探索科学之美,感受冰之魅力 ——三年级科学学科活动

文摘   2024-11-19 15:37   河北  

      科学是人类在研究自然现象、发现自然规律的基础上形成的知识系统,以及获得这些知识系统的认识过程和在此过程中所利用的方法。科学为技术和工程提供了理论基础。科学、技术与工程的相互促进作用日益增强,推动着生产力的发展、经济的繁荣和社会的进步,促进了人们生产方式和生活方式的变革,提高了人类社会的物质文明水平;科学为人类认识和理解自然与社会提供了独特的思想方法、思维方式、精神力量和价值观念,提高了人类社会的精神文明水平。

小学科学教育是培养学生探索精神、创新能力和科学素养的重要途径。通过科学教育,学生能够更好地理解自然界,掌握科学方法,提高解决问题的能力以及提前透悉物理和化学的奥妙。科学教育不仅仅是知识的传授,更重要的是培养学生的科学态度和思维方式。在小学阶段,学生的好奇心和求知欲最为旺盛,科学教育应该以引导学生主动探究为主要方式,让学生在实践中发现问题、提出问题、解决问题。
三年级的学生通过学习《冰与水》这一节课知道了冰与水是同一种物质的不同状态,认识了冰、水之间的转化现象;认识了物质形态的转变,明白了形态是物质的一种表现形式。同时,不同形态的同一物体也会表现出不同的性质。课上学生们一起研究了水结冰的现象、观察了冰的融化。课下学生们发挥想象自制模具,制作了漂亮的冰品。





撰稿:张婷

审核:武惠丛 任杰

编辑:靳雅娜


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