1
虽然我每逢高考时节，会在公众号文章轻描淡写地谈及一下如何报志愿，但是怎么也不会想到，在知识星球里，最近一周，回答的问题最多的，居然是考生家长咨询孩子填报志愿。
在这里，我们不想再熬煮心灵鸡汤，说什么兴趣第一、只有热爱才能穿越低谷之类的正确而无用的话语。
因为，假如一个考生或者家长，心急火燎地来咨询，就说明他们当下完全不知道哪个专业才是孩子的兴趣爱好，也不敢、不愿意将兴趣爱好作为大学里的专业。
你自己假设一下，一个高三的孩子，过去6年几乎都封闭在学校里，两耳不闻窗外事、一心只读备考书，虽然偶尔也看电视剧、体育运动、打游戏，但是这些和大学里的专业，完全无关，也和当今社会正在发生的深刻变革，毫无关系。
你指望一个在封闭的阁楼里，认真备考了6年的人，说清楚自己未来是想从事互联网、医学、律师、自媒体、机械工程师、金融的工作，实在太强人所难了。
最大的问题在于，但凡还在国内参与内卷到惨暴的高考路线的孩子，其原生家庭是大富大贵、官宦权贵之家的可能性微乎其微，因为后者家庭早就选择了国际学校、出国留学的路线，哪怕还在国内读大学，也早就通过某些渠道搞定了入学名额了。
所以，面对城市里随时可能返贫、掉落阶层的中产阶级家庭孩子，以及大量分布在三线以下城市、县城、乡镇、农村的边缘地带的贫寒学子，他们苦读6年就已经耗尽了心力，使得他们再没有多余的精力、资源和信息，去提前了解各种专业的内里乾坤。
所以，排名靠前的好学生，最重要的信息来源，往往是高中老师。
那么，我为什么认为，在报志愿的人生关键时刻，高中老师是极有可能误导学生的呢？
2
首先，我们开动下自己的大脑，回忆下自己的中学校园时光，将中学老师留在大脑的片段，重新像电影一样，放映一遍。
我们一点都不怀疑，高中老师在自己所教授学科上的经验、耐心：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史……，但是再仔细想想，剥离掉他们本职工作的印象外，他们的典型特征是什么？
1、几乎都是师范大学毕业，并且当初所学4年或者7年的专业就是现在高中所授的：语、数、英、物、化、生、地、史……
2、他们从念小学开始，一直到读师范大学，最后进入中学教书，一直在校园里简单的环境里打转，人生几十年一直接受财政下拨的工资、奖金作为待遇；
3、他们没有必要，也从来没有考虑过，假如自己离开校园环境到了市场经济的社会大环境里，不教书的话，依靠什么专业技能，来独立赚钱养活自己。
所以，我们将高中老师定义为一群一直在纯粹的象牙塔里，五指不沾阳春水的人群，也并不为过。
他们感知不到实体经济里各行各业的兴衰起伏，难以洞穿经济潮流和商业模式，也难以知道每个专业的大学课程、未来工作后的工作场景、职业规划路径，是怎么样的。
所以，我们就能看到一场闹剧，居然还有高中老师、大学新闻传播系的教授，在鼓励理科高分考生报考新闻传播专业，居然还有脸去驳斥张雪峰反对家境贫寒的高分考生填报新闻传播专业的观点。
更值得警惕的一点是，高中老师的利益立足点，和学生的利益立足点，是不一致的，甚至可能是相反的。
我们可以想象一下，高三老师的奖金、职称评定和口碑，是由教授过的学生什么去向来决定？
大学。
完全不顾及专业，不考虑学生进入大学后是否学得有兴趣、有奔头，未来职业发展如何。
所以，我在辅导老家亲戚一个孩子时，她是江西省文科全省第300名，高中老师居然说：
完全可以冲更好的985大学的，不要管专业；
如果为了专业而放弃排名更高的大学，就浪费分数了。
