2024七年级上册德与法治期中专项练习——观点辨析与实践探究题

教育 2024-11-10 00:01 广东

2024学年道德与法治期中专项练习——观点辨析题

1．下面是小新同学关于升入初中七年级生活的感受：现在要学习的科目变多了，在学校的时间变得更长了，数学题比以前更难了，要记要背的英语单词变多了，觉得自己有点跟不上了；对现在的同学不熟悉，不知道怎样交朋友；与父母的关系有点紧张。

小新认为：“中学生活学习任务繁重，只会给自己带来挑战，没有给自己提供新的发展机会和可能。初中生活只会一团糟。”你是否认同小新的观点？请结合所学知识说明理由。

2．周明是一名七年级的学生，但不愿参加社会实践活动。老师找他谈心时，他却说：“中学生的主要任务是学习，只要成绩好，不参加社会实践活动也没啥。

请你运用所学知识分析周明的观点。

3．班长：“小丁，有同学反映，你虽然成绩很好，但对同学态度冷漠、傲慢，好像看不起他们，希望你注意一下。”

小丁：“谢谢班长提醒！让他们说去吧，我不在乎。”

针对小丁对待他人评价的态度进行辨别与分析。

4．晓蓉学习刻苦努力，成绩优异，热情、善良，帮助同学，乐于助人……数学老师夸她思维敏捷，是老师的好帮手；男同学却说她，骄傲自大，不易接近；妈妈说她很懒，性格内向……对此，晓蓉认为：“我是独一无二的，不需要你们评价。”

请运用所学知识，对晓蓉的观点进行辨别与分析。

5．小刚平时学习非常刻苦，成绩也不错，经常受到老师们的表扬。可是，在刚刚结束的期末考试中，他的成绩急剧下滑。班主任经过调查发现他最近经常玩手机，因此对他进行严厉的批评。小刚有点不服气，心里想：“不就是成绩偶尔下降了嘛!我以后努力就是了，干吗那么严厉批评我 ”

请你运用所学知识对小刚的思想进行辩析。

6．情景一同学们畅想、计划自己的初中生活

小胜：我想参加学校的辩论社，在那里我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友

小文：我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。

小强：为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。

情景二同学们畅想梦想

小美：我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技。我要好好学习，将来和堂哥一起助力乡村振兴。

小君：大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们中的一员。

小芸：我想我的梦想是拥有七彩人生，我想去周游世界，我想做环保志愿者。我还想……

根据所谈同学们认为：初中生活应做好规划，树立梦想，做有梦想的少年。请你对此观点进行辨别与分析。

7．《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，家庭要发挥在劳动教育中的基础作用。注重抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会,鼓励孩子自觉参与.自己动手，随时随地.坚持不懈进行劳动……鼓励学校(家委会)和社区等组织开展学生生活技能展示活动。

对此, 有同学认为:中学生的主要任务是学习，参加家务劳动影响学习。

也有同学认为: 作为家庭的一分子应该主动分担家务劳动。

请你根据所学知识,对上述同学的观点进行辨析。

8．【你我话友谊】

友谊是我们人生的永恒话题，我们渴望友情，在生活中探求友谊的真谛。朋友是亲密的伙伴，否则友谊的小船必将说翻就翻。因此，有人说“对朋友提出的任何请求要给与支持，才能不伤害友谊。”

请你对这一观点加以评析。

9．某校七年级（2）班小刚接到学校通知，周六要代表县级团队去参加市青少年机器人图形化编程技能大赛，并且作为主要队员参赛。可小刚犯愁了，因为周六他也有钢琴过级考试，他不知如何选择，后把此事告诉他的两个好朋友小军和小林，让他们帮忙出主意。

小军：机会难得，并且是为我们全县青少年争取荣誉，一定要去参加机器人大赛。

小林：去参加钢琴过级考试，比赛是学校的事，与我们没直接关系。

请运用“个人与集体”的相关知识对小军和小林的观点进行辨析。

10．阅读材料，回答问题。

临近开学，回程车上、旅行途中、图书馆里，都有正在争分夺秒赶作业的学生。对此七年级学生小林说：“假期生活需要进行规划，有了规划就不会出现假期赶作业的场面。”

联系所学道德与法治课程内容，结合材料，对小林的观点进行辨别与分析。

11．阅读材料，回答问题。

班会课上，班主任老师问大家：“你知道自己在他人心目中的形象吗？”小豫看到舍友对自己的评价：“你是一个友善的人，谢谢你曾多次帮助我。”小豫看到同桌对自己的评价：“优点比较多，但有些自私，以后学会助人就更好了。”

