在竞赛的舞台上，每一次进步都凝聚着无数的汗水和智慧。今天，让我们一同走进SMC竞赛金奖得主张同学的故事里，聆听他的经验与心得。
张同学今年17岁，正在星学社脱产学习ALevel课程。
为什么要参加SMC竞赛？
-“去年参加SMC竞赛只拿到铜牌，我决定挑战自己。”
-“未来想要申请生化专业，数学作为科学学科中演算和推理的重要工具，必须要进一步提升。”
-“数学竞赛题目和平时 AS 的题目大不相同，这些竞赛题让我觉得数学很有趣，因此决定再次挑战 SMC。”
从铜牌到金牌的蜕变之路
为了在SMC竞赛中取得好的成绩，我和竞赛老师一起用了两个月的时间研究了2014年到2023年的所有真题。
每做完一套题，我都会认真分析错题，把错题剪下来贴到错题本上，重新进行演算。之后，还会对错题进行细致的归类，如几何、代数、图形、概率等，找出自己的薄弱环节。
我发现自己在概率和几何方面比较薄弱。于是针对于这两个板块加强练习，做专题训练。这种针对性的学习方法，让我的成绩有了很大的提升。
在这个过程中，星学社老师对我的指导起到了至关重要的作用。老师们帮我收集竞赛真题与备考资料。还重新激发了我使用错题本的习惯。对于一些自己想不通、看答案也不理解的题目，老师能用更简单易懂的方法讲解，让我豁然开朗。
张同学获得2024英国数学测评（高级）
UKMT-SMC 全球金奖
🌟我获得SMC金奖有以下几点，希望能给其他同学带来启示：
1、多刷题：历年真题是提升竞赛成绩的重要宝库，像历年的题与现在的题型差异不大，同学们可以认真练习。
2、错题归类与分析：对错题进行归类和分析是提升成绩的关键步骤。明确自己的薄弱环节，然后针对薄弱环节进行专题练习，这样能保证在考试时各个板块都能稳定发挥，避免短板影响整体成绩。
竞赛与课程相互促进
SMC竞赛与我正在学习的ALevel课程有很多接轨之处。例如几何体中三角函数的应用在A2 课程中也有涉及，用树形图计算概率的题型，在 AS 数学中也频繁出现。
打竞赛激发了我对数学探索的兴趣，而平时的课程学习又为竞赛打下了坚实的基础。因为那段备考SMC的经历让我在A2课程中遇到类似的、同类型的题目时感觉轻松快捷，学习A2课程就更加得心应手了。
坚定向着目标院校冲啊！
我的目标是英国帝国理工大学的生物工程专业，以及香港大学的生物工程专业。这两个专业要求都很高，但我相信通过努力，我能在2026年成为其中的一员。
由于我想申请生物相关专业，明年我准备参加 BBO 生物竞赛和 UKCHO 化学竞赛，之前我做过 UKCHO 的题并拿到银牌，我相信经过努力下次有机会冲击金牌。
我选择这两个竞赛，一是因为我想申请英国大学，英国本土竞赛的认可度更高；二是因为我在学习 ALevel 课程，课程与竞赛相辅相成，有助于在竞赛中取得好成绩。
在学习之余，我每天坚持跑步，因为身体健康对学习连续性非常重要。我希望有强壮的身体助力我更专注、舒适地学习。
启德星学社北京学校运营总监董立新老师与张同学
合影留念
张同学的经历告诉我们，无论是学业、竞赛还是自我提升，都需要有目标、有方法、有坚持，希望张同学的经验能给其他学习竞赛的同学们带来启发和帮助。
A-level重燃计划
重燃计划是启德星学社国际课程中心推出得A-Level国际高中班课，针对体制内高中在读生、应届高考生、国际校在读生群体，可为学生提供为期1年-2年学完考完3-4门国际高中课程辅导、国内顶尖师资和服务团队、致力于帮助学生申请海外名校本科梦想。
星学社的顾问老师们会根据每个学员的入学时间节点、学习基础、为同学们定制专属的课程学习和考试计划，升学和背景提升计划，让大家可以尽快考出成绩，实现读名校的梦想。
△重燃计划学员全年规划表
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