听了家长跟我的反馈后，我又想起来自己22年前，填报志愿环节，全班的分数在全省排名都很靠前，结果却没有几个同学报好了志愿的。日后同学聚会，大部分都在后悔，走了很多年的弯路，其中当然有身处农村县城、信息闭塞的原因，但是也有一部分原因是中学老师利用权威在误导。
他们只希望学生报排名靠前的大学，甚至鼓励学生接受调剂，去完全陌生、不可预测的专业里读。
为了避免读者朋友们对我的误解，我再强调下如下几点。
如果原生家庭很富裕，家庭净资产几个亿元以上的、毕业之后不需要考虑生计问题的考生，那确实可以随着兴趣爱好来报专业；
如果分数能够上清华、北大、浙大、上交大、复旦、中科大6所大学，并且将来不想从事专业类工作，也可以为了学校名头而放弃专业，在学校里锻炼社交、协调、组织、口才等素质，将来毕业后进入体制内发展。
但是，除了以上2种情况，所有考生，在面临排名相差不大的高校时，哪所高校更能被一个好专业录用，那就上这个高校。
高中生在没有笃定的专业兴趣前提下，好专业的标准，就是好就业、好解决家庭的生计和个人发展。
比如，一个平民家庭的理工科学生，能够同时被北京大学考古系、浙江大学计算机系录用，在他没有明确表示对考古事业奉献终身，或者未来特别想进入体制内的表态下，应该无条件去浙江大学。
再比如，一个普通家庭的文科女生，可能同时被南京大学的新闻传播类专业、中央财经大学的金融类专业录取，前者是985大学，后者只是211大学，后者在各种大学排名榜单上也比南京大学低，但是在中国目前这种大环境下，她也应该无条件去中央财经大学。
这种浅显易懂的道理，只要稍微向从211大学毕业后，在大城市里具备5年以上任何岗位工作经验的人打听下，就能得到认可的。
如果一个高中生，在完全不懂专业、所有信息来自于一直在象牙塔里的高中老师、见识闭塞的父母，极有可能被老师推荐去排名更高的大学（也非前7）、学一个非常不好就业、边缘化的专业。
因为，老师可以在外宣传，自己培养出了多少个清华、北大、985序列大学的学生，不用谈及学生们的专业了。
在适逢填报志愿的关键时点，破除这一错误认知，明哥觉得至关重要。
我不知道这篇文章，能够传播到多少考生、家长的手里，但是能尽一份力就不惜力。
万一帮到一个考生了呢？
由于每个考生所在的省份、分数排名都不一致，我就不在这篇文章里，再长篇大论地讲述十几个专业的优点、缺点、专业内容和职业路径了。
我有这个自信，指导填报志愿的能力，不比目前互联网上大火的名师张雪峰差。
当然，他的价值观和意见，我也基本认同。
根据刚刚出炉的QS2023年全球大学排名：
我本科所在学校是中国第3、全球第44；
我硕士所在学校是中国Top 2之一，全球第25。
我从本科阶段开始，深度学习、参与和工作过的专业、行业有：生物医学、计算机、互联网、金融投资、公众号自媒体，如今实现了初步的财务自由。
如果你的孩子正在填报志愿，我鼓励家长，来到我的私密知识圈子：知识星球，花费不到5分钟的时间，把孩子的基本情况向我描述一下，我在自己认知范围内，知无不言、言无不尽地提出可供参考，甚至比较宝贵的经验。
也许你的一个决定，就避免孩子走很多年的人生弯路了呢？
所以，我今天继续放出加入知识星球减免50元的优惠券（减免后价格315元），剩下的名额不超过100个了；如果优惠券被抢光了就原价365元加入。
长按上面的红色图片，识别图中的二维码，付费加入。老用户续费自动打8折。
辛辣、深度的文字，见证波云诡谲的时代。
没关注？请点击，关注公众号：