对此，小豫认为，认识自己没什么用，他人评价也不准确，没有必要重视他人的评价。请你对小豫同学的观点进行辨别和分析。

12．老师的爱，叫作师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时，教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背时，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的安慰，使我感受到第二种亲情。

看了上述材料，小治认为，我们的成长离不开老师的引导和指导，离不开老师的表扬与批评。请你对小治的观点进行辨别与分析。

参考答案

1．我不认同小新的观点。小新没有意识到合理规划的重要性。

因为：①生活需要规划，初中阶段的确比小学阶段学习任务繁重，但合理规划可以帮助我们更好地度过初中生活。

②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。

③我们应该合理规划中学生活，制订切实可行的行动方案，合理规划和管理时间，向着既定目标前进，度过美好的初中生活。

2．①中学阶段，学习是我们的基本任务。初中阶段的学习，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等，虽然成绩很重要，但也必须参加社会实践活动。②学习是立身做人的永恒主题，也是保国为民的重要基础。学习是我们现阶段的主要任务，也是我们成就梦想的重要途径。学习可以提高我们的思想品德和精神境界，提高我们能力，增长我们智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。③但学习并不局限在学校，我们生活中所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。社会实践能够开阔视野，丰富知识，提高综合素质和能力，④所以青少年既要重视知识的学习，也要树立劳动意识，培养劳动习惯。

3．小丁的态度是错误的，他不能正确对待他人的评价。他人的评价是小丁认识自己的一面镜子，有助于形成对自己客观、完整、清晰的认识，所以小丁应该重视他人的态度和评价。对同学的评价，小丁应该学会用心聆听，用理性心态面对，客观冷静地分析自己的实际情况。如果同学的评价符合事实，哪怕有我们不愿听到的，也要勇于面对，感谢同学帮助我们更清楚地认识自己，然后积极改正；如果评价不符合客观事实，甚至是对我们的过分吹捧或对人格的贬损，要学会平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。这样才能不断提升自己，成就更好的自己。

4．①晓蓉的观点是错误的，他没有正确认识自己和正确对待他人评价。

②我们每个人都是独一无二的，我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。但是欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人。

③他人评价是认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

④我们既要能够正确认识自己，学会欣赏自己，也要能客观冷静分析他人的评价，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价，有则改之，无则加勉，努力做更好的自己。

5．小刚的想法是错误的。①老师的批评意味着关心，提醒和劝诚，可以帮助我们反省自己,改进不足,小刚最近经常玩手机导致成绩急剧下滑,老师对他进行严厉批评是为了他好.希望他能认识到自己的问题,及时改正,②我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上理解老师的良苦用心，有则改之，无则加勉，而不应抵触老师的批评。小刚应该虚心接受老师的批评，努力改进，提高成绩。

6．①我赞同同学们的观点，作为中学生要规划学习、生活，有梦想，做有梦想的少年。

②凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。

③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。人类需要有梦想,因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。

④我们作为中学生，要规划学习生活，做有梦少年。确定个人发展目标，制定行动方案。持之以恒，早立志、立大志、立长志，做时代新人。

7．①中学阶段,学习是我们的重要任务。它让我们能够生存，让我们拥有更充实的生活,能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

②学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。积极参加家务劳动能够丰富我们的学习生活,提高我们的劳动技能、实践能力,也是一种学习。

③幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。主动分担家务劳动能够增进与父母的感情，营造良好的家庭氛围,也是我们孝敬父母感恩亲情的表现。

④我们要积极参与家务劳动,养成劳动习惯,不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识,为建设和谐家庭作贡献

8．这一观点是错误的。理由：①友谊是一种亲密的关系。朋友之间需要理解和支持、忠诚与信任、肯定和关心，和这样的朋友在一起，能让我们获得认可，在精神上得到满足。②友谊不能没有原则。友谊需要信任与忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，提出的违背道德和法律的无理要求，我们应断然拒绝，给予必要的规劝和引导，而不推波助澜，伤害朋友，伤害友谊。

9．小军说法正确，小林说法错误。①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

10．小林的观点是片面的。①假期生活需要进行规划。凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过假期生活。②假期生活不仅需要进行规划，还需要做好规划。做好假期生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合自身条件，设定合理的作业目标。③做好假期生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对作业目标进行分解，明确实施细节，列出时间表使行动方案切实可行。④所以，假期生活需要进行规划，需要做好规划，还要认真执行好规划。我们应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。

