共沐书香 分享喜“阅”
烟台市芝罘区凤凰台小学
三年级《森林报》读书交流会
春日美如斯，正是读书时。你们瞧，三年级师生也如火如荼的走上了一系列的“悦”读之旅。老师们、孩子们翻开书卷，品读书香，通过制作读书卡、读书笔记等方式呈现《森林报》的智慧。3月6日，期盼已久的《森林报》读书交流会开始了，接下来让我们一睹三年级各班的风采吧。
01/三年级一班
于温暖的时光里读书悦性，在分享的碰撞中启迪智慧。
3年级1班的学生们在书籍里相遇，共享文字之美，尽品读书之乐。交流会在轻松愉悦的氛围中进行，同学们或娓娓道来，或激情洋溢，或充满哲思，或真情流淌……生动的事例，真挚的情感，得体的表达，激烈的思想碰撞，见证了孩子们的读书与梦想，传递着温暖与力量。1班的孩子们在阅读中收获感悟与启迪，他们的心灵一直行走在向美、向上、向阳的路上。
02/三年级二班
一本书就是一个世界，一次阅读就是一趟心灵之旅。
3年级2班的同学们在读书交流会上畅所欲言。一开始，老师和同学们借助“森林历”重新走进《森林报》，再通过优美句段分享，最后将舞台完全交给同学们，分享者绘声绘色的描述书中精彩的故事情节，用富有童趣的语言告诉大家如何观察大自然，如何思考和研究大自然。读书是一生的探索，有高山大海、有日月星辰、有浩瀚宇宙……
这次交流会在孩子们的心中种下了阅读的种子，他们将在浩瀚书海中，追寻智慧的踪迹；在时光斑驳处，聆听花开的声音。
03/三年级三班
书是人类的朋友，读一本好书就像与一个高尚的人谈话。
在三年级三班的读书交流会中，老师先对寒假读书活动做了总结，然后带着同学们回顾《森林报》的作者及创作背景。同学们循着“森林历”，走进森林里的春、夏、秋、冬，去感受四季的美，感受大自然的神奇。在“猜一猜”的游戏中，学生巩固了书里的知识，增加了读书的趣味性。同学们分享自己摘抄的好词好句，丰富了积累；分享读后感，表达对森林四季的认识；分享一幅幅用心绘制的手抄报赏心悦目，表达了他们对大自然的热爱……
不积细流无以成江海，不积跬步无以至千里。愿同学们成长路上永远有书香相伴。
04/三年级四班
好书，像长者，谆谆教诲；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。
3年级4班的孩子们在寒假期间认真阅读了《森林报》等书籍，通过读书计划、读书笔记、手抄报等形式呈现读书过程中的收获。3月6日，结合学校的读书布署，开展了以“共沐书香 分享喜‘阅’”为主题的读书交流会。交流会上共分为《森林报》简介、森林剪影、森林打靶场、游森林有感和近期读书总结，会上，同学们认真思考、积极发言，在碰撞和交流中让阅读的意义得以彰显。今后孩子们将在阅读中感受这是一件人生乐事。
05/三年级五班
书是最真诚的朋友，它不会言语，却可以把人世间所有的情感与道理传达给你。
在3年级5班的读书交流会上，老师先对寒假读书活动做了总结，又向同学们介绍了《森林报》的作者及创作背景，通过身边天气的变化引导同学们进入“森林历”。通过五感法，引导同学们走进森林报里播报的内容：春、夏、秋、冬。在老师的引导下，同学们调动敏锐的五感觉察力去发现四季的美，感受大自然的神奇魅力。在“猜一猜”的游戏中，增强读书的互动性和趣味性。在交流环节中，同学们充满创意地分享积累的优美句子、段落。不仅锻炼了同学们的表达能力，还丰富了他们对四季的认识。
06/三年级六班
以书为友，岁月留香。与书为伴，清净恬淡；以书为友，不见忧愁。
俗话说得好“风月为益友，诗书是良师。”是啊！博览群书能增长我们的知识，生活中如果缺少了书，就会变得枯燥乏味。三年级六班自寒假伊始，以家长陪伴学习小组共读一本书、写读书心得体会等方式，激发学生自主阅读的兴趣，形成乐于探究、求知的心理倾向。
开学后继续有计划地阅读，教师培养学生从多种渠道的阅读中提高获取信息、整理信息、应用信息的能力。王佳艺同学和家长一起制作课件，她当老师，父母当学生来交流读书心得，在班级交流会上她大大方方、激情万丈过了一把当老师的瘾，同学们在交流读书收获时也是激情四射，充分感受到读书的快乐！
07/三年级七班
不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广。
读
书
啦
3年级7班开展了一场如火如荼的读书交流分享会。此次交流会共分为“了解作者”“走进森林报”“猜猜它是谁”“读书心得分享”“颁发读书大王奖状”5个环节。老师向同学们重点介绍了《森林报》的作者以及“森林历”。在交流分享环节，同学们互相探讨森林中发生的趣事，交流读书感悟，碰撞出了一朵朵激烈的浪花。
三年级在本次读书交流会中，围绕“共沐书香 分享喜‘阅’”这一主题，各班进行了有计划、有目的、有指导的读书活动，让学生在阅读中感受到童话的魅力，在分享中自信展示阅读果实。孩子们开启了一段美好的旅程，找到了一把开启美好世界的钥匙，在孩子们心田播撒爱读书的种子，将成为一个个爱读书、爱生活孩子。
供稿｜三年级语文教研组
编辑｜辛泽宇
审核｜副校长室
