园子里的菊花展
惠山古镇的菊花展可好看了，长长的花瓣，是黄澄澄、粉嘟嘟的；圆圆的花蕊，摸上去软软的，整个惠山古镇都是香香的。
——王奕宸小朋友
菊展前奏曲
一张照片引发的问题“轰炸”
“菊花展上都有什么呀？”
“自然角的菊花怎么和你照片里的不一样？”
“我也去过惠山古镇，怎么没看见这么多菊花？”
“菊花展好玩吗？”
孩子们的问题一个接一个，到底发生了什么？
原来是今日小主播宸宸分享了一张他去惠山古镇菊花展参观的照片。
菊展协奏曲
菊花展究竟是什么样的呢？孩子们和爸爸妈妈一起来到古镇的菊花展，一探究竟。
盆栽里的菊花还戴着一个粉红色
的小牌牌，上面有它名字的介绍呢！
快看，我衣服的颜色和菊花一样都是粉粉的~
哇~菊花展上的菊花也太多了吧，不仅颜色不一样，种类也都不一样。
我还在菊花展上看见了“菊花仙子”们的表演，可好看啦~
孩子们将自己在菊花展上的所见
所闻一起分享交流，之前好奇的
问题都得到了解决，也了解了更
多关于菊花展的信息。
菊展畅想曲
亲身体验了惠山古镇的菊花展，孩子们也想举办一场属于自己的菊花展，都要做些什么呢？
1. 一起来集菊
菊花展上最重要的当然是要展览的菊花啦，光自然角的一盆菊花可远远不够呀，为了能使菊花展顺利开展，家长们也纷纷加入到我们的行列中，和孩子们一起开启了集花之旅。
2. 选址进行中
菊花展上要展示的菊花都准备到位啦，但是到底在哪举办呢？孩子们都觉得既然是我们自己办的菊花展，当然要在我们自己班级举办，但是教室那么大，具体该在哪呢？
孩子们迟迟不能统一意见，各有各的想法，最终自发分成了几个小组，绘制了计划书，还邀请了其他班级的老师和小朋友作为小评委，开启了一场别开生面的选址竞选。
小窗台组
1
小窗台可以晒到阳光，菊花会越长越好看的。
OLYMPICS
自然角组
菊花本来就在自然角，我们就不用搬来搬去啦，而且还有小喷壶、小铲子……我们可以好好照顾它们。
美工区组
“美工区有很多柜子可以来放菊花。”
“还有大大的窗户，阳光能照进来。”
“美工区是咱们班最好看的地方！”
建构区组
1
建构区地方最大啦，能放下所有的菊花。
投票进行中
最终经过老师和小朋友们的投票，美工区小组以21票获得最高票数。
菊展进行曲
地点、菊花盆栽全都准备就绪，孩子们开始了菊花展的布展，可在这一过程中大家又发现了不少问题。
布展1.0——菊花文创周边
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布展过程中发现：展览上只有大家收集的菊花，显得展位有些单调，于是结合孩子们自身去惠山古镇菊花展的观展经验，增添了自制的菊花扇子、菊花书签以及徽章等作品。
菊花扇子
菊花书签
菊花徽章
菊花伞
布展2.0——摆放方式
问题一：东西太多，摆放密集，没有层次
我们的方法：
小书架、小箱子、高高的架子来帮忙，把我们的徽章、扇子放得更整齐。
问题二：柜子、箱子裸露在外，缺少美感
我们的方法：
收集好看的布，用它们来盖住柜子。
布展3.0——我们的邀请函
布展完成！但是没有游客，没有参展的人可怎么办？
于是孩子们赶紧制作了邀请函，邀请幼儿园的小朋友和老师们一起来参展。
按照邀请函上的地点，“游客”们一进中五班就能看见摆放整齐的菊花展台和琳琅满目的菊花周边文创作品啦！
园子里的菊花展，把孩子们生发的问题作为导向，以“筹备菊花展”场地、计划的商讨与实施为轴，紧密贴合孩子们的生活经验进行探究，让孩子们在亲身的体验中获取菊花展相关的认知与体验。孩子们通过提出问题、思考方法、制定计划、亲身实践，成功举办了菊花展。活动在丰富孩子们已有经验的同时，提高了他们的动手操作能力，还为他们打开了认识未知事物的途径，在自主讨论、探索尝试、总结梳理中，获得了更深层次的经验。
潇潇冬日里
菊花相遇间
寒菊且淡雅
缕缕清之香
菊展探究路
继续持续中
敬请期待吧
……
编辑：刘明慧 邓淼
审核：王芳、许钰、周迎新
发布：许钰