11．小豫的观点是错误的。①“认识自己没什么用”观点错误。因为：正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往；有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。②“没有必要重视他人的评价”观点错误。这是因为：他人评价是我们认识自己的一面镜子；他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③因此，我们既要认识到正确认识自己的重要性，也要重视他人的态度和评价，做到客观冷静分析，不盲从，不忽视，学会用理性的心态面对他人的评价，让自己走向成熟。

12．小治的观点是正确的。

学会正确面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源;与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。

学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

统编版道德与法治七年级上册期中真题专项练习

——实践探究题

1．（2024·杭州期中）某班同学以“学习”为主题开了一次主题班会，请你一起参与。

资料一：学习金字塔

图片说明：图片正面从上到下依次为讲授阅读试听结合示范演示分组讨论实践练习相互交并快速使用；平均学习保持率从上到下依次为5% 10% 20% 30% 50% 75% 90%。

资料二：

小刘同学：我不想参加小组讨论，感觉自己看书效果更好。

小杨同学：我不喜欢同学向我请教问题，因为太浪费时间了，会影响我学习。

小李同学：老师讲解《道德与法治》中的一些政策、法规时，太抽象了记不住。希望老师上课时增加“模拟政协、听证会、辩论赛”等环节。

【为何学习】

【辨析观点】

【总结提升】

（1）请说明学习的重要性。

（2）请用一句话概括学习金字塔所蕴含的理论并依据该理论评析小李同学的观点。

（3）依据学习金字塔理论为小刘、小杨同学今后更好地学习提出你的建议

2．（2024七上·大安期中）“请党放心，强国有我”，有志气、有骨气、有底气的中国人将创造出更多的佳绩！某校在七年级学生围绕“请党放心强国有我”为题出了一期板报，请你欣赏并作答。

（1）【追寻梦想馆踔厉奋发】

在寻梦路上，周总理12岁时立下鸿鹄之志，要“为中华之崛起而读书”。时过百余年，中国又走到了一个重要关口，即“实现中国梦”。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，踔厉奋发，以新的伟大奋斗创造新的伟业。

周总理的鸿鹄之志，让我们懂得学习有怎样的意义？（答出一个方面）

（2）材料中提到的“中国梦”的基本内涵是什么？

（3）【追求梦想勇毅前行】

在追梦路上，感恩有朋友陪伴。我们需要真诚友善的朋友。“友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的，只有在相互满足时，这种关系才是纯洁的。”这样的朋友让我们在追梦路上勇毅前行。

在追梦路上，我们为什么需要真诚友善的朋友？（答出一个方面）

（4）材料划线部分告诉我们友谊具有哪一特质？

（5）【追逐梦想跃马扬鞭】

在追梦路上，赢得起，办理得起，才是成熟的人生。只有学会接纳自己，才是强大的自己，要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华，坚持迈步前进，一定能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

材料启示我们接纳自己需要哪些品质？

（6）材料划线内容体现了做更好的自己，就要做到哪一点？

（7）"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"，你现在应做好哪些方面的准备？

3．（2023七上·铜仁期中）某校七年级（1）班以“正确认识自己，编织心中梦想”为主题召开了一次班会，下列是此次班会的部分环节，请你参与探究。

（1）【我梦想】

一百多年前，梁启超先生曾说，今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年强则中国强。一百多年后的今天，其实道理反过来是一样的。今日之中国固然强，但今日之中国少年，应该更强。因为只有这样我们才能骄傲地回应一百多年前梁启超先生的期盼，告诉他：“少年强则国强，中国强则中国少年更强。中国强，就是因为少年强！”

（2）【我思考】

不奋斗，你的才华如何配上你的任性。不奋斗，你成长的脚步如何赶上父母老去的速度。不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看。一个人老去的时候，最痛苦的事情，不是失败，而是我本可以。每个人心里都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航。只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌！”这是农民工刘大刚在对教室进行粉刷时，工作之余写在黑板上的一段话。

在班会讨论中，明明说：“‘心想’一定能‘事成’”请结合上述材料，谈谈你对明明这个观点的看法。

4．（2023七上·遵义月考）生命就像一场旅行，进入中学阶段，我们迎来了人生的一个新阶段。为了让同学们适应中学生活，某校七年级围绕“我的中学时代”主题开展综合实践学习。请你参与其中。

