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作者:丁步军
摘要:一年一度的的教师节又到了,师恩难忘,百世流芳,特撰此文,以怀念我的小学语文老师严立干先生。
我的小学语文老师严立干先生,1941年生,原江苏淮安盱眙县高桥乡于桥大队人。他中等身材,脸庞轮廓分明,浓眉大眼,其貌英俊潇洒。他一辈子奋斗在平凡的教育岗位上,平平淡淡,勤勤恳恳教书,兢兢业业育人。他扎根农村小学教育四十多年,尽心尽责,默默奉献,培养出一大批社会建设人才,深得他的学生尊敬和爱戴。他一生都在高桥乡于桥小学任教,曾担任过学校教导主任、校长,无论在什么岗位,他都视教书育人为己任,像蜡烛一样燃烧自己,照亮别人。于桥村几代人几乎都是他的学生,他在于桥人心中享有崇高的声誉和威望。
小学五年级的时候,严立干先生是我的语文老师。那时的教学,没有像现在这样先进的教学设备,单靠一支粉笔一本书,语文教学课堂也只是照本宣科,每篇课文总是写写生字,总结一下课文中心思想、写作特色,没有新意,很多知识教过就忘,没有一点记忆,更别说提高语文水平了。严老师大概也洞察了这一点吧,他精心研究教材,精心设计教学过程,力争让教学扎实,让课堂精彩,让学生理解课文思想内涵、掌握课文学习技巧。记得当时小学五年级有一篇课文《渡河》,讲的是一个坏人想坐船过河,同渡人如何与这个坏人斗智斗勇的故事。这篇课文是一篇普通的课文,没有什么特别之处。严老师在给我们上课的时候,拎来一台收音机,让我们听课文朗读《渡河》,播音员声情并茂地朗读,一下子吸引了我们,整个教室鸦雀无声,我们仿佛身临其境,完全沉浸在课文的情境之中。一会儿课文朗诵完了,严老师让我们每人谈谈对课文的理解,我们争先恐后畅所欲言,整个课堂气氛热烈,效果显著。很多年过去了,严老师的这堂语文课却深深地扎进我的脑海里,久久不能忘怀。今天我做了老师,才深深体会到了严老师当年的良苦用心,就是运用情境教学,让学生融入情景中,深刻领悟课文。
为提高我们的写作水平,严老师常开拓小学作文新路,带我们去田野,去观察花草树木,去观察动物习性,让我们近距离接触大自然,感受大自然的美丽与奇妙。学校西边不远是高桥河,严老师常常带我们到河边,看弯弯曲曲的小河,听潺潺流淌的水流,欣赏鱼儿水中嬉戏,惊叹野鸭水面滑行。严老师让我们自己寻找习作灵感,通过实践活动激发我们习作热情。在严老师的精心指导下,我们的习作欲望高涨,人人觉得有话可写,写出来的作文也是有血有肉,感情饱满。
严老师性格温和,从不轻易对学生发火,从没体罚过学生。他爱生如子,他用一生的爱去呵护学生,关爱学生。他善于与学生交朋友,做学生的良师益友。他经常深入学生家庭,了解学生情况,尽力帮助解决学生学习生活中的困难。那时农村普遍很穷,有的学生学杂费交不起,严老师看在眼里,急在心里,主动从微薄的工资里拿出部分给学生先垫着,让学生先上学。对因家庭困难面临辍学的学生,严老师不厌其烦地做家长的思想工作,和家长一起商讨解决问题的办法,让每位学生重返课堂,通过读书改变命运。
严老师对我的关怀也是无微不至的。记得有一天,我在学校被同学欺负,吓得我一天不敢上学,因怕父母知道,上午我躲进玉米地里,中午回家吃饭,下午又钻到玉米地里。严老师看我一天未上学,晚放学来到我家,询问父母为什么不让我上学,父母很惊讶,把我叫到跟前狠狠地训了一通。严老师详细向我了解了具体情况,告诉我明天要正常上学,好好学习,他会处理欺负我的学生的。第二天,我按时来到学校,看到的是严老师慈祥的笑容,接受到了同学诚恳地致歉。从此,我再也没有受到过同学的欺负。
严老师偶尔也很严厉。在小学阶段,我只看到过他发过一次火。那是在我们五年级的时候,我们被指派到生产队劳动。记得是六月份吧,天气炎热,我们一班学生到学堂小队去,主要是薅除秧田里的杂草。中午学堂小队队长安排我们在一位姓孙的社员家中吃饭。吃过饭,老师安排我们休息。那时,我们都是十三四岁的孩子,精力充沛,哪能睡得着觉,趁老师不注意,十几个人一溜烟跑到西边的小河里洗澡。正在我们尽情地在水中嬉戏时,严老师和其他几位老师突然站在河岸上,大声吼叫着,叫我们立刻上岸。我们只好乖乖地跟着老师回到孙家院子里。严老师厉声地训斥我们,说如果发生意外怎么办?他骂了我们还不解气,拎着我们的耳朵,叫我们几个学生跪在院子里,狠狠惩罚我们。太阳火辣辣地挂在天空,我们跪在地上汗水直流。过了一段时间,严老师又心疼地把我们扶起,语重心长地对我们进行了安全教育,我们也意识到了事情的严重性,诚恳地向老师承认了错误。
