劳动教育是儿童品质之花的肌理、发展之树的骨骼，意义不仅限于一人、一家，更是一个社会需要为之共同努力的重要命题。为进一步贯彻落实“双减”政策，丰富学生生活，为实行五育并举，落实学生“德智体美劳”全面发展，石家庄市北附学校开展“劳动工具我认识”项目学习和研究，引导学生们深入了解生活中常见的劳动工具并动手实践。
本期六年级十班和大家一起研究的劳动工具是扳手。
在劳动的广阔天地里，每一种工具都有着独特的价值，扳手作为机械维修、装配等众多劳动场景中不可或缺的工具，承载着精确与力量的使命。本次劳动教育六十班同学聚焦于扳手，深入介绍了扳手的分类、使用方法以及注意事项，带领大家领略这一劳动工具的魅力。
一、扳手简介
扳手，又称为扳子、扳钳，是一种用于拧转螺栓、螺母或其他螺纹紧持装置的手工工具。其基本原理是通过利用杠杆原理，为使用者提供足够的扭矩，从而实现对紧固件的松开或拧紧操作。扳手的历史可以追溯到早期工业发展时期，随着机械制造技术的不断进步，扳手的设计和制造也日益精细化和多样化，以满足不同劳动场景下的需求。
扳手的主要构造通常包括手柄和工作头部。手柄部分是使用者握持并施力的地方，其设计需要考虑到人体工程学，以便在使用过程中能够舒适地握持和施力，减少手部疲劳。工作头部则是与螺栓或螺母接触的部分，根据不同类型的扳手，工作头部的形状和结构会有所不同，例如开口扳手的开口形状、套筒扳手的套筒尺寸等都是针对特定规格的紧固件而设计的。
二、扳手分类
（一）开口扳手
开口扳手是最常见的扳手类型之一。它的工作头部有一个固定尺寸的开口，开口的形状与螺栓或螺母的六边形或十二边形等外形相匹配。这种扳手的优点是结构简单、使用方便，适用于在空间较为开阔的环境中操作。根据开口的角度不同，开口扳手还可以分为 15°角和 45°角等，15°角的开口扳手在狭窄空间内可能更具优势，因为它可以在更小的角度范围内进行操作。
（二）活动扳手
活动扳手是一种可调节开口大小的扳手。它的工作头部有一个可移动的钳口，可以通过旋转调节螺母来改变开口的大小，以适应不同规格的螺栓和螺母。活动扳手的优点是通用性强，但由于其钳口与螺母的接触不是十分紧密，在使用时需要注意防止滑动，以免损坏螺母。
（三）眼镜扳手
眼镜扳手由套筒头、手柄、接杆等组成。套筒头是一个中空的圆柱形，内部有与螺栓或螺母匹配的六边形或十二边形等形状。套筒扳手的优势在于可以通过更换不同尺寸的套筒头来适应各种规格的紧固件，而且可以使用加力杆等附件来增加扭矩，特别适合于在深孔或狭窄空间内操作，因为其套筒头可以通过接杆延伸到难以直接接触的部位。
此外还有内六角扳手等。
三、扳手使用方法
（一）开口扳手使用方法
在使用开口扳手时，首先要确保开口与螺栓或螺母完全吻合，避免出现半扣或斜扣的情况。将扳手垂直于螺栓或螺母平面，用一只手握住扳手手柄，另一只手可以辅助稳定扳手，防止其晃动。施力时，应平稳地施加扭矩，避免突然用力，以免造成扳手滑脱或损坏螺母。如果需要较大的扭矩，可以使用加长手柄或借助一些辅助工具，但要注意不要超过扳手的承载能力。
（二）活动扳手使用方法
使用活动扳手时，先通过调节螺母将钳口调整到略大于螺母的尺寸，然后将钳口套在螺母上，再适当收紧钳口，使其与螺母紧密接触。施力时，要将活动扳手的固定部分朝向施力方向，以防止钳口在受力过程中松动。由于活动扳手的钳口与螺母的接触不是特别稳定，在操作过程中要格外小心，避免滑动。
四、注意事项
（一）选择合适的扳手
在进行劳动操作之前，要根据螺栓或螺母的规格、形状以及工作环境选择合适类型和尺寸的扳手。使用不合适的扳手可能会导致操作困难，甚至损坏工具和紧固件。例如，在空间狭窄的情况下，应优先选择套筒扳手或角度较小的开口扳手；对于对扭矩有严格要求的场合，必须使用扭力扳手。
（二）检查扳手质量
在使用扳手之前，要检查扳手是否有损坏、变形等情况。如果扳手的工作头部有磨损或变形，可能会导致与螺母的配合不紧密，在使用过程中容易打滑，不仅会影响工作效率，还可能造成安全事故。对于扭力扳手等精密工具，更要定期检查其校准情况，确保其准确性。
（三）正确施力
在使用扳手时，要掌握正确的施力方法。避免使用过大的力或突然用力，以免造成扳手损坏或人员受伤。施力方向要与扳手的轴线一致，对于活动扳手等容易滑动的工具，要采取相应的措施防止其在操作过程中滑脱。同时，在使用加力杆等辅助工具增加扭矩时，要注意不要超过扳手的设计承载能力。
（四）注意工作环境
在不同的工作环境中使用扳手时，要注意环境因素对操作的影响。例如，在潮湿或有油污的环境中，扳手可能会变得滑腻，增加操作的危险性，此时要做好防滑措施，如擦拭扳手表面或佩戴手套（但要注意手套不能影响操作的灵活性和安全性）。在高温或低温环境下，也要考虑材料的热胀冷缩对扳手和紧固件的影响。
（五）使用后的保养
使用完扳手后，要及时清理扳手表面的油污、灰尘等杂质，并妥善保管。对于长期不使用的扳手，可以涂抹一些防锈油，防止其生锈。将扳手存放在干燥、通风的地方，避免与腐蚀性物质接触，以延长扳手的使用寿命。
总之，扳手作为一种重要的劳动工具，在各种劳动场景中发挥着关键作用。了解学习使用扳手，不仅能够提高劳动效率，保障劳动安全，还能培养学生和劳动者对劳动工具的尊重和正确使用的意识，为“双争”活动注入实际行动和专业知识的内涵，为我们将来的劳动实践带来极大的便利。
教育即生活，生活即教育。我校将继续扎实开展各项劳动实践活动，搭建家校协同育人平台，为“双减”助力，从“课本”到“生活”，从“认知”到“实践”，引导学生在劳动中收获成长，养成良好的劳动习惯，努力培养德智体美劳全面发展的新时代好少年。
撰稿：杨丽莎 刘洁
审核：王力勇 张谦
编辑：王月娇
