为什么这么说？很简单，人口结构变化太大，新生儿出生在2017年前都在每年1600-1700万之间，而过去5年迅速下降，21年998万、22年925万，23年902万。也就是说，新出生人口不到5年跌去了近40%，且这个趋势现在看来没有任何回升迹象，还会持续下降。
2021年出生的这些孩子，6年后进入小学，12年后进入中学，都将比今天进入小学的学生少了整整600多万！40%的老师将【富余】资源，没有学生可教。现有的老师都要裁汰，学校还会不会需要新的老师。
2027年从师范专业毕业的同学们，很可能一毕业就是失业，哪怕是去中学，工作不过4-5年学校必然开始大规模裁汰冗员，千万别以为教师就一定是金饭碗，国家要考虑实际的受教育人口，及对应的财政支出。饭碗铁本质是对国家的贡献和价值，90年代末的大下岗时期，所谓铁饭碗的国营企业员工一夜之间丢掉工作，记忆犹新，我就是那时候主动在国企被裁。
尤其教培被打击以后，师范生毕业除了考编基本没有对口工作。未来已经上岸的教师很大概率会给转岗，不接受转岗就走人，很多地方的教育口可能会连续很多年退三聘一甚至退五聘一。以后各种学校所需要的各类老师肯定会大大减少，至少新聘教师会少很多很多，个别学校有缺口肯定优先内部调动。
几年前，我老家镇上的幼儿园还有140幼儿，十四五个老师，今年只有二三十个孩子了，老师只有五个。镇小学也越来越缩编，担心过几年小学也撤掉了。村镇上的教育，受到人口和生育下降双重打击，县里面生源倒是暂时还行，但看的时间长些，也是逐渐衰落。
我邻居小女儿幼儿园大班是六个班，小班是二个班，当时小女出生时妇产科人来人往，床位紧缺，要找医院的关系。过二、三年后情况完全不同，有时一天没有一位产妇。
未来很长的一段时间，地方财政都会很困难，公务员、事业单位人员等能减则减。大家是否还记得，上世纪九十年代，很多基层在编老师的工资被拖欠一、二年或更久。
看看师范专业，近年发生了一个巨大的变化，编制大幅缩水。各地每年的教师招聘公告，打开职位表，拉到最后一列，很多都写了一句话，叫【编制控制数】就是说，你和有编制的岗位一起考试，用同一套卷子，但是你这个岗位是合同工，不是编制工，人家名字上编制册，校长没权力开除他，你不同，是学校雇佣的。
虽然理论上，这两类老师待遇完全相同，晋升也没有身份差别。但是考虑到出生人口减少，但要知道，如果要撤校，并校，多出来的老师，有编的可以安置，没编的结果可想而知。虽然有的地区承诺，说一旦有空编，就优先给这类老师入编，但实际上没有多少空编？
那些定向免费师范生进学校，很多都是没编制的，都在默默等编，等老老师退休，免费师范生可是国家政策，优先级在前面，他们不解决，轮得到你吗？
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