编者按：2024年，全校上下坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，锚定深化教育改革、提升办学质量，不断书写学校高质量发展的崭新篇章。全校各学院、各部门勇于担当，围绕学校发展重点难点，实干创新，亮点频现。为此，学校党委宣传部组织开展2024年“十大亮点”新闻事件展播，全面展示我校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和国际交流等方面的亮点与成果。本期，让我们聚焦学校高教研究与教学质量评估工作。

2024年2月，学校颁布了《黑龙江八一农垦大学“迎评决战‘倒计时’、质量提升‘大会战’”教育教学质量提升行动工作方案》。工作方案启动以来，确定了校级案例项目99项、院级案例项目164项。“质量提升行动”作为我校高质量发展“六大行动”之一，其阶段性研究成果已形成文件汇编50套，编纂了北大荒精神育人实践、优秀课程建设、三全育人工作和科研社会服务反哺教学等多本优秀案例汇编等14套专家案头材料汇编，有效支撑了我校教育教学审核评估工作，为我校本科教育教学事业高质量发展奠定了坚实的基础。

4月7日至12日，学校召开本科教育教学质量提升咨询会，邀请校内外14名专家成立本科教育教学质量提升专家组，开展线上考察和入校评估2个阶段的评估考察工作。专家组坚持问题导向、目标导向和效果导向，以线上、线下相结合的综合考察方式对我校本科教育教学工作进行全方位的考察和“诊断”。质量提升咨询会是学校迎接审核评估前的一次重要演练，专家组给出的建设性意见及建议为学校未来发展指明了方向，帮助学校理清了办学思路和改进方向，指出了下一阶段的评建工作重点，为学校提高办学水平、人才培养质量开出了良方。

教育教学质量提升专家咨询启动会

为高质量完成审核评估各项工作，以最佳状态迎接教育部审核评估专家组评估指导，5月9日，学校召开本科教育教学审核评估迎评动员大会。会上副校长崔卫国解读了《黑龙江八一农垦大学本科教育教学审核评迎评工作方案》，对11个迎评专项工作组审核评估工作期间的各项具体任务及责任进行落实。学校党委书记解宗军作动员讲话，要求全体教职工要提高站位，进一步提升对审核评估重要意义的认识，夯实审核评估取得良好效果的扎实基础，跑赢本科教育教学审核评估‘最后一公里’”。校长李翠霞强调，要全面把握评估实质，凝聚“审核评估”共识，进入新状态，备战“审核评估”大考。通过集中动员，全校师生进一步统一思想，听从指挥，以决战决胜的姿态，做好迎接教育部专家考察评估全面准备。

5月13日，学校召开新一轮教育教学审核评估启动会，标志审核评估专家评估考察工作正式启动。学校党委书记解宗军对教育部审核评估专家组表示欢迎和感谢，并介绍了学校基本情况。省教育厅一级巡视员丁哲学对我校在教育教学方面取得的成就给予了高度评价，并表示希望期待专家悉心诊断评价，精准把脉开方，学校能够把握评估机遇，实现发展跃升。专家组组长、华中农业大学党委书记高翅结合国家高等教育的新要求及新一轮本科教育教学审核评估工作的新变化，就此次评估安排、考察任务及工作要求进行了说明。校长李翠霞从“学校基本概况、学校办学特色、本科教育教学改革及成效、科学研究与社会服务创新发展及育人成效”四方面进行补充说明，并表示学校将以此次审核评估为契机，切实推进新时代教育评价改革，全面提升本科教育教学质量，为实现特色鲜明的高水平现代农业大学而努力奋斗。

2024年5月至6月，我校作为本科教育教学工作“第二类第二种”评估试点高校，接受教育部本科教育教学审核评估。专家组对我校进行了线上线下全面深度考察评估。线上听课看课41门次，访谈座谈校领导、管理人员、教师、学生、毕业生、用人单位等62场次、155人次，调阅人才培养方案涉及36个专业、试卷52门次359份、毕业论文220份，查阅各类制度文件、支撑材料等18份。线下考察校内教学资源28处，访谈校领导5人次；走访职能部门19个，院部10次、涵盖院部14个；组织职能部门负责人和学生访谈座谈17场，28人次；听课5门次，看课5门次；调阅材料105份；考察校外实习基地2个、用人单位2个。新一轮本科教育教学审核评估是贯彻落实习近平总书记关于教育重要论述和全国教育大会精神的重要举措及全面落实立德树人根本任务的有力抓手，更是我校继2017年审核评估后，对我校整体办学现状及人才培养质量的一次全面审查。

