分月设计，循序渐进
满足主题课程和日常教学
《幼儿园体验式幼小衔接课程》的设计，正是以以上三大途径为课程框架，涵盖了教学内容、体验活动、家长活动、区域设置与材料投放等4部分。
整体内容编写以《入学指导要点》四个准备、40个具体表现与教育建议为依据，循序渐进，方便园所实施、实践、科学开展幼小衔接工作。
① 每月具体教学内容：活动选择与设计以《指南》为指引，主要内容包括分月月目录、分月月目标、分月月教学活动一览表、分月具体教学内容、分月家长教育建议、分月幼儿发展评价表五个部分。
② 幼儿园入学体验活动：幼儿园入学体验活动，以体验的形式为主，渗透小学的生活、学习，能力发展，从时间管理、自我管理、自我服务、为他人服务、入学体验系列活动等10个体验活动组成。
帮助园所更好的推进实践幼小衔接工作，同时帮助幼儿通过亲身体验感受小学的生活、学习、增加幼儿对小学的向往，为顺利入学做好全面准备。
④ 区域设置与材料投放：区域材料是幼儿感知、操作获得认知经验及能力的关键。
此板块内容围绕美工、建构、语言、科学四个方面为园所区域创设提供指导支持，帮助教师更有效完善区角建设。
1 根据学期目标与月目标，制定园所幼小衔接学期计划与班级计划，有计划地开展幼小衔接课程与工作。
《幼儿园体验式幼小衔接课程》
覆盖每月教学、活动内容
可以有计划、有步骤、有方法地
协助幼儿园科学开展幼小衔接工作
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