那些修复书画的年轻人

文化 2024-11-25 17:10 北京

来源：新华每日电讯微信

作者：叶欢欢

书画修复师俞明锐还记得，自己第一次上手修复书画时，失误了。

那时他上大二，淘到了一张书法作品，年代老旧，霉斑侵害严重，需要使用药水清洗修复。

因为是新手，俞明锐没有掌握好各种化学成分的配比，霉斑虽然洗掉了，但是药水浓度过高导致纸张也被误伤，略微泛黄的颜色中出现了一块一块的白色。他赶紧向老师求助，得知要把所有的纸张全部漂白才会显得和谐。

然而意外又出现了。

由于药水浸泡时间过长，原本固定的墨迹向周围微微扩散开。俞明锐只能再求助老师，最后的补救方法是，只在扩散的地方继续清洗，让“跑”出的墨迹尽量减淡。

“你不能忽视修复中任何一个步骤的细节，否则都会影响整幅画的效果。”现在的俞明锐已经是个成熟的修复师，不会再犯这种错误，但老师的这句话，他始终牢记在心。

书画修复历史超过1000年。1998年出生的俞明锐，在敬佩古人的同时，也看到了时代的变化。作为年轻的修复师，他不光希望自己传承这门手艺，还希望让更多人了解中国的传统文化。正因为这个想法，他给自己设立了新的身份——抖音创作者@在下曼妥思。

大学里的修复专业

俞明锐第一次知道书画修复，源于看了纪录片《我在故宫修文物》，其中有一集讲述了故宫博物院的专家们如何代代相传，修复那些珍贵的书画。

他猜想，自己未来也会像这样，在博物馆深处的一间房间里，用棕刷、小刀、喷壶、毛巾等朴实无华的工具，把那些破损的老画一点点抢救回来。

2017年，高考完的俞明锐进入上海视觉艺术学院学习文物修复，这是我国首个开设文物保护与修复专业本科的高等院校，很多老师来自上海博物馆。班上有40位同学，分成了书画修复、油画修复、陶瓷修复三个方向。

大一时所有人一起学习基础理论，大二再往3个方向分流，学习实操。按照教学计划，俞明锐要先学习书画装裱，到大四才真正学习修复。

学院的副院长季崇建曾说，文物修复不光是技术活儿，还需要充分了解文物与文化，“与其裱一张画不如先了解一张画，因为你了解了才能上手。至于刷纸、材料及手势等，掌握好一点就可以”。

但俞明锐等不及了，大三就跑到修复工作室里，让学长学姐先教他。他们修复从二手市场淘来的书画——大多侵蚀严重而文物价值一般，适合练手。

接触久了，俞明锐能感受到老画不一样的地方：它们摸起来、看起来都更光滑，老画基本没有新画能看到宣纸的纹路，甚至表面还有一层淡淡的反光；经过漫长岁月的侵蚀，老画的纸张变得更脆，很多地方都成了指甲盖大小的碎片；靠近闻一闻，一种略带潮气与霉菌的气味会进入鼻子，俞明锐管这叫旧气，他尤其喜欢这种气味。

一张传统书画大致分为三个部分：绘画的宣纸叫画芯；画芯背后用浆糊覆盖的叫命纸，起到加固保护画芯的作用；命纸外再覆盖一层像画框一样的叫覆背纸。修复有四大步骤：洗、揭、补、全，简单说就是把画洗干净，把命纸揭下来，把破洞用颜色相近的纸补上，装裱完全。

“绢保八百，纸寿千年”，宣纸看似脆弱却可以保存很久，不过其间会遇到各种病害，如发潮、霉变、虫咬等，所以需要修复师。当揭开画的一瞬间，前几任修复师做了什么，用了什么，都一览无余。这是一场和前任修复师跨越时空的对话。

这门传统的手艺是与时间对抗的过程，也是与时间为友的过程。每一次修复，不只需要细心，很多时候需要的纯粹就是等待——等霉菌消除，等纸变干，急不来的。

但是大三下学期，俞明锐着急了。

拍视频获得了更多可能

书画修复的就业情况并不好，这是俞明锐眼睁睁看着学长学姐们毕业后的经历才意识到的。

大部分人都转行做了别的工作。做老板也很难，有位学姐选择自己开书画工作室，前期靠着学校老师介绍能接到活，但还是没有坚持到一年就倒闭了，“这也是一条死路”。

“这个时候产生了一点后悔，当初为什么要选这个专业？为什么没有考虑到就业这个问题？”俞明锐迷茫了，觉得现实和自己想象的完全不一样，“说实话挺焦虑的，不知道以后自己能干什么。因为这个专业太专了，学了以后再去转别的行业，基本就是从头开始。”

他完全没有想到，今后会走出一条与别人都不一样的路。

转机要从2019年1月说起。当时他正准备去日本游学，出发前一天，在抖音刷到了一条旅拍视频。他被“超帅的转场”惊呆了，反复看了十几遍，当即冒出一个想法，“不如把这次旅行也拍成这样子吧，帅炸朋友圈”。

虽然有了想法，但他对拍摄剪辑都一无所知，于是在临行前最后半天，疯狂看教程查资料，结果真做成了几条短视频。游学结束后，带队老师问他能不能把这次旅行剪成一条长视频做宣传，俞明锐表示可以试试。

从此，新世界的大门打开了。

剪完这条视频之后，他彻底爱上了拍摄和剪辑，在视频平台注册了账号，发布一些日常vlog，技术提高了不少。这时他又萌生了一个想法——自己所学专业没什么人知道，不如就拍一下文物修复的日常。

