中国的非物质文化遗产丰富，其中传统美术与传统技艺在非物质文化遗产中占有非常重要的位置。“走近非遗”美术校本课程，一方面以“非遗技艺”为切入点，让学生们在技艺实践中体悟、理解“技艺是非遗的精华”，并认识技艺保护的重要性。另一方面，则以培养学生的民间审美为目标，同时助力民间美术文化遗产的传承与文化创新。
“走近非遗”美术校本课程面向七年级学生，通过独特的美术视角，引领学生领略传统文化的独特魅力，纸鸢、汉服、点翠、皮影戏等非遗项目，对学生来说是新颖且有趣的，能够激发起学生们的课堂积极性，在讲解与练习中渗透美育理念，提高学生个人审美素养，唤醒对中国民族艺术文化传承的使命感。
了解非遗历史，与文明对话。课程之初非常注重对学生审美意识的培养，通过央视纪录片《非遗有新人》这一节目，了解技艺的千锤百炼和守艺人的坚持。
学习非遗制作流程，感悟“匠心”之伟力。第一模块带学生认识：什么是纸鸢、纸鸢在历史上发挥的作用、制作纸鸢所需要的工具、作为艺术品的纸鸢有何特点。学生们在课堂上认真听讲，知道了在不同时期纸鸢呈现的样貌，认识纹样，如：龙凤呈祥、仙鹤长寿等；观察纸鸢的特点，绘画时采用轴对称的方式，描绘出纸鸢外形，学习配色技巧，认识同类色、互补色、邻近色。
在学生的实践环节中，对学生作品进行及时的评价与修改。首先出示所画题材的各类素材，为他们提供思路上的引导和足够的想象空间，在课堂上不断修改、完善纸鸢，进而创作出令自己满意的作品。
非物质文化遗产是凝聚优秀传统文化与时代特征的瑰宝，石家庄市北附学校一直以来非常重视对学生文化自信、审美能力的培养，增强文化认同感。开设此校本课程，意义在于让学生们感受非遗之美，进而传承和发扬中国深厚的传统文化。“走近非遗”美术校本课程将继续弘扬传统文化，带领学生们创造更多更优秀的作品，以其精湛的工艺与艺术价值将一个民族的情感传递。
撰稿：郭墨轩
审核：王晓英
编辑：毕林艳
