【五小·校长周记】“让提问”策略在课堂教学中的实践与反思|2024年下学期第4期

楼市   2024-10-13 20:07   湖南  

  








第六周(10月8日—10月13日)



南县五小教育集团党总支书记、校长 姚建红

“让提问”策略在课堂教学中的实践与反思

      国庆复课之后,我们迎来了“让学拓思”过关课的密集周。这一周中,语文、数学与综合学科共计20节精彩课程轮番上演。听课组被分为五组,同步进行着紧张而有序的观摩。授课教师均为学校的资深教育者,他们是学校教育的中流砥柱。怀着发现与学习的心态,我们深入课堂,收获颇丰。每位老师都如八仙过海般各显神通,以独特的方式诠释了“让学拓思”的课堂改革理念,并有效地促进了学生素养的培养。

      关于如何更好地落实“让学”理念中的“让提问”策略,四年级语文组的老师依托“提问策略单元”的教学为我们提供了比较好的案例。她们在教授《蝴蝶的家》一课时,引导学生先进行阅读思考,然后从多个角度(课文内容、写作手法和生活经验等)自主提问。接着,教师引导学生对这些问题进行分类和筛选,最后利用有价值的问题(为什么作者在文中反复写“我真为蝴蝶着急”?)来深入理解课文内容。在课堂上,教师给予学生充足的时间静心思考,鼓励他们大胆提出自己的疑问。学生在不断提问的碰撞中表现出越来越兴奋和灵动。随着关键问题的逐渐明朗化,解决问题的过程也变得相对容易多了。

      我们梳理一下整个教学流程,发现其大部分时间都在让学生自主学习、自主思考、自主提问和自主梳理,而解决问题只占到了很少一部分时间。这正好印证了爱因斯坦的一句话:“如果我有一个小时来解决一个问题,我会花55分钟界定问题,5分钟思考解决方案。”我想,自主学习、自主思考、自主提问、自主梳理的过程就是界定问题的过程。彼得·德鲁克也曾指出:“没有什么比正确回答错误的问题更加危险。”可见,提出问题、界定问题是多么重要。同理,我们教者在上课前也要有意识地给自己提出问题,如学生在这一课中需要解决什么问题?为什么他们要解决这个问题?这个问题可能包含哪些子问题?如果问题得到解决,你期望的理想结果是什么?你曾经尝试过哪些解决方式?效果如何?等等。通过这一系列的提问,可以帮助我们精准定位教学目标并梳理出教学的重难点,确保课堂的高效率。我想,当我们自己养成了提出问题的习惯,我们在课堂上也一定会很好地落实“让学生提问”策略,从而真正提高学生的素养,成就学生成功的未来。华为公司副董事长孟晚舟在一次演讲中说,“未来,学习知识已经变得不再重要,因为你随时随地都能获取知识,而思辨和提问的能力将显得尤为重要。未来,没有人会去关注你懂得什么,而会有很多人会关注你在思考什么,你怎么去挑战我们默认为真理的东西。”教师是为未来培养人才,所以我们更要关注未来需要什么样的人才,并以此来指导我们的教育教学工作,将“让提问”的策略贯穿始终和教育教学的方方面面。

     牵一发而动全身。如果我们真正用好了“让提问”的策略,“让探究”、“让表达”就是自然会来的方法策略,“让学拓思”就是自然会发生的结果。

      为了进一步优化“让提问”策略的教学效果,我们可以采取以下几个具体步骤:

      1.明确提问的目的:在每次课程开始前,教师应明确本节课的核心问题和教学目标,帮助学生聚焦于关键点。

      2.创设问题情境:通过设置真实或模拟的问题情境,激发学生的兴趣和好奇心,引导他们主动提出问题。

      3.提供提问模板:对于初次接触“让提问”策略的学生,可以提供一些提问模板,帮助他们形成良好的提问习惯。

      4.小组合作讨论:鼓励学生分组讨论,互相启发,共同提炼出有价值的问题。

      5.及时反馈与调整:教师应及时对学生提出的问题进行反馈,肯定他们的努力,同时引导他们改进提问的质量。

      6.持续跟踪与评估:定期评估学生提问能力的提升情况,根据评估结果调整教学策略。

      通过这些具体的实施步骤,我们可以更有效地将“让提问”策略融入日常教学中,不仅能够提高学生的批判性思维能力,还能激发他们的学习兴趣和主动性,最终实现教育的真正目的——培养具有创新精神和实践能力的未来公民。

