曲靖市马龙职业技术学校
开展2024年
教师课堂教学技能竞赛
以赛促研、以赛促教、以赛促学
职业教育的飞速发展，对中职学校教师的文化素养、专业技能素养提出了更高的要求，为进一步落实“构建高效课堂，积极适应职业教育的发展 ”，提高教师教研水平和备考能力，助推教师的专业成长，达到“以赛促研、以赛促教、以赛促学”的目的。曲靖市马龙职业技术校于2024年11月11日-12日举行了教师课堂教学技能竞赛。本次教师课堂教学竞赛，与过去的课堂教学竞赛相比多了不一样亮点。
一、重视度高
马龙区教体局高度关心和重视。赛前活动的安排和要求有教体局领导的指导，课赛中有教体局领导参与听课指导，赛后马龙区教育体育局为优秀选手颁发表彰。
学校领导高度重视。为体现课堂教学的公正、公平性，学校从市级学校聘请了5位对职教高考有深入了解和课赛经验丰富的专家作为此次课堂竞赛的评委。
参赛教师高度重视。为展示自己的教学技能和水平，参赛教师反复琢磨，设计教学的每个环节及应该注意的事项，多次在录播室试讲。
二、参与度广
参与教师范围广。本次课堂教学竞赛参加的教师有年轻教师，有中年教师，还有两个五十多岁的老教师；有普通教师，有学校中层领导，还有学校校级领导。打破了职校过去的课堂教学只有年轻教师参与的惯例，实现年轻教师、中青年教师、老年教师相互学习，实现了领导与教师同台竞技，共同成长。
学科参与度广。本次课堂竞赛采用全校所有学科同台竞赛，鼓励所有学科的老师都参与，在竞赛中展现自己的优点和发现自己的不足。最终有语文、数学、英语、政治、建筑、经济管理、计算机、教育等学科共12位教师参与了竞赛。
三、课堂精彩
12位精心准备的选手，在课堂上以生为本，有的语言幽默，有的构思巧妙，有的深入浅出，有的优美，有的严谨……不一样的课堂，让学生感受到了不同的精彩。
语文苏芸老师《赏写景散文 品自然之美》
语文王增老师《故都的秋》
英语李清源老师《茶文化传承》
英语王兴富老师《一般现在时》
数学曹殷兴老师《集合的运算——交集》
数学李艳香老师《一元二次不等式
政治杨水娥老师
《以公有制经济为主题，多种所有制经济共同发展》
政治何丽芳老师《我国的民族和民族政策》
建筑张艳琼老师《点的投影》
会计顾红林老师《原始凭证的填制和审核》
计算机李文昆老师《循环语句》
教育阮守智老师《历史与传统文化素养》
四、细致点评
五位评委分别对12位参赛教师的教案要素、教学设计的环节、课堂教学的时间分配、核心价值观、思政要素等方面进行了细致入微的点评。
刘顺元老师的点评更是醍醐灌顶，他从竞赛课堂和常规教学课堂两个维度给出了建议。竞赛课堂，作为参赛选手，首先要思考如何选题，再思考教学设计中的每一个环节如何完善、每一句话如何表述，每一个词语是否准确。此外，在课堂教学竞赛的要件都是具备的情况下，那获胜的法宝就是细节，小到课堂中教师的一个面部表情，一个动作都需要琢磨。常规教学课堂，教师必须在熟悉大纲的基础上把高考知识点链接到课堂教学中。他指出教师要做到两个明白：做一个教育的明白人，明白学生的需求，明白学生的基础、明白学生的发展方向；做一个教学的明白人，明白教学的重点是什么。做到两个明白人，是对学生前途的负责，对学校生存、发展的负责。
从“走出去”到“请进来”
此次课堂竞赛活动，是马龙职校从“走出去”到“请进来”开始，是马龙职业技术学校教学成果的精彩展示，是一次比赛，更是一次学习。
马龙二中职校
文稿丨曹殷兴
排版丨高燚鑫
审核丨韦定云、李清源
