— 内蒙古大学附属小学 —
灵韵蛇年乐成长
一二年级无纸化测评活动
壹
活动前期，教导处制定了详细的无纸化测评方案，明确了评价原则、评价对象、评价内容与方式等关键环节。评价原则注重全面性、导向性、多元化、科学性与趣味性相结合以及差异性，旨在全面、客观地反映学生的真实水平和发展潜力。一二年级全体老师根据学科特点和学科内容精心设计关卡，评价内容则涵盖了语文、数学、英语、音乐、美术、体育等多个学科，通过丰富多样的测试形式，全面考察学生的学科素养和综合能力。
贰
看，闯关开始了！孩子们个个神采奕奕、跃跃欲试，纷纷奔向各个“关卡”，为了集满更多的星星，孩子们各个摩拳擦掌、铆足了劲儿，评委老师们根据学生对本项目完成的情况当场进行星星评定，整个活动现场秩序井然，气氛活跃。
值得一提的是，此次无纸化测评活动还特别注重了评价的趣味性和开放性。通过游戏化的测试形式，孩子们在轻松愉快的氛围中完成了各项测试任务。这种评价方式不仅让孩子们在测试中感受到了乐趣和成就感，还激发了他们的学习兴趣和积极性。
经过紧张而有序的测试，无纸化测评活动圆满落下帷幕。当“双减”遇上期末，知识遇上游戏，精彩的瞬间变成了欢乐的一角。让孩子们在轻松愉悦的氛围中全面的、多角度的展示自己的学科核心素养，在闯关游戏中享受快乐的童年，获得有益的经验，发现探索的乐趣，促进全面健康发展。
特别鸣谢：
各位参与测评的老师及内蒙古师范大学的同学们
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编辑：张文杰 供稿：蒙洁
初审：蒙洁 复审：杜景德 终审：李炜