01  一周工作盘点


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1.督查各年级作业布置情况;

2.开展“让学拓思”过关课;

3.督查十月重点工作;

4.检查九月阅读报告册;

5.督查午读课情况;

6.读书角评比活动;

7.“雪松杯”诗歌大赛;

8.学籍核查;

9.安排视导课;

10.集体备课大赛线上研讨;

11.学生“三独”比赛;

12.县运会足球联赛;

13.重阳节庆祝活动;

14.大队委会议。

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1.完善因私出国(境)管理监督相关表册;

2.上交人事股相关表册;

3.气排球训练。

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1.校园绿化养护;

2.完成秋季、冬季校服征订工作;

3.组织教师参加第七届“我是答题王”湖南省禁毒知识竞赛活动;

4.完成事业统计年报工作;

5.完成9月份清账报账工作。


    02  一周温馨提示  

亲爱的同学们:

      近日天气转凉且伴有降雨,大家要注意及时增添衣物,以防感冒。雨天路滑,在校园里行走时要小心慢行,避免滑倒受伤。记得携带雨具,以免被雨水淋湿。上下学时注意交通安全,遵守交通规则。在教室中要适当开窗通风,保持空气流通,但也要注意避免冷风直吹身体。

      希望大家在这个季节里,照顾好自己,以饱满的精神状态投入到学习和生活中,让我们一起健康、快乐地度过这段时光。


南县五小教育集团

2024年10月13日


03  一周最美教师  



1.2005班、2006班、2007班、1901班、1902班的班主任通过积极发动家长义工参与护学工作,展现了出色的组织协调能力和责任感。
2.党总支书记、校长姚建红主持的省级教育教学改革研究项目——《以阅读活动为载体打造校园阅读文化的研究》成功立项。该项目聚焦校园阅读文化建设,以阅读活动为切入点,为提升教育质量、营造浓厚书香氛围开辟新路径。
3.李航老师积极组织学生排练校外重阳节活动节目。她耐心指导学生们认真准备,通过这次排练,不仅让学生们提升了艺术素养,更在他们心中种下了尊老敬老的种子,为重阳节活动增添一抹亮丽色彩。
4.李姣老师拍摄的师生校园日常生活照片精彩纷呈。每一张照片都捕捉到了校园中的精彩瞬间,展现出师生们的活力与风采。她用镜头记录美好,为校园生活留下珍贵回忆。让我们为李娇老师点赞,感谢她为我们带来的视觉盛宴。
























  04  一周最美学生  


1.好人好事
1907班:刘子轩、孟文涛;
2002班:赵懿欣;
2202班:臧泽宇;
2304班:徐悠然、魏语汐。



  05  一周最美瞬间  


  “让学拓思”过关课  




















  银辉闪耀心向党 重阳敬老暖金秋  



  建队日活动  









  男足女足参加县运会足球比赛  



  学生参加艺术节绘画比赛  


  督学区来我校检查阅读工作  




  督学区领导了解学生学习习惯  





  真爱梦想施诗老师  

  指导学校梦想课程的融合落实  







  学生学习口风琴  



  日常教研活动  

年级数学







  日常阅读活动  








  荣和校区:大课间活动  




推 荐 阅 读



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校长周记——献礼建党100周年主题教育活动回顾

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校长周记——用奋斗的每一天让生命绽放光彩

END

供稿:姚建红

编辑:贾   进

一审:张慧琴

二审:殷   珊

三审:姚建红

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南县南洲镇第五完全小学始建于1990年,地处南洲镇经济发达的文明社区——东红社区,与南洲镇开发区兴盛大道毗邻,周边又新开发了“中央公园”和“唯一金城”等小区,社会环境优越,是南县城区最年轻的一所镇办完全小学。
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