（1）【请你分享：中学小学大不同】

小和：以前小学作业只有语文、数学两科，数量也不多，现在科目增加了，作业量也大，不知先做什么，后做什么，有时做到深夜也做不完……

小智：进入新学校，老师讲课方法不同，风格也不同，学习要求也提高了。一下子不知道该怎么样学习了，有些迷茫……

请你帮他们出谋划策，告诉他们应如何解决这些问题？

（2）【体会学习感悟学习】

情境一：回到家里，放下书包，小伟便一头倒在床上。妈妈见状就问怎么回事。他抱怨说：“每天七八个老师上着不同的课，课程内容多，跨度大，容不得半点歇息。回到家里，还有没完没了的作业。语文的每日摘记，数学的每课一练，英语的单词背诵……哎，学习真是苦差事，真是苦海无边！”

情境二：期中考试，小雨考了年级第一。谈起自己的学习，小雨归结于自己的心态好。“我觉得学习就是一种享受。当我把一道难题攻克之后，当我把大段大段的课文背熟之后。我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要。我充分利用课堂上的时间学习，回家正常完成作业，也不用上补课班啦。”

根据老师展示的两个情境，请你谈谈对学习的认识。

（3）请你就如何制定合理的学习计划向同桌提出建议。

5．（2023七上·榆树月考）实践与探究。

金秋九月，某校刚刚迈入初中校园的七年级（1）班同学围绕“学习”开展了一次主题班会活动，请你参加并回答问题。

班会第一项：小小辩论赛

小明：我对学习的理解就是坐在教室里学习书本上的知识。

班会第二项：班主任致辞

班主任：学习很苦，但坚持很酷，希望同学们能够珍惜大好的学习时光，理解学习的意义。让学习点亮我们的生命。

班会第三项：榜样故事会

古往今来，流传下许多有关名人刻苦学习的故事。班级准备召开一次刻苦学习的榜样故事会，欢迎你参与。

（1）你是否同意小明的观点？请说明理由。

（2）请结合所学，分析班主任老师所说的“学习很苦”的原因。

（3）“学习可以点亮生命”，我们应如何学会学习？

（4）你准备如何搜集相关的榜样故事？请写出两种相关途径。

（5）面对崭新的学习生活，请你写下一句寄语，送给好朋友，一起共勉！

（6）请你为此次班会活动拟定一个恰当的主题。

6．（2023七上·榆树月考）【携手共进师长情谊】

某校开展了共建“和谐融洽教学相长”师生关系的调研活动。调研结果如图：

（1）请运用所学知识回答，图一的调研结果提醒教师要正确运用表扬和批评的手段，同时也给学生们带来哪些启示？

（2）你赞同图二中哪一种“理想的师生关系”？谈谈对这种师生关系的理解。

7．（2023七上·成都月考）某班以“交往”为主题，开展探究活动，请你参与：

第一组同学的探究任务是设计一份“学生交往情况调查问卷”。目前，该组同学已经设计了部分问题（如表）。

学生交往情况调查问卷

1.你平常交往的对象有哪些？

A.父母、亲戚 B.同学、老师 C.网友、球友

2.你是否会主动交往？

A.是，和身边的人会主动交往

B.是，和喜欢的人会主动交往

C.不会，和陌生人不主动交往

第二组同学在了解到同学们的交往状况后，有两位同学提出了自己的观点：

甲：“竞争会伤害友谊，所以，不要和自己的朋友竞争。”

乙：“对自己喜欢的老师我会尊重，对不喜欢的老师不用尊重。”

在“同伴交往”“师生交往”“亲子交往”“社会交往”中，还有哪些问题需要我们解决呢？第三组同学在思考……

（1）参照已经设计的调查问题，从交往的角度，帮助他们再补充一道“调查问卷”题。

（2）运用所学知识，任选一位同学的观点进行评析。

（3）请你任选一个交往领域，结合所学教材内容，提出一个问题，并作出回答。

8．老师是我们学习的指导者和成长的引路人。我们经常和老师在一起，但我们了解老师吗？我们能愉快地与老师相处吗？教师是神圣的职业，为了庆祝教师节的到来，七年级（1）班召开了一次主题班会。阅读材料，回答问题。

