公众号转载山西经济日报稿件，须申请授权。
加快提高学校教学质量
“到2035年建成教育强省，努力建设成为中部地区优质教育新高地，创新人才集聚地，产教融合、科教融汇的样板区。”12月10日上午，在省委宣传部、省政府新闻办组织召开的“推动高质量发展、深化全方位转型”系列主题第二十八场新闻发布会上，省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长马骏表示。
优先发展战略地位巩固
教育体系不断完善
教育是强国建设、民族复兴之基。近年来，在省委、省政府的坚强领导下，全省教育事业取得了历史性成就，发生了格局性变化，教育强省建设迈出了坚实步伐。
马骏表示，省委、省政府高度重视教育事业的发展，统揽全局、把握大势，谋划实施了一系列重大战略规划、重要制度安排和重点改革任务，以前所未有的高度、力度、强度推动教育事业发展。省、市、县均成立了党委教育工作领导机构，党对教育工作的全面领导进一步加强。财政性教育投入“两个只增不减”得到全面落实，全省一般公共预算教育经费年均增长5%以上，为教育发展注入了强大动力。
教育优先发展战略地位不断巩固，各级各类教育普及程度全面提升。数据显示：全省学前教育毛入园率达到96%，高出全国5个百分点；义务教育学龄儿童净入学率保持在99.8%以上，高于全国平均水平；高中阶段毛入学率超过96%，高出全国4个百分点；高等教育步入普及化发展阶段，在学人数超过百万。
同时，全面培养的教育体系更加完善。马骏指出，近年来，我省坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把立德树人融入办学育人全过程、各方面。省委书记、省长率先垂范，省党政领导走进高校登上讲台，为师生讲授思政课70余次，形成了独具山西特色的思政品牌。此外，我省在全国率先建立高校思政课建设评估指标体系，率先成立课程思政建设联盟和课程思政研究中心，山西大学马克思主义学院入选全国重点马克思主义学院。
教育资源更加优质公平
公共服务质量提升
为了努力满足人民群众从“有学上”到“上好学”的要求，我省持续优化教育资源配置。马骏表示，五年来，我省建设认定普惠性幼儿园1286所，大力推动学前教育优质普惠发展。同时，新改扩建寄宿制学校2100所，持续加强义务教育共同体建设，通过教育联盟、集团化办学等方式，使得老百姓家门口的好学校越来越多。
针对高中阶段教育，我省通过高校托管、示范中学帮扶等方式，支持每个县重点办优办强一所公办优质高中，将县中打造成为支撑以县城为重要载体城镇化建设的重要力量。此外，我省还全面实施了中小学“5+2”课后服务全覆盖、20万人口以上县特殊教育学校全覆盖、城区有需求小学“放心午餐”全覆盖以及大中小学互联网接入全覆盖等多项措施，极大地提升了教育公共服务质量和水平。
高等教育核心竞争力增强
支撑引领功能更加突出
马骏表示，省委、省政府以超常规举措、超常规力度启动实施了“百亿工程”，彰显了支持高等教育的坚定决心。目前，我省本科高校和高职院校历史性实现11个设区市全覆盖，太原理工大学、山西大学跻身“双一流”建设序列，3个学科进入国家“A”类学科，32个学科进入ESI世界排名前1%，4所高职院校入选国家“双高计划”。
在人才队伍建设方面，我省两院院士增至7人，国家级创新领军人才增至150人，国家和教育部重大科技创新平台增至42个，近百个产业学院实现全省重大战略、重点产业、重要领域的全覆盖，一批重大科技项目成功转化落地。五年来，累计向社会输送毕业生近200万人，成为支撑、服务经济社会发展的重要力量。
改革创新持续深化
助力经济社会高质量发展
近年来，我省围绕解决人民群众急难愁盼问题，深化育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，出台新时代基础教育、职业教育、高等教育等一系列根本性、引领性改革措施，有力推动了教育事业行稳致远。
在中考、高考综合改革方面，我省积极推进考试招生制度改革，建立了更加公平公正、科学合理的考试招生制度。同时，不断完善教育评价体系，“双减”政策重塑了基础教育生态，有效减轻了中小学生的课业负担和校外培训负担。
此外，我省还大力推动教育合作交流深化工程和平安校园建设工程。通过加强与国际国内先进教育地区的交流合作，引进优质教育资源和管理经验，不断提升我省教育的国际化水平和竞争力。同时，加强校园安全管理，构建完善的校园安全防控体系，确保师生生命安全和身体健康。