专家组与学校领导合影

6月14日，本科教育教学审核评估专家意见交流会隆重召开，标志教育部审核评估专家组线下入校考察工作圆满结束。专家组副组长、东北林业大学副校长李明泽及13名专家组成员反馈了个人考察意见，在充分肯定了我校长期办学成效和育人质量的基础上，反馈了27个整改问题，提出建设性改进建议。省教育厅副厅长程爽提出，要坚持立德树人，提高人才培养质量；要农科教协同，服务龙江农业发展；要压实责任，推动问题持续整改。学校党委书记解宗军表示，将以解决问题为导向，以任务整改为突破，全面构建“三全育人”体系，贯彻“五育并举”理念，大力培养德智体美劳全面发展的知农爱农强农兴农新型应用型人才，切实将评估成果转化为推动学校事业高质量发展的强大动力和新质生产力。

本科教育教学审核评估专家意见交流会

11月27日，学校召开本科教育教学审核评估工作总结暨整改工作推进大会。校长李翠霞以《审核评估凝硕果，教育发展启新程》为题作审核评估工作报告，对学校审核评估工作进行全面总结，并对后评估阶段学校教育教学重点工作进行了部署。学校党委书记解宗军对做好下一阶段整改工作提出，要提高站位，切实增强审核评估整改工作的使命感和责任感；要深入推进校内综合改革，确保审核评估整改取得实效；要有序有力抓整改，确保件件有着落事事有回应。会议全方位总结了学校本科教育教学审核评估工作经验，全面推进审核评估整改工作落实落地，以审核评估整改促进学校各项事业高质量发展，真正做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。

本科教育教学审核评估工作总结暨

整改工作推进大会

12月11日，学校举行2024年度省教育科学规划重点课题开题报告会。会议邀请黑龙江教师发展学院教育科学规划指导中心陈忠民研究员、东北石油大学马云阔教授、大庆师范学院张国发教授、我校王畅、王宪青教授作为专家评委，专家评委从课题的可行性、创新性等方面对7位课题主持人的汇报进行深入点评指导，并对研究中可能遇到的问题提出宝贵意见。专家组建议各课题组要精准界定核心概念，明确研究目标，清晰规划研究方法、思路与进度，合理安排组织分工，细化实施方案和丰富研究成果。本次开题报告会进一步加强我校教研课题过程管理，进而提升我校教师课题研究质量和扎实有效提高课题研究水平。

2024年度教育科学规划重点课题开题报告会

12月17日，黑龙江省教育科学规划领导小组对2024年黑龙江省教育科学研究基地遴选结果进行公示，我校申报的“黑龙江省‘农文旅’产教融合教育科学研究基地”成功获批。此次遴选是总结我省教育科研领域优秀研究成果，全面提高我省教育科学研究成果质量，推动龙江教育高质量发展的重要举措。我校教育科学研究基地的成功获批将在培育和转化高水平、有影响的标志性教育科研成果方面发挥作用，力争在高质量教育科学研究优秀成果评奖中获得突破。

12月26日，黑龙江省教育厅对2024年黑龙江省高等教育教学成果奖拟授奖成果进行公示。我校获奖数量取得历史性突破，共获得省级高等教育（本科）教学成果奖一等奖4项，二等奖4项，参与完成二等奖1项；获省级高等教育（研究生）教学成果奖二等奖2项。学校高度重视教学成果奖建设工作，加大教学成果的提炼和培育，严格履行教育教学成果奖培育和评选制度。此次评选结果是对我校坚持立德树人、不断深化教学改革的有力肯定，对我校本科教育教学事业高质量发展提供有力支撑。

学校2024年黑龙江省高等教育教学成果奖一等奖