聚焦校本培训
赋能教师成长
为进一步贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，提高教师的业务能力和教学水平，以构筑高效课堂为目标，扎实推进我校“三段七步法”雅学课堂教学模式，促进教师专业化发展，2024年12月2日--3日，宾阳县芦圩完全小学开展了“三段七步法”雅学课堂校本培训活动。
宾阳芦小黄桂兰副校长以《核心素养为导向的项目式学习设计---“项目式学习”在“三段七步法”课堂模式中的应用》为主题进行了分享。黄副校长详细阐述了核心素养下项目式学习的内涵与特点，深入浅出地讲解了项目式学习在“三段七步法”雅学课堂模式中的巧妙应用。通过丰富的案例重点剖析了“三段七步法”中的任务驱动环节，借助项目式任务促使学生主动探索知识、交流协作，从而有效培养学生批判性思维、创新能力、团队协作以及解决问题能力等核心素养。
听了讲座后，教师们开始实操，分小组设计学习任务，同一个任务以“习题式问题”、“课题式问题”、“项目式问题”来呈现。各小组积极讨论，依据不同学科特点、不同学段与学情特点，精心构思项目式问题。
在分享环节，教师们通过三个问题的设计进行对比，说明了“项目式问题”在任务驱动中实施和推进的过程，充分展现了“三段七步法”与项目式学习融合的魅力。老师们还适时引导、精准点评，现场气氛活跃且富有成效。
最后，刘春梅校长对本次活动进行总结。刘校长提出今后老师们要继续将“三段七步法”在教学中实践，为学生的核心素养发展开辟新的路径，推动我校课堂模式创新迈向新台阶。
行之力则知愈进，知之深则行愈达。教学是一场永无止境的探索。通过此次校本培训，相信老师们定会积蓄力量，在新教材、新理念、新课堂的浪潮中勇往直前，乘风破浪！
排版说明
文字：施云燕
图片：芦小教师
编辑：农建民
初审：黄如意
终审：刘春梅