（1）[活动一]“师生恳谈会‘

师生在恳谈会上畅所欲言。有同学说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，有时候老师布置的作业太多。”有同学说：“希望老师上课时，讲课的时间少一些，允许我们有不同的观点……”听了同学们的发言后，老师们纷纷表示，一定会积极采纳同学们的建议，改进教学方法，使师生共同进步。

怎样理解“教师是神圣的职业”的内涵？

（2）[活动一]体现了怎样的师生关系？

（3）[活动二]学习“感动中国”人物——张桂梅老师的事迹

张桂梅在云南省华坪县民族中学执教20余载，节衣缩食帮助学生，没有任何一个学生因贫穷而辍学。她坚持工作，为了孩子们，全身心投入教学，将病痛置之度外，创下教学佳绩。

从“新时代好教师的标准”和“平凡与伟大”两个角度，说明张桂梅老师被评为“感动中国”人物的理由。如果你是张桂梅老师的学生，你会怎么做？

9．（2023七上·深圳期中）阅读材料，回答问题。

七年级（1）班开展了“友谊的天空”主题班会，请你参与其中。

【畅所欲言】海内存知己，天涯若比邻。朋友在我们每个人心中都有不可替代的地位，以下是同学们的讨论发言：

晓莉：朋友就是能一起分享喜悦，分担烦恼的伙伴。有些不愿意跟老师家长讲的心事，我会向朋友倾诉。

王洋：我和最好的朋友会在学习上互相帮助，共同进步。

小兵：我很欣赏俞伯牙与钟子期友谊，好的友谊应该是高山流水觅知音。

【有感而发】以下是梓轩同学写给朋友的感谢信：

“谢谢你，我的朋友，在我因身体原因在家休养的时候，是你每天给我辅导功课，让我在返校后的考试中取得了好成绩；谢谢你，我的朋友，在我因疾病而灰心丧气的时候，是你开导我、鼓励我，让我鼓起战胜疾病的勇气；谢谢你，我的朋友，谢谢你说你对我好是因为我是你的朋友……

【携手同行】友谊是一首优美的歌曲，真诚是歌词，宽容是旅律；友谊是一座古老的房子，坚韧是石，毅力是沙……

（1）结合材料，说说同学们心中的友谊具有哪些特质？

（2）结合感谢信及自身体会，谈谈友谊的重要性。

（3）请你谈谈，如何让友谊之树常青？

10．（2023七上·西安期中）朋友和友谊是人生永恒的话题，学会交往是我们成长的重要一课。某校七年级（1）班开展相关的主题探究性学习活动，请你参与其中。

探究一探寻友谊

在活动上，同学们分享了与友谊相关的诗词名言，下面是其中两句。

①友直，友谅，友多闻，益矣。——孔子 ②投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木桃，报之以琼瑶。——《诗经·国风》

探究二学会交往

在活动上，小秦给大家播放了一个视频，内容如下：

国家跳水队队员张家齐、陈芋汐、全红蝉三人既是队友又是好朋友。在全国运动会上，陈芋汐被追问与张家齐、全红蝉竞争这一问题，她说：“全国比赛一向如此，大家都是朋友嘛，只是站在跳台上以后，虽然说成为了对手，但大家还是很要好的朋友。”

探究三呵护友谊

在活动中，老师讲了这样一句话：“有人说，朋友之间的关系，如果处理不当，友谊的小船说翻就翻。”

（1）请你从友谊的角度谈谈从这些诗词名言中获得的感悟。

（2）在交往中，我们应该怎样看待朋友之间的竞争？

（3）在日常学习生活中，如何呵护友谊？

11．（2023七上·铜仁月考）材料：某中学在七年级学生中开展了“我的优缺点”心理健康活动。该校通过召开主题班会、心理咨询，师生交流等多种形式，特别是主题班会活动，让学生正视自己的优缺点。

（1）列举我的优点、缺点有哪些？

（2）我感悟：该中学开展“我的优缺点”，正确认识自己，心理健康活动有什么意义？

（3）我行动：结合自身实际和所学知识，谈谈我们应该怎样做更好的自己？

12．（2023七上·丘北月考）某校六年级（2）班组织了一次“做更好的自己”的主题探究活动，请你参与完成相关任务。

◆认识自己

在综合素质评价活动中，某同学描绘出了他的“自画像”，具体如下：

我心中的我父母心中的我同学心中的我老师心中的我

个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法、学习勤奋健康、好动、孝顺、乱放东西、性子有点急诚实守信、热情开朗、乐于助人尊敬师长、学习勤奋、关心班集体

