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——砚山县第二高级中学2024年秋季学期示范课活动
在教育的海洋中，每一堂示范课都是一艘承载着知识与智慧的航船。随着冬日脚步的悄然临近，砚山县第二高级中学却涌动着一股暖流，我们迎来了一年一度的示范课活动。从11月26日——12月4日，这场为期6天的示范课之旅不仅为师生们带来了一场教学盛宴，更在寒冷的季节里点燃了大家对学习的热情。
在这6天的时间里，我们见证了无数精彩的瞬间，每一堂课都是精心策划和准备的成果。教师们运用信息化技术手段，结合生动的案例和互动环节，让课堂变得生动而有趣。学生们积极参与，大胆发言，展现出了良好的学习态度和浓厚的学习氛围。
其中，李有庆老师展示了一堂非常有趣的英语课。在这堂课上，李老师不仅教授了传统的英语知识，还引入了一种新颖的教学方式——情境化教学。借助“制作水果奶昔”主题活动情境，通过动手实践的方式，提高学生们对英语学习的兴趣，同时也让学生们在轻松愉快的氛围中掌握新的英语知识。
李老师穿梭于各组之间，细心指导学生们如何使用英语表达操作流程，同时确保每一位学生都能参与到活动中来。学生们在亲手操作的同时，不断用英语交流心得，在实践中学习和使用英语。
课程的亮点在于利用了情境化教学，将语言的学习和食物制作的体验结合起来。这种教学方式大大提升了学生们的学习积极性，也让他们对英语口语更加自信。课后，许多学生表示，这样的课堂让他们对英语有了全新的认识，学习起来更加轻松有趣。
此次“制作水果奶昔”的主题式英语课不仅是一次简单的课堂教学，更是一次教育创新的实践。通过将日常生活中的简单活动带入课堂，既丰富了教学内容，也提高了学生们的实用技能。
随着教育方法的不断创新和发展，未来的教室将不再是传统的知识灌输场所，而应该成为学生探索世界、提升实践能力、激发创造力的平台。正如李有庆老师所言：“教育的本质是激发，是启迪，每个孩子都是带着无限可能的种子，我们需要做的，就是创造适合他们成长的土壤。”
每一堂课结束后，全体听课教师都会参与评课活动。大家围坐一起，畅所欲言，分享各自的教学心得和体会。你一言我一语之间，开启了集体的智慧，拓宽了彼此的视野，也促使教师们进一步思考自己教学的得与失。这次活动不仅仅是一次教学技能的展示，更是一次全员参与的学习交流机会。它强调开放和参与，强调民主和平等，强调独立思考。评课教师们纷纷将自己的宝贵经验倾囊相授，大家取长补短，相得益彰。
学校领导对本次活动进行了总结，并提出了今后的教学研讨方向。他们强调，未来的教学研讨活动要防止作秀，研究教学中的真问题，加强重点、难点教学内容的研究与落实。此次示范课活动充分展现了我校教师们的风采，相信在全体师生的共同努力下，砚山县第二高级中学的教育教学工作定能再上新台阶！
砚山县第二高级中学
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编辑|汤伊娜
摄影|黄蓉
一审|汤伊娜 二审|文代鹏 三审|沙玉云
