幼师情绪管理培训:做快乐的幼师(附PPT)

教育   2024-11-13 13:00   河北  


幼儿园教育是孩子成长的重要基石,而教师作为教育的关键角色,其情绪管理至关重要。


教师情绪对教育教学影响深远。积极情绪能营造欢快氛围,使孩子在愉悦中积极学习;消极情绪则会破坏教学气氛,影响孩子的情绪和学习效果。而且,良好的情绪管理是构建和谐师幼关系的关键,教师的耐心温和能让孩子充满安全感,反之则可能损害这种信任。


当前,幼儿园教师面临诸多情绪问题。职业倦怠现象普遍;工作压力带来的焦虑和烦躁让教师不堪重负。此外,幼儿园工作复杂,孩子行为不可预测,教师情绪波动频繁。


针对这些,园长们定期开展情绪管理培训。

1、培训首先注重教师的自我觉察。

教师要能识别情绪变化的信号,包括身体、思维和行为上的表现。例如负面想法增多等。

2、情绪调节方法是培训重点。

积极的自我对话不可或缺,引导教师将 “受不了调皮孩子” 这类消极想法转化为 “孩子有活力,我能引导” 的积极话语,增强自信。同时,要让教师找到合适的情绪宣泄途径,如园内互助小组,或是通过运动、唱歌、绘画等方式释放压力。


3、在应对工作压力上,合理安排工作是关键。

教师需制定工作计划,依据任务的重要和紧急程度安排顺序,合理分配时间,避免工作积压。建立支持系统也极为重要,园内加强教师间合作,共同解决问题、分享资源。和家长保持良好沟通,减少误解带来的压力。

4、营造积极工作氛围同样重要。

组织团队建设活动,如户外拓展、聚餐、主题派对等,增强教师情感联系,缓解压力。打造温馨舒适的工作环境,摆放绿植、张贴鼓励标语、展示照片,设置安静休息区,配备沙发和音乐设备,让教师能放松身心。


重视教师情绪管理培训,能提升教师情绪管理能力,为幼儿园打造积极向上的教育环境,为孩子成长和幼儿园发展助力。


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