（1）请你分析这幅“自画像”是从哪些角度来认识自己的。

（2）从“自画像”中可以看出，“我”是通过什么途径来认识自己的？

（3）◆憧憬未来

每个人都是不完美的。某些方面的不完美，你可能会接受；某些方面的不完美，你可能想掩饰。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高，做更好的自己。

请你运用所学知识，谈谈自己怎样才能飞得更高。

13．（2023七上·榆树月考）为了提升同学们的学习积极性，某班组织了一次“享受学习提升能力”的主题探究活动，请你也参与其中。

小宇：学习很辛苦，可老师却说希望我们尽早学会学习，究竟怎样才能学会学习呢？小明：学会学习可以从多方面努力，如：……

小花：我发现自己的学习能力特别差，我运用小学时的学习方法，根本无法适应中学的学习生活，我应该怎么办？

（1）小宇同学和小明同学就学习过程与结果展开了讨论。请你将小明同学的话补充完整。

（2）小花同学在活动中提出了自己的困惑。请你向她介绍两个科学的学习方法与策略。

（3）谈谈学习对我们个人成长具有怎样的重要意义。

14．（2023七上·六盘水期中）随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们的面前。为了更好地适应初中生活，某校七年级师生组织开展了“学习新天地”主题探究活动。以下是他们搜集的部分内容：

打开学习之窗

告别小学，踏进中学的大门，我们步入了人生发展的一个新阶段，开启了生命成长的又一段旅程。为了丰富中学生活，小明做好了本学期的努力计划：一、必须每天按时完成作业并且主动复习和预习，保证学习不落后；二、每学期利用课余时间至少阅读2本课外书籍；三、坚持周末去敬老院做义工。

【我思考】

学习点亮生命

2022年4月23日是第27个世界读书日，今年读书日的主题为——“书香中国，全面小康”。在全民阅读渐成社会时尚的当下，读好书，好读书应成为社会标配。当前，随着智能时代的到来，各种听书软件层出不穷，让用户的选择空间大为增强。读书、听书，不断充电已成为有识之士的一种生活新常态。

【我分析】

分享学习秘诀

班会上老师组织同学们分享了各自的学习秘诀：

小红：学习是我们自己的事情，所以我一回到家就先完成作业，再去做别的事情。

小航：在学习文科时，对知识点进行迁移和整合，比死记硬背的吸收率要高得多。比如学习道法这一学科时，我就在脑海中搭建出大致框架，其实就是对教材内容的进一步消化。

小刚：课堂上，我会把老师讲解的知识点都消化掉，回家再把书上的例题仔细看看，基础知识就很扎实了。

……

（1）小明的努力计划说明了什么？

（2）为什么读书、听书，不断充电已成为有识之士的一种生活新常态？

（3）【我践行】请你参与其中，分享你的学习秘诀。

15．（2023七上·花溪期中）实践与探究：按要求完成任务。

某校七年级(1)班学习兴趣小组开展了以“歌颂党和祖国，畅谈少年梦想 ”为主题的探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。

[学习圆梦]

材料一莫笑我年少轻狂，正因为年少、因为青春，所以我们要敢于有梦、敢去追逐。学习委员小雨说：“要从学习上开始努力，圆我们的梦。我觉得学习就是一种享受。当我把一道道难题攻克之后，我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要，我充分利用课堂上的时间学习，回家正常完成作业。遇到疑难问题，我还积极和同学一起合作探究。”

[中国梦我的梦]

材料二围绕“ 中国梦 ”与“我的梦 ”的关系，同学们进行了充分讨论。小健认为“ 中国梦 ” 离自己的生活太遥远，“我的梦 ”却是实实在在的，最重要的是实现“我的梦 ”。

（1）小雨的发言告诉我们梦想与现实之间的桥梁是什么要实现梦想，我们应该怎么做？

（2）请结合所学知识，对小健的观点进行评析。

（3）请完成“我的梦想 ”的填写。

未来三年里，我最大的梦想

我需要做的准备

16．（2023七上·大冶期中）【学会学习，点亮生命】

某中学为营造“书香校园”的文化氛围，开展了一系列活动，请你参与其中。

【我设计】

（1）为了帮助七年级学生认识到学习的重要性，班主任刘老师请同学们写出2句“学习伴我成长”的观点来营造积极向上的学习氛围。

【我思考】

暑假期间，小峰来到西安，开启了为期5天的研学之旅。在旅途中，亲身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏。研学不仅让小峰学到了许多书本中学不到的知识，根本不是什么学习。”

