是第三章，在整个考研中也是我们常常会碰到的题型。以及一定要记得区分特征题、分析利弊题、对比题三者的写作侧重，切勿将对比题写作两次运动的特征；

▲还有以典型案例类的题型，会考察这一时期较为重要的理论家/设计师/重要作品，像是拉斯金、莫里斯，新艺术运动中高迪、德国青年风格等，所以对于这一章节的典型代表也是同学们在背诵中需要着重记忆的；

▲除了以上考察较多的题型以外，像是影响成就类的题型也是考研真题中常考察的题型。同样，切勿将影响成就写成艺术特征或艺术风格，二者为不同范畴。

三

论述题

▲论述题的考察范围与简答题类似，常见题型简答题与论述题的区别只是在于分值不同，只是在字数以及写作的深度广度上适当做调整。

▲在考题上会出现考察范围上会更广一些的题目，像同样是对比题，论述题考察过“论述工艺美术运动、新艺术运动、装饰艺术运动、现代主义运动之间的不同点。”将三个时期的艺术运动放在一起去做对比，更加考察同学们对于知识点的辨析能力，不仅是要对知识点做到熟悉，更要有一定的提炼辨析能力。以及也会有“什么都想要”型的题目，例如“从背景、发展历程、代表人物、代表作品及影响和局限性角度出发，论述从工艺美术运动兴起到新艺术运动结束的全过程”，这种类型的题目几乎涵盖了相关考点的大部分信息，这种题型需要大家对于知识点了解全面，同时也需要有一定的语言组织能力将知识点有逻辑地书写出来，比较考察大家的基础知识、语言组织能力以及逻辑梳理能力。

▲除了较深较广的题型，也有聚焦于细节的题型，例如：“论述自然风格和东方传统设计对英国工艺美术运动与新艺术运动的影响和意义。” 会从一个细节出发去看对于整个设计运动的影响，需落实到具体影响的特点再结合设计现象去论证；以及还有像是“工艺美术运动和新艺术一致反对维多利亚风格，谈谈你对其看法。”这一类题型给出了一定的考察范围，需要同学们去谈论自己的想法，其实就是在规定范围内找到自己的立足点去谈即可。此类聚焦细节的题目，通常都是以小观大，从一个小知识点去延伸到整个设计运动的发展，注重在整体的写作思路逻辑以及论点要找到合适的写作切入点。

▲工艺美术运动（左）与新艺术运动（右）真题分析表格

总结

这一章节考察相对于第二章节，考点明显增多，特征类题型依旧是考察重点，对比类、分析利弊类的题型也是这一章节需要着重注意的题型，在答题上要注意切勿将对比题与分析利弊题写作特征，要针对题型去答题；同时这一时期典型的理论家、设计师、设计作品较多，大家日常要多花心思背诵；以及论述题的考察开始增多，考察上会更广或更细节，所以论述的切入角度就相对重要，大家日常打卡要有意识地去找论点，不要将论述题当做知识点的堆砌。

三、总结

总的来说，大家在这一阶段一定要善于去运用咱们的真题书！真题书涵盖了近几年全国院校的考题，同学们可以运用真题书去分析考试的出题角度、范围，大家不要只聚焦自己报考院校的考题，更要去参考考试重点范围有哪些其他的出题角度，在日常打卡中除了报考院校真题外也可以多看看其他类似院校的真题呀！

在背诵上，其实大部分章节大家需要背的东西是相同的，像是这一章节，大家要背的是每次设计运动的总特征、发展、重要设计组织、设计师、设计作品等，但是不同的题型写作方法是不同的，像是名词解释“工艺美术运动”、简答题“简述工艺美术运动”以及论述题“论述工艺美术运动”，三者在背诵的内容上，实质是相同的，但是在答题上的写作方法是完全不同的。

所以在写题上，针对于不同的题型大家一定要形成自己的一套写作逻辑，不要简单地将写作等于知识点的堆砌，或者单纯地以为只要背了就一定可以写好，之前也有同学会反馈自己明明很努力，书本背了好几轮但写出来总是得不了高分。通过近几年的院校真题分析，我们可以看出现在对于写作的考察是越来越活的，尤其是论述写作占分值较高的院校。即使是简单的名词解释也是需要有逻辑性的排列，那么像相对较难的主观题则更需要同学们需要对知识有思辨能力以及提炼能力，对于写作要有逻辑性。

那么针对于想要精进自己写作能力的同学，以及报名咱们半程班的同学可以看看咱们的论述批改班，不仅有写作方法的教学，还有咱们的批改老师一对一批改、指导、规划同学们后续的写作练习，帮助大家解决论述写作上的各种难题，在考研的最后几个月为大家保驾护航。

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