马骏表示，未来，我省将继续锚定建设教育强省总目标，全面加强党对教育工作的领导，统筹推进教育科技人才一体化发展，坚持以人民为中心发展教育，以教育家精神为引领培养高水平教师队伍，全面深化教育综合改革，力争在持续激发教育发展活力上取得新突破，为中国式现代化山西实践作出教育贡献。
延伸阅读
在今天举行的“推动高质量发展、深化全方位转型”系列主题第二十八场新闻发布会上，省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长马骏表示，近年来，省委、省政府坚持把加强教师队伍建设作为教育事业发展的基础性工作，优先谋划、优先支持、优先保障，省委常委会每年都专题研究教师队伍建设，推动新时代教师队伍整体面貌呈现新气象、发生新变化，在全社会营造了尊师重教的浓厚氛围。
教师是立教之本、兴教之源。
马骏表示，为铸就一支具有教育家精神的高素质教师队伍，我省把政治建设和师德师风放在首位，率先推行师德承诺、从业禁止和准入查询等制度，建立起覆盖全学段、全职业周期的师德师风建设体系。同时，加大优秀教师选树和荣誉表彰力度，涌现出一批以“全国教书育人楷模”为代表的优秀教师，营造了尊师重教的浓厚氛围。
在深化教师管理综合改革方面，我省深化“县管校聘”改革，推动优质教师资源均衡配置，增加中小学中高级岗位，拓宽教师职称晋升通道。此外，我省深化“双师型”教师队伍改革，建立职业资格、职业技能等级与相应职称、学历的双向比照认定制度，支撑职业教育发展。
为持续完善教师培养补充机制，我省构建起完备的师范教育体系，通过多元培养补充机制为中小学补充了大量教师。同时，实施中小学教师素质提升计划，累计培训60万余人次，提升了教师的专业素养。
马骏表示，下一步，我省将继续实施卓越教师建设工程，不断夯实教育强省建设基石，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
在今天举行的“推动高质量发展、深化全方位转型”系列主题第二十八场新闻发布会上，省委教育工委主持日常工作的副书记（正厅长级）、省教育厅党组成员杨军表示，近年来，全省教育系统着力发挥思政课立德树人关键课程作用，持续推进大中小学思想政治教育一体化建设，思政课的针对性和吸引力不断提高。
杨军表示，我省全面推动党的创新理论最新成果“三进”，即依托思政课主渠道，全覆盖开展党的二十届三中全会精神专题宣讲，推动党的创新理论进教材、进课堂、进学生头脑。省委常委会定期研究思政课建设，省领导带头到高校讲授思政课，形成强有力的示范带动作用。
在提升思政课教育教学质量方面，我省印发了《深化新时代学校思政课改革创新的若干措施》，成立了全省高校思政课教指委，分课程推进教学资源库建设，打造了一批省级一流思政课程。同时，我省还率先实现了对省域内高校思政课建设情况的全覆盖评估工作，常态化分学段组织集体备课，定期举办省级思政课教学展示活动。
此外，我省全面加强大中小学思政课一体化建设，成立全省大中小学思政课一体化建设指导委员会，建立覆盖全省11个市的一体化市校区域协作机制。通过凝练25个大中小学思政课“同讲”课题，推动各学段思政课循序渐进、螺旋上升。
在今天举行的“推动高质量发展、深化全方位转型”系列主题第二十八场新闻发布会上，省委教育工委委员、省教育厅副厅长梁宏宇表示，随着教育改革的不断深入，我省于2022年启动了高考综合改革。目前，这一改革已进入冲刺阶段，各项措施正在紧锣密鼓推进。
自改革启动以来，省委、省政府高度重视，将其纳入工作要点并写入政府工作报告。省、市、县均成立了由政府主要领导担任组长的高考综合改革领导小组，推动改革各项任务按时序扎实推进。为完善配套制度，我省印发了多项实施办法和指导意见，形成了高考综合改革“1+N”的制度体系。同时，通过增加经费投入、深化“县管校聘”改革、加强教师队伍建设等措施，持续改善办学条件，提升教育能力。
目前，我省普通高中选课走班教学工作已经平稳启动，各项准备工作正在有序进行。为确保改革平稳落地，我省定于2025年1月至4月组织开展新高考适应性演练，包括考试组织、计划编制、志愿填报、投档录取等全流程演练。同时，我省还将全力做好新高考信息采集、考务管理、成绩管理等信息系统的转接切换、安全检测和压力测试工作，确保招生录取工作万无一失。
山西经济日报全媒体记者 王佳
责编：牛迪凡 校对：张翠萍 审核：翟步庭
2024-12-11
2024-12-11
2024-12-10
点分享
点点赞
点在看
