每一次交流
都是一场寻找真知的修行
每一次展示
都只为凝聚更好的教育力量
每一个寻常的问题
都是成长的契机
每一次思维的碰撞
都是教育生命力的迸发
每一场教研的分享
都是教育智慧的传递
最适宜的教育源自生活，最靓丽的风采展于课堂，赛课是清风几许，推动我们走得更深更远。为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，我园于2024年10月15日—10月18日，开展了全体教师生成性课程赛课观摩活动。
小一班唐羽老师《战胜挑食小怪兽》
小二班吕雪老师《和椅子做朋友》
小三班王玉霞老师《好玩的轮胎》
小四班祝兰琴老师《身体的洞洞》
中四班李佳老师《谁是第一名》
体能占堆老师《好玩的椅子》
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。活动中，老师利用丰富多彩的活动形式，通过游戏化的方式，让幼儿理解相应的内容。
中一班唐梦莎《嗨，面粉》
中二班索朗曲珍老师《蔬菜的秘密》
中三班格旦央吉老师《神奇的彩色水》
大二班岳珊老师《无字天书》
大三班武素娟老师《蛋宝宝浮起来了》
大四班周丽娇老师《纸的力量》
活动中小朋友在老师们的指导下分组探究操作，发现问题，解决问题，在一次次的尝试中收获学习。让我们一起走进科学空间，去探究其中的秘密吧！
藏文老师拉姆次仁《彩虹色的小世界》
幼儿艺术领域是在大自然和社会文化生活中萌发对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。活动中老师精心设计教学活动，引领幼儿用肢体感知音乐，在游戏的过程中通过图谱、创编方式感受音乐魅力。让我们一起去看看孩子们的艺术世界吧！
教而不研则浅，研而不思则空。教师赛课结束后，评委老师对每位教师的教学活动进行了精彩点评。及时反馈，剖析问题，提出合理化建议。
有付出就有收获。经过几天的激烈角逐，各位老师都取得了优异的成绩。园长为本次获奖的教师进行颁奖。
“教为引，研为路，思为桥，践为证。”本次赛课观摩活动为老师们搭建了一个展示自我风采、相互交流学习的平台。以赛促研，以赛促教，在展现教师独特教学风格的同时，也有效促进了不同层次教师的专业发展，很好地实现了融学共进、共生、共长的目的，有力助推了幼儿园保育教育高质量发展。
精心准备 一次展示
共同观摩 一次学习
投入教研 一次成长
眼里有光 心中有爱
一审一校|Coco
二审二校|吕梅
三审三校|雷亚琼