（2）有的同学却认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。”请给出反驳的理由。

【我行动】

在班会上，班主任刘老师告诉我们，“黑发不知勤学早，鼓励我们要珍惜青春时光，好好学习。

（3）请你为自己“好好学习”制订一份切实可行的行动计划。

17．（2024七上·江夏月考）【我的初中生活】

随着初中生活的开启，我们跨进了人生的一个新阶段，一片新的学习天地展现在我们面前。初中的学习生活将会是怎样的？我们该如何编织人生梦想？我们应当怎样学会学习呢？我们对初中生活有着怎样的规划呢？过好初中生活，这段美好的人生旅程将给我们的发展带来无限可能。

某校七年级（2）班同学准备以上述材料为背景，开展主题系列活动。假如你是该班的一名学生，请你参加活动并完成下列任务。

（1）请你为本次活动拟定一个主题，并参与设计一个具体的主题活动。

（2）少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动。同学们纷纷晒出了自己未来三年的努力计划。请完成你的努力计划书。

努力计划书

①未来三年，我最大的梦想是：

②为了实现梦想，我需要的品质有：

③我目前可以开展的具体行动是：

XXX

2024年9月

18．（2023七上·陆河月考）实践与探究：按要求完成任务。

教师节期间，学校开展了“我和我的老师”主题教育活动，请你参与其中并回答问题。

[活动一：赞美老师]

（1）下面是同学们写下的赞美老师的话。请把你的感悟填写在相应的表格里。

赞美之言	感悟之理
教师传播知识、传播思想、传播真理	教师是人类文明的主要传承者之一
捧着一颗心来，不带半根草去春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干	①
老师，您不仅教会我们知识，还告诉我们如何做人，您是塑造我们灵魂的工程师	②

[活动二：师生之间]

（2）有的同学说“老师能让学生更优秀”，也有的同学说“学生也可以促使老师更加优秀”。他们的观点给你哪些启示？

[活动三：爱的碰撞]

数学课上，芳芳不认真听讲，偷偷写数学作业被老师发现，老师批评了她。芳芳感到不满：“我又没写其他学科的作业，有错吗以后再也不理他了。”

（3）请你运用所学知识帮助芳芳化解与老师之间的矛盾。

答案解析部分

1．【答案】（1）学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

（2）理论：不同的学习方法学习效果(或平均学习保持率)不一样。(言之有理即可)

评析：小李同学的观点是正确的。他讲的“模拟政协、听证会、辩论赛”等环节属于学习金字塔中“实际演练/做中学”“马上应用”的学习方法，老师讲解属于“听讲”的学习方法，根据学习金字塔理论，前者的学习效果(或平均学习保持率)要比后者好。

（3）小刘：学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法，他可以保持自己看书的学习方法。但是，他要善于运用不同的学习方式，小组讨论的学习方法学习效果更好，他今后要多参加小组讨论。

小杨：为同学讲解题目属于“马上应用/教别人”的学习方法，这种方法对自己巩固所学知识是效果最好的，尽管需要花费一些时间，但总体上，不会影响学习的，他今后要尽己所能为同学讲解题目。

2．【答案】（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；或学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；或学习，拓展了新的通道，让我们体验不同生活方式；或学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；或学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力等。

（2）中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

（3）因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。

（4）友谊是平等的、双向的。

（5）需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

（6）做更好的自己，就要扬长避短。

（7）努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力。

3．【答案】（1）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。

（2）明明的这个观点是错误的。我们要树立梦想，有梦想就有希望。但是有梦想并不代表梦想一定会实现。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。

4．【答案】（1）①小和应学会合理安排时间，分出轻重缓急并制定学习计划。②小智应尽快适应老师的讲课方法，多请教老师，尽快找到适合自己的学习方法。

（2）①学习中有快乐。②学习中也有辛苦。③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受

（3）①计划要尽量全面；②安排好常规学习时间和自由学习时间；③长计划和短安排；④从实际出发来制订计划；⑤计划要留有余地；⑥提高时间的利用率；⑦注重效果，不断调整。

5．【答案】（1）不同意小明的观点。学习不仅仅是坐在教室里学习书本上的知识，生活中的点点滴滴都是学习；初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养；学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

（2）学习中是辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

（3）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，要善于运用不同的学习方式，比如合作学习、探究学习等。

