首先，笔者认为“技术性”始终是摄影艺术创作难度无法绕过的话题，众所周知照相机本身就是科学技术发展进步的产物，尽管现在照相机越来越“傻瓜”化，但要拍好一幅作品，熟练掌握照相器材的性能是必不可少的。我们知道孩子很小的时候就可以学习绘画，并且少年天才的画家为数不少，但是摄影则不行，学习摄影必须要有很多知识准备。镜头的焦距、光圈的大小、快门的速度、拍摄的视角、感光度、白平衡、构图、景深……每一个术语的都可以写出独立成章的教程。摄影师面对照相机、镜头、软件时，只有去熟悉它、了解它、掌握它，才有可能通过设备表达你的想法，临场的时候不必为焦段、光圈和速度发愁。可以说摄影的科技含量不是使摄影作为艺术变得更容易，而是使摄影作为艺术变得更难，一个优秀的摄影师只有当你完全熟练掌握设备性能后才可以忘记技术这个名词。
其次，“在场性”是摄影有别于其它视觉艺术最重要的特征。画家可以面对纸和笔凭空想象画出作品来，而摄影师的每一幅作品都必须是亲临现场获取的，“在场性”让摄影艺术的创作条件变得更加局限。也许这也是摄影与生俱来就有的所谓“真实性”的魅力，尽管我始终认为这种真实并非简单的现场复制，而是一种经过摄影师取舍后的真实，它只能证实摄影师眼睛中看到的现实对象中的某一瞬间或某一侧面，甚至只能表现摄影师想象力和现实对象融合后的某种感觉。但正因为有着摄影师的“亲历”和“取舍”，才使摄影真正成为一种“审美主体的创造性活动”，艺术创作主体的重要性才得以充分的彰显。
历史上的珍贵一瞬，
你肯定看过，不过是黑白的吧！
而通过现代技术着色后，
那些人、那些事，恍惚穿越到了今天。
这可能是世界上最早的自拍，
时间是1920年12月。
1945年2月，
雅尔塔会议期间，斯大林和丘吉尔。
首先，笔者认为“技术性”始终是摄影艺术创作难度无法绕过的话题，众所周知照相机本身就是科学技术发展进步的产物，尽管现在照相机越来越“傻瓜”化，但要拍好一幅作品，熟练掌握照相器材的性能是必不可少的。我们知道孩子很小的时候就可以学习绘画，并且少年天才的画家为数不少，但是摄影则不行，学习摄影必须要有很多知识准备。镜头的焦距、光圈的大小、快门的速度、拍摄的视角、感光度、白平衡、构图、景深……每一个术语的都可以写出独立成章的教程。摄影师面对照相机、镜头、软件时，只有去熟悉它、了解它、掌握它，才有可能通过设备表达你的想法，临场的时候不必为焦段、光圈和速度发愁。可以说摄影的科技含量不是使摄影作为艺术变得更容易，而是使摄影作为艺术变得更难，一个优秀的摄影师只有当你完全熟练掌握设备性能后才可以忘记技术这个名词。
其次，“在场性”是摄影有别于其它视觉艺术最重要的特征。画家可以面对纸和笔凭空想象画出作品来，而摄影师的每一幅作品都必须是亲临现场获取的，“在场性”让摄影艺术的创作条件变得更加局限。也许这也是摄影与生俱来就有的所谓“真实性”的魅力，尽管我始终认为这种真实并非简单的现场复制，而是一种经过摄影师取舍后的真实，它只能证实摄影师眼睛中看到的现实对象中的某一瞬间或某一侧面，甚至只能表现摄影师想象力和现实对象融合后的某种感觉。但正因为有着摄影师的“亲历”和“取舍”，才使摄影真正成为一种“审美主体的创造性活动”，艺术创作主体的重要性才得以充分的彰显。
年轻的胡志明。
1945年，伦敦，
一个无家可归的孩子在废墟里。
马克吐温（前排中）
1907年访问伦敦议会大厦。
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1912年，
酷热的天气里，孩子们舔冰块降温。
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美国总统亚伯拉罕·林肯，
1862年10月3日在举行军事会议。
1954年2月，
玛丽莲·梦露在为军队表演。
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1944年6月12日，在诺曼底的盟军。
1941年12月11日，
阿道夫·希特勒对美国宣战。
德国的Wöbbelin集中营里的囚犯。
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1941年，德国，
最大的陆上运输机正在贴地飞行。
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1914年，
一个法国男孩向印度士兵介绍自己。
1909年，美国康涅狄格州的报童。
伊丽莎白二世（那时还是公主），
拍摄于1944年她18岁时。
奥地利大公弗朗茨·斐迪南，
他被刺杀的“萨拉热窝事件”
是一战的导火线。
核弹爆炸之后的广岛。
1908年，
位于美国蒙大拿州北部的印第安黑脚部落。
1945年，巴顿将军在洛杉矶参加游行。
纳粹头目赫尔曼·戈林在受审。
1933年夏天，
飞艇在美国纽约港上空飞行，
远处是曼哈顿。
科学怪杰尼古拉·特斯拉
在高频变压器的螺旋线圈前。
1878年，爱迪生和他的第二个留声机。
切·格瓦拉。
1870年，
法国士兵在法国普鲁士战争期间。
1916年，
俄罗斯沙皇尼古拉二世和他的家人。
1944年6月6日，诺曼底登陆期间。
阿尔伯特爱因斯坦。
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