进入雨季后，迈村的空气污染终于告一段落，看不完的山水云花回来了。
胖哒幼儿园的嬉水课恢复了，体育老师和班主任都发了邮件招募两名家长志愿者。
由于查看邮件的时间晚了一天，我担心会落选，特意声明我有丰富的家长志愿者经验，上学年的嬉水课我也一直是志愿者。
志愿者的工作就是在四十分钟的嬉水课上站在水滑梯的上下两处保护孩子们，避免发生倒爬滑梯、拥挤、打闹事故，其他游乐设施和水中安全会有三位老师负责。下课后再协助孩子们更换泳衣就可以。
周一早上我精神抖擞地抵达学校泳池时，发现居然只有我一个人。
第二周，老师又发了志愿者招募邮件，终于来了另一位家长，她是小学部的老师，估计是被临时“请”来的。
和老师聊了聊，老师也很无奈，没有其他家长回复邮件没有其他人参与。志愿者就是得自愿参加，谁也勉强不了。
我做志愿者的出发点很利己：想看看娃在学校是啥样子，看看他和朋友日常相处的方式，熟悉他身边的小朋友。十几年前做家委会成员也是出于这么不太高尚的目的。服务过程本身也是开心的，因为孩子们会特别热情，特别想要在同学妈妈眼前表现自己的“厉害”，他们有礼貌，勇于开口寻求帮助，也敢于谢绝帮助。今天看到一个我的小读者在朋友圈发布招募志愿者的时候，莫名被触动了。不仅因为她这个招募行为本身，还因为她的研究内容。🇨🇦本研究正在招募参与者来了解中国本科留学生在加拿大的公民参与(civic engagement)和大学学习的联系。如果您想分享您在加拿大的有关经历，本研究可能适合您。
参与条件：
年满18周岁
•您的身份是中国留学生。
•您目前是麦吉尔大学和康考迪亚大学二年级、三年级或四年级的本科生
•您正在学习东亚研究、政治学、教育学、社会学、商业/管理学和工程学。
•您在本科学习期间有公民參与的经历（包括但不限于：志愿者活动，学生会
活动，参与倡议）“你这个招募很难，不仅因为招募群体非常细分化，还因为符合内容的中国留学生太少。”公民参与对于我们大多数中国人而言太遥远了。不仅是学生，成年人也一样，需要付出精力和时间总是很难，毕竟我们对配偶和孩子都不一定有耐心付出时间和精力，对手机倒是可以的。很开心的是我们读者群可爱的读者们上周纷纷对上海报恩寺的毛孩子们伸出援手，我觉得慈善也是很棒的公民参与。我也很好奇，在海外的中国留学生们，有多少人会有公民参与行为，又有多少人会刻意避免？身为家长，会赞成还是反对孩子在海外留学时从事公民参与活动呢？