（4）上网查找、请教老师、到图书馆查阅时政类报刊等。

（5）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。

（6）刻苦学习，感受快乐。

6．【答案】（1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

（2）①我赞同理想的师生关系中的朋友关系。我们同老师建立亦师亦友的友好的师生关系。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。②或者我赞同理想的师生关系中的教课和学习关系。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

7．【答案】（1）你愿意与不同风格的老师交往吗？

A．愿意，学习各科老师风格

B．愿意，发现老师不同优点

C．不愿意，根据兴趣选择老师；

（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多；

（3）①与老师主动沟通；②正确对待老师的表扬和批评，③原谅老师的错误，学会用恰当的方式指出老师的错误；④对老师有礼貌。

8．【答案】（1）①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

（2）师生之间亦师亦友。师生彼此尊重、相互关心、携手共进。

（3）张桂梅老师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。张桂梅老师在平凡中创造伟大，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起。生命从平凡中闪耀出伟大。做法：勤奋好学、尊重老师，主动关心老师、理解老师等。

9．【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系。

②友谊是平等的、双向的。

③友谊是一种心灵的相遇

（2）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

（3）①建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。

②呵护友谊，需要用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，学会正确对待交友中受到的伤害。

10．【答案】（1）①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。②友谊是平等的、双向的。

（2）①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。②如果我们在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

（3）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

11．【答案】（1）优点：热心、集体荣誉感强等；缺点：缺乏耐心等。

（2）正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往

（3）做更好的自己，就要扬长避短，需要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能，是在和他人共同生活的过程中不断成长的、为社会带来福祉的过程中实现的。

12．【答案】（1）①个子矮、皮肤黑、健康等是从身体特征和生理状况的角度来认识自己的；②自尊自信、性子急、热情开朗等是从个性心理特征的角度来认识自己的；③孝顺、诚实守信、尊敬师长、关心班集体等是从在群体中的关系的角度来认识自己的。

（2）自我评价和他人评价。

（3）①学会接纳和欣赏自己；②要扬长避短；③要主动改正缺点；④要不断激发自己的潜能；⑤是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

13．【答案】（1）①学会学习，需要发现并保持对学习的乐趣；②学会学习，需要掌握科学的学习方法；③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。

（2）①合理安排学习时间；②养成良好的学习习惯；③不断提升自己的学习能力。

（3）学习，不仅能让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。

14．【答案】（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。学习需要自觉、主动的态度。

（2）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由：等等。

（3）学习需要自觉、主动的态度。学会学习，需要掌握科学的方法，需要激发学习的兴趣，需要学会运用不同的学习方式等

15．【答案】（1）桥梁：努力。

实现梦想的做法：①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②实现梦想需要努力。努力，需要立志；努力，需要坚持；努力需要方法。

（2）小健同学看到了个人梦更贴近自己，强调“我的梦”的实现，是有道理的，但他没有将“我的梦”与“中国梦”结合起来，是错误的。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。我们应该把“我的梦”与“中国梦”结合起来，成为担当民族复兴大任的时代新人。

（3）①全面发展自己，进入高中学习。②思想上，明确自己的目标；行动上，踏踏实实，一步一个脚印地学好各门功课，提高自己的道德修养和法律意识，锻炼好自己的身体，学会调节自己的心理和情绪。珍惜当下，充分利用时间好好学习，从一点一滴的小事做起，培养自己的意志力。

16．【答案】(1) ①学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；②知识是智慧的火炬。

(2) 研学是一种学习。理由：①初中阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。②学习不仅局限在学校，可从一切经历中学习。

(3) ①要发现并保持对学习的兴趣；②要掌握科学的学习方法；③要善于运用不同的学习方式；④合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力；⑤课前准备、课中记录、课后补充；⑥不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的学习方法就是最好的方法等等。

17．【答案】（1）主题：“我的初中生活，我的梦想之旅”。

主题活动：举办“我的初中梦想”演讲比赛。

（2）未来三年：我最大的梦想是成为一名优秀的画家。

为了实现梦想：我需要的品质有坚持、专注、创新。

我目前可以开展的具体行动是：参加绘画兴趣班，每天练习绘画1小时。

18．【答案】(1) ①教师是无私的奉献者。②老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。

(2) 题干中的观点说明“教学相长”。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。所以面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流，促进师生共同进步。

(3) ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。②对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心；要自我反思，冷静、客观地分析自己的过错，相信老师的善意，多些宽容和理解。

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