拍摄、剪辑……视频陆陆续续制作了一周才发布，结果反响极好，一周之内播放量20万，账号粉丝数涨到了1.8万。俞明锐用快节奏的剪辑和转场拍摄如此传统的题材，让不少网友很觉新鲜。

如今再看，俞明锐认为，这条视频是自己重要的转折点。“真的有这么多人在看我的视频，这给我很大的动力。如果没有这条视频、后面发的也不温不火，可能我的热情就不会那么高了。”他说。

那时放眼全网，拍摄文物修复内容的创作者都很少。据俞明锐观察，很多文物修复视频只是单纯地记录，用一个视角“怼着拍”，也不做解说，主要是为了发展线下业务。而他想让自己的视频更加有趣，让外行也能看得津津有味。

因此，他使用了多机位多角度，自己还要解说，像医生诊断病人一样，先观察介绍每一幅书画的毛病，给出诊断意见与治疗方案，再开始治疗。

他的粉丝越来越多，一下子吸引了很多目光，也给自己的生活带来了很多改变。

开始在网上发布视频不久后，一个专业的纪录片团队联系到他并表示，打算拍摄一部以“不为人知的大学专业”为主题的纪录片，希望能有他的故事。

随着纪录片播出以及自己的视频越做越多，俞明锐获得了更多关注。2021年他被邀请去央视拍摄《中国考古大会》，又陆续接受了不少媒体采访，让他在业内名气大增。

这样的曝光又让他在文物修复圈里增加了知名度。他发现不管是修复专业学生还是在职修复师，很多都看过他的视频，而他的视频甚至可能影响了其中一些人的一生——有一个小两年级的学弟，曾犹豫到底要不要坚持修复文物的梦想，看了他的视频后，最终选择了报考。

不仅如此。大四时，俞明锐已经能从粉丝那里接到修复书画的委托，并且这种来自粉丝的委托一直在持续。这让他看到，书画修复并非没有市场，只是很多人不知道如何寻找靠谱的修复师。毕业之际，他下定决心，全职做一个拍摄书画修复的视频创作者。

修复师的成就感

今年国庆节期间，俞明锐用抖音账号@在下曼妥思发布了一条视频：一张有大量水渍的国画，原本得到的修复建议是裁去有水渍部分，由于画主难以认可，所以找到了他。

这时的他已经修复过比这更为复杂的书画，眼前这幅难不倒他，只需要用调配的药水洗去水渍和霉菌就行。在一通操作下，这幅画重获新生。

俞明锐没有想到，在抖音，一条视频就超过了7万点赞。目前，@在下曼妥思一共发布了13条视频，其中一半以上的点赞数都超过了一万，仅仅在抖音开号一个多月，他的粉丝已经超过了11万。

为持续发现和鼓励更多好作品，抖音推出优质内容子品牌“抖音精选”，还发布了长期优质创作倡议“抖音精选计划”，持续更新每周精选内容和月度精选作者两个栏目，@在下曼妥思当选了10月精选作者。

抖音也持续助力传统文化与大众“双向奔赴”，发起“百young非遗计划”，助力非遗朝“年轻、新潮、多样、创意”的方向加速焕新，计划培养更多传统文化优秀创作者，通过传播小众的非遗及特色文化项目，让更多人“一见爱上传统文化”。抖音还发起公益项目“非遗守护人”，以非遗传承人为核心，加大非遗内容传播力度，创新传播形式，共同记录、传播、推广非物质文化遗产。@在下曼妥思也成为这两项计划的代表作者。

俞明锐很吃惊自己会在抖音这么受欢迎。他一度认为，在抖音平台上，短视频更受欢迎，而他的视频就没有低于三分钟的，还有不少有八九分钟的时长，这让他担心网友并没有耐心看完。发了几次之后他放心了，“观众对这样长内容的接受度超乎我的想象，我想过要不要把一个视频分好几期发，也尝试过上下集，反而是观众建议我不要分开，要一次性发完。”

在抖音，不少人看了他的视频后，都希望他能帮自己修复东西。目前已经有三四件都交到了他的手上，包括一套族谱、一张拍卖得来的绢画等，好几件都要用几个月的时间才能修复好，让他未来一段时间的档期都排满了。客户将族谱寄给他的时候非常有仪式感，附带了一封用毛笔写的信，信封写着“曼妥思先生亲启”。

对修复师而言，修文物也是一个修心的过程，俞明锐明显感觉到，自己的性格正被这个职业改变。

以往他是一个着急的人，开课之前就着急修文物，做视频时会用一个通宵写文案、剪辑，第二天立马就发布。但现在他不会了，文案要删改几遍，视频剪辑完了也不急着发，要自己再看几遍。

做修复时更是如此。“之前踩过很多坑，都是因为太着急了，前一步还没有完善，就做到后一步，导致埋下了隐患。这个隐患会越来越大，到最后成品的时候就会显现出来。”俞明锐说。

如今，俞明锐越发感觉到了修复师肩头的责任。

大部分送来给他修复的书画都是普通文物，无法与博物馆里的书画相比，但俞明锐却觉得，这样的民间修复同样意义非凡，“对客户有意义的东西，对我也是一种成就感，我实实在在地帮助了一个人，它可能比传承历史更具象。”

他印象最深的是曾经接到一份委托，要修复客户外公的一件书法。修复好了寄过去，过了一周，客户告诉他，自己的外婆刚刚去世，去世前看到了这幅字被完整地修复装裱，很开心。

“我们一代一代地传承，让文化延续下去，纵使我们不会在这个过程中留下名字，但对于国家而言，对于传统文化而言，总归需要有这么一群人来传承，需要不停有年轻人来传承。”俞明锐说。

监制：卢刚 | 责编：刘晶瑶 | 校对：张慧

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