小麦成长记
世界上没有比大自然更好的老师，它将万事万物亳无保留的展现在孩子们面前，让他们去听、去看、去发现、去探索，让我们跟随大一班的孩子们一起走进“麦”的世界吧！
01
课程缘起
在一次户外活动中，小朋友们发现后院操场的种植区里空空的，问老师这里怎么什么也没长？
陈鹤琴先生说过：“大自然，大社会都是活教材。”不同年龄段的孩子都非常喜欢自然，亲近自然，同时也喜欢种植和饲养。
于是老师们顺应幼儿的兴趣，提出了问题，小朋友们七嘴八舌地讨论了起来。
“老师，我觉得里面可以种花，种漂亮的花！”
“老师，还可以种小麦，小麦长大了能做成吃的！”
“小麦磨成面粉可以做面条，我妈妈做的面条香极了，特别好吃。”
说得特别好！那你们知道小麦是怎么成长起来吗？”
幼儿园里的种植园地是幼儿观察自然、探索自然的窗口，蕴含着无限的教育契机。
给孩子一片空地，会发生什么精彩的故事呢？大一班的小朋友们带着问题，迎着秋风，种下了小麦种子，让我们跟随孩子们的步伐，去看看这段奇妙的种植、探索之旅吧。
02
种植小麦
播种、成长
松土可以让土地更松软，种子宝宝才能更好地长大。终于要播种啦~ 孩子们将麦种均匀的撒播到土沟中，然后和老师一起盖上土，再轻轻的踩一踩静等麦宝宝破土而出。
孩子们精心浇水、施肥，期待着小麦种子出土，长大。
观察、记录
春季开学，小麦已经抽穗了，孩子们看到麦穗上有一些白色的东西，老师告诉她们那是小麦的花，还长出了尖尖的麦芒。孩子们用眼睛观察着小麦一天天的变化。
在孩子们的精心养护下，麦苗已经越长越高，孩子们已经开始畅想着等麦子成熟了，可以把它变成美味的面包、蛋糕、面条.....
浇水、呵护
经过播种、浇水、施肥......在孩子们的精心呵护与等待下，小麦悄悄的长大了。
收获、脱粒
经过细心地照顾和漫长的等待，小麦终于可以收获了！可是，我们要如何收割小麦呢？孩子们相互展开了讨论，尝试解决问题，考虑到安全性，我们最终一致决定使用幼儿安全剪刀作为收割工具。
满满的收获让孩子们感到很开心，在体验大丰收喜悦的同时，也真切的体验到农民伯伯顶着烈日在田间劳作的辛苦，知道了食物来之不易，懂得珍惜粮食。
从兴趣到探索，从认知到行动，孩子所到之处，一切元素皆课程，让教育回归自然、真实、丰富的生活，让种植活动真正“活”起来。
03
创意延伸
种子粘贴画
种子粘贴画让幼儿能够更好去了解我们日常生活的种子，知道种子不仅仅可以成为食物还可以发挥创意成为一幅幅“美景”，让幼儿在制作粘贴画中感受到快乐。
通过亲身体验和创作，激发了孩子们对自然的热爱和对传统文化的兴趣，再次体验麦子丰收带来的喜悦！
忙碌的麦收 是一份收获
一种习惯 一份美好
是一种对劳动精神的传承
更是爱与责任的嘱托
让孩子们带着这缕“麦香”
继续探索种植的秘密吧！
供稿：大一班
编辑：杨婕
审核：马凤丽