严老师在我们于桥村德高望重,村民们十分信赖他。村里人如果有困难,都喜欢找严老师拿拿主意,出出点子。他还是村里有名的大媒人,经他撮合喜结良缘的不下几十对。严老师曾向我们讲过,做媒也是不容易的,两头说好话,两家来回跑,遇到特殊家庭更是磨破了嘴皮,跑破了脚皮,但看到一对对新人天偶佳成,心中有说不出的喜悦。
上世纪八十年代初,我有幸成为一名教师,分配在于桥小学任教,和严老师又成了同事。严老师还像对待学生一样关心我,教导我,让我很快融入到教学工作中,严老师永远是我的良师。严老师在生活上处处关爱我,帮助我,又成了我的益友。那时我刚参加工作,工资微薄,家庭比较困难,对象一直没有解决。严老师处处留心,积极帮我物色对象。在严老师的努力斡旋下,我终于与本村的一位姑娘牵手成功。如今我们夫妻幸福美满,对我们的大媒人严老师感恩涕零。
严老师一生淡泊名利,从不计较个人得失。1959年,由于当时师资缺乏,严老师从速成师范毕业后,被分配到维桥乡乔桥小学任教,离家远,工资低,严老师不叫苦,不抱怨,踏踏实实做好本职工作。上世纪三年自然灾害时期,严老师积极响应国家号召,主动下放回到家乡务农。由于大队学校缺少老师,严老师又被安排到大队担任临时代课老师,从公办老师到临时代课老师,待遇低了很多,但严老师无怨无悔,仍一如既往教好书育好人。后来严老师转为民办教师,直到转为公办教师,工资待遇不断提高,但他还是像以前一样坚守初心不变。1989年教育职称改革,小学教师没有文凭的从小学三级教师申报。严老师认为自己是函授高中文化,所以只申报了小学三级教师职称。当申报材料上报到职改办时,当即被退回,要求重新申报。乡教办根据严老师的教龄与教学业绩,为他申报了小学高级教师,后报到职改办得以批准。谈起这一切,严老师总是坦然面对,莞尔一笑。在工作中,遇到表彰之事,严老师总是把荣誉让给年轻的同事,从不争名夺利。
严老师一生遭遇过两件不幸的事,对他打击太大。一次是婚后不久,他的第一任爱妻因患病医治无效,留下嗷嗷待哺的儿子撒手人寰。这一变故,让严老师悲痛欲绝,苦闷时常与香烟为伴,消除惆怅。后来严老师遇到了现在的师母,师母通情达理,百般体贴,慰藉了老师受伤的心灵。渐渐地,老师从失去爱妻的阴影中解脱出来,工作越来越出色,生活越来越红火。子女孝顺,事业有成,老师的脸上整天挂满了笑容。2001年,老师光荣退休,从此在家种种花草,哄哄重孙,享受天伦之乐。然而天有不测风云,人有旦夕祸福,2013年,同为教师的长子患急病抢救无效,不幸英年早逝。白发人送黑发人,严老师心中的悲痛无人能够体会,从那以后,严老师抽的烟越来越多,身体也大不如从前。我住的宿舍在严老师的前面,经常听到严老师不停的咳嗽声。有一次,我见严老师咳出血来,劝他到医院去检查。起初他也没当回事,后来严重时去医院看医生,一查竟是肺癌晚期。医生说,留给老师的时间不多了,老师知道后,还是乐观地笑对生死。2018年,老师带着遗憾、带着坎坷、带着不舍,永远离开了爱他的子孙,永远离开了爱他的学生,永远离开了爱他的这片热土,享年78岁。
严老师不幸离世,让我十分难过痛惜,我永远失去了一位敬爱的长辈恩师。
师恩难忘,百世流芳,特撰此文,以表忆念。
编者按
文章讲述了作者的小学语文老师严立干先生在以往与众不同、独树一帜的教学风格,还有坚守“教书育人”的初心使命严而有爱的教育特点,以及对提高学生的写作水平有益处的种种具有特色的起着至关重要作用的方法技巧的诸多往事。赞美了严老师是于桥村德高望重,淡泊名利,从不计较个人得失的自己的良师益友和敬爱的长辈恩师。老师是人类文明的传递者,是时代进步的推动者。作者的回忆是对恩师的无私奉献、塑造灵魂、启迪智慧、引领成长、塑造未来的不朽功绩的难忘的师恩致以最深的敬意和感激。推荐阅读赏析!
——编辑:攀登顶峰
作者简介
丁步军,男,1961年9月生,江苏淮安盱眙人,中共党员,1983年参加工作,盱眙县马坝中心小学教师,2021年9月退休。
编辑简介
本人1990年毕业于阜新师专中文专业,一直从事语文教学工作将近30年,1996年毕业于锦州师范学院汉语言文学专业。在工作中,认真阅读教育理论书籍并积极撰写论文,参加科研活动,取得一定成绩。省市级论文无数,《导学评练与洋思教学模式融合初探》被选入《新课程教育》杂志,并获得国家级论文一等奖。
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责编:浅浅眉